作用：加强语气，把本来已确定的思想表现得更加 鲜明、强烈。
陈述句改反问句的方法
1、加：即加上表示反问语气的词：“难道……吗”“怎么……呢”等。
2、改：即把“。”改成“？”。
3、变：肯定变否定，否定变肯定。 （1）即把肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、 不能、不会、没有等）； （2）把否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词 （是、能、会、有等）。
第一步：加上表示反问的语气词“难道……吗” 第二步：把“。”改成“？” 第三步：找到原句中的肯定词“是”改成“不是”。 第四步：检查句子是否通顺，意思是否与原句一致。
反问句改陈述句的方法
1、去：即去掉表示反问语气的词：“难道……吗”“怎么……呢”等。
2、改：即把“？”改成“。”
3、变:肯定变否定，否定变肯定。 （1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、 不能、不会、没有等）。 （2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词 （是、能、会、有等）。
4、查：即检查转换后的句子是否通顺，意思是否与原句一致。
例三：难道我把这件事告诉他，不是不道 德的 吗？。
我把这件事告诉他，不是不道德的。
我把这件事告诉他，是道德的。
第一步：找到反问词，把它去掉。 第二步：把“？”改成“。” 第三步：在“是”前面加上否定词“不”。
第四步：检查句子是否通顺，意思是否与原句一致。
例四：不劳动，连棵花也养不活， 这难道不 是真吗理？ 。
不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
第一步：去掉反问词“难道……吗”。 第二步：把“？”改成“。” 第三步：找到原句中的否定词“不是”改成“是”。 第四步：检查句子是否通顺，意思是否与原句一致。
学以致用
1、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。（改 成反问句）
4、查：即检查转换后的句子是否通顺，意思是否与原句一致。
例一：难道 我们不 能浪费时间吗？。
难道我们能浪费时间吗？
第一步：加上反问词“难道……吗” 第二步：把“。”改成“？” 第三步：把否定词“不能”改成“能” 第四步：检查句子是否通顺，意思是否与原句一 致。
例二：难道 字典不 是我们的良师益友吗。？ 难道字典不是我们的良师益友吗？
小姑娘天真的心灵，难道不像一个含苞欲放的花蕾吗？
2、对于浪费水的现象，我们不能容忍。（改成பைடு நூலகம்问句）
对于浪费水的现象，难道我们能容忍吗？
3、我们不好好学习，怎么能报效祖国呢？（改成陈述句）
我们不好好学习，就不能报效祖国。
4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改成陈述句）
海边上还泛着白色的浪花。
归纳总结：
陈述句与反问句的互换
于集乡洪庙小学
秦
梅
陈述句
含义：陈述一个事实或者说话人的看法。 分类：肯定句和否定句。 注意：在书写时句末用句号，而在朗读时
则用降调。
反问句
含义：表面看是疑问句，实际上说话者是在强调 某种肯定或否定的意思。
分类：肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示 否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
• 1、看反问词，有则去，无则加。 • 2、看否定词，有则去，无则加。 • 3、看标点符号，句号变问号，问号变句号。 • 4、读句子，看句子是否通顺，意思是否一致。
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