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哲学与人生-2014新版-第三课-能动自觉与自强不息 PPT

第三课
自觉能动与自强不息
世界是物质的
按客观规 律办事


物质是运动的
规律是客观 的
事物的运动是有规律的
这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越:跨越“世界 屋脊”,是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,西方 舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?
青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨河畔。自此, 占中国1/8土地的西藏结束了没有铁路的历史,青藏 高原1300年来的沧桑苦旅成为永恒的记忆。这是人 类 铁路建设史上亘古未有的穿越:跨越“世界屋 脊”,是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,西 方舆论称它“堪与长城媲美”。
• 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生
一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中, 就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返 回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释 说自己忘记取笔了,希望卖铅笔人不要介意。最后 他说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上 面有标价。”
• 几个月过后,在一个社交场合上,一位穿着整齐
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
2、自觉能动性的特点及其作用
想一想:动物有什么比人类高明之处?
为什么人能掌握多种灭火方法,动物却不能?
黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。 科学家做过一次实验:教黑猩猩用水灭火。经过多 次训练,黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学 家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火,只见 黑猩猩飞快地提起水桶,涉水过河,到对面的水龙 头上接满一桶水,再涉水过河来灭火。
自觉能动性的含义
自觉能动性是人区别于动物的根本特点。是人特有的能力 与活动。自觉能动性也叫主观能动性,即人类认识世界和改 造世界的能力。
2、自觉能动性的特点及其作用
思考:两幅图片有什么不同?人比动物高明在哪里?
(1)人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能 动地认识世界的活动,突出表现为我们通常说的“想”。
“嫦娥奔月”是我国古代的神话,它反映了古代人对人 类登上月球的向往。而今天,人类已把这个神话变成了 现实,这又包含什么哲理呢?
(2)人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能 动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。
莱特兄弟的飞机
大型客机
(3) 人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的 精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。
暂时的失败,需要坚强的意志
4)人生的存在和发展都是自觉能动的过程
恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的 存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自 然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他 动物的最后的本质区别。”
如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质 区别?
人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过 程的特点是什么?
第一,认识世界 → 的能力和活动
为什么必须充分发挥 主观能动性 充分发挥主观能动性,才能 揭示事物的本质和规律,以 正确地指导人们的行动
第二,改造世界 的能力和活动

充分发挥主观能动性,才能 去利用规律、利用和创造条 件,达到改造世界的目的。
在认识世界和改造世界的过程 第三,精神状态 → 中,必然遇到困难、挫折、
• 后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁 给了他。再20年后,这位年轻人成了世界石油大 王,他的名字叫哈默。
1、人生发展不能“等靠要”
玻璃女孩
脑瘫计算机博士
张大奎,现在是北 京理工大学计算机专业 的在读博士生,这名高 材生是一个脑瘫患者。 张大奎1981年出生在河 南焦作的一个农民家庭, 不到两岁时,大奎被北 京市儿童医院确诊为核 黄疸后遗症,主要表现 是小脑机能严重受损, 运动平衡、肌肉协调功 能有较大障碍。然而, 脑瘫的他,却以坚韧的 毅力,从小学、初中、 高中、大专、本科、硕 士一直读到了博士。
这是世界工程史上从未经历过的艰难:大部分线 路处于“生命禁区”和冻土区,国外专家认为在这里 修铁路“几乎不可能”。
数万名青藏铁路建设者挑战生命极限,破解了多 年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题,将无数 奇பைடு நூலகம்定格在雪域高原。青藏铁路的成功建设正是人们 充分发挥了人的主观能动性。
一、自觉能动性是人特有的能力
6)人生意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的
人生是自觉能动的过程
迪拜塔、帆船酒店、人工岛
5)人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程
思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写下来.
0
出生
现在 功成
年龄
年龄 名就
预测 死亡 年龄
• 现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。 • 面对这张纸,你有何感受?
• 那仅有的,可以用来努力学习和拼命工作的时间,我们应该怎 样利用?
1、人生发展不能“等靠要”
• 80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一 群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时, 许多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,,他对 镇长说:先生,你送给我这么多好吃的,有什么活 让我干吗?杰克逊笑了说,我只不过想给你们提 供些帮助而已,哪来的活让你做呢?但年轻人却 没有领情的意思:不,先生,如果没有活做的话 ,我不会接受你的食物,真的,先生,我总得为 你干点什么呀!但杰克逊实在想不出有什么活可 给这年轻人干,于是情急之中蹲了下来,让年轻 人给他捶一下背。
的推销商迎上这位纽约商人,并自我介绍:“你可 能已经忘记了我,我也不知道你的名字,但我永远 忘不了你,你就是那个重新给了我自尊的人。我一 直觉得自己是个推销铅笔的乞丐,直到你跑来告诉 我,我是一个商人为止。”
猎狗与免子
一条猎狗追赶免子,追了很久没有追上,羊看到了,讥 笑猎狗说,你们俩个,个子小的反而跑得快,狗回答说, 你不知道,我们俩个跑的目的,完全不同,我仅仅是为了 一顿饭,他却是为了性命!
巨大的致命压力,往往会激发出我们体内无穷的潜力, 有时抱着破釜沉舟的决心,反而更容易通往成功的目的地。
认识世界——“想” 改造世界——“做”
思考:为什么会堵车?
1)人多车多 2)行人司机不遵守交通规则 3)城市布局限制
人对客观事物的认识,不只 是反映,更在于创造与预见、 改变。
小结
主观能动性的 三个表现
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