《机械创新设计》课程标准
1、课程性质
《机械创新设计》是模具设计与制造专业学生的一门专业限选课。

本课程的目的和任务是介绍机械创新设计的基础知识、基本理论和基本方法，培养学生的机械创新能力和工程意识，拓宽学生的知识面，开阔技术视野，积累机械创新经验和实用性新结构的技术资料。

并通过机械创新设计实例，培养学生自学创新能力。

培养学生对把握机械行业发展方向的洞察能力，为提高学生的职业技能，培养高素质专门人才奠定良好基础。

先导课程：机械图样的识读与绘制、公差选用与零件测量、零件材料选择及成型方法、机械零部件传动与分析、模具制作与装配等；后续课程：岗位技能实训、顶岗实习等。

2、课程设计思路
本课程从创造学和设计方法学的基本理论出发，研究讨论创造性思维、创造原理和创造技法。

针对开发型、变异型、反求型等多种类型设计，围绕设计中的机械原理方案设计、机构设计和结构设计等环节，从各个角度探讨创新设计的规律。

并通过典型的综合设计案例分析引导学生观察和分析，培养兴趣，开展创新设计实践，从而培养学生的综合创新设计能力。

建议本课程在大二第二学期授课，总学时32，总学分2分。

3、课程目标
3-1知识目标
（1）了解创新设计概述以及创新人才的培养及相关概念；
（2）掌握创新思维与创新技法；
（3）掌握机械系统方案与创新设计。

3-2能力目标
（1）机构变异与创新设计的掌握；
（2）机构组合与创新设计的掌握；
（3）机构再生与创新设计的掌握；
（4）机械结构设计与创新的掌握；
（5）反求设计与创新的掌握；
（6）创新实例与分析。

3-3素质目标
（1）培养学生的团队协助精神和沟通能力，培养学生的创新思维与创新方法；
（2）培养学生在分析和解决问题时查阅资料、处理信息、独立思考的能力；
（3）培养学生吃苦耐劳的精神。

5、实施建议
5-1教材及参考资料
（1）教材选用
张有忱主编《机械创新设计》，清华大学出版社，2011年1月
（2）参考资料的选用
1．《机械系统创新设计》、杨家军编著，华中理工大学出版社，2000年
2．《机械创新设计》，黄纯颖等主编，高等教育出版社，2000年
3．《机械创新设计理论与方法》，邹慧君，高等教育出版社，2008年
4．《机械创新设计》，徐起贺编著，机械工业出版社，2009年
5-2教学方法手段
（1）在教学实施各环节中，教师的理论讲解和技能传授要尽可能采用启发引导式，启发学生去思考，经常从反面提出问题，以此来培养和提高学生独立思考和分析问题的能力，注重创新思维训练。

（2）采用讲授法、课堂讨、参观法论等教学方法相结合，运用应用实例让学生掌握对汽车美容方法，同时也能提高学生的学习兴趣和积极性。

（3）教学手段上将多元化的现代教育技术手段有机结合，将传统教学方法与现代多媒体教学手段有机结合，扬长避短，并辅以一定课时的现场实践。

5-3考核评价
由于本课程在理论知识点较多，需要设置期末考试环节，形式为闭卷笔试，试题内容侧重知识的理解和运用。

并一定的实践考核，以提高学生的基本技能。

建议：课程总成绩=平时成绩×30%+期末闭卷笔试成绩×70%。

5-4教学条件和环境
本课程的教学场地包括：多媒体教室。

5-5课程资源开发与应用
本课程要完成ppt课件、视频动画、图片等教学材料。

5.6其它说明
适用专业：本课程适用模具设计与制造专业。