资兴市职业中专2013年
武
术
兴
趣
小
组
记
录
本
辅导教师：刘军
2013年资兴市职业中专
武术兴趣小组教学工作计划
一、活动主题：
课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。

二、活动时间：
每周二至周四中午及下午文体活动之后开始练习，活动时间为90-120分钟。

三、组织安排：
太极拳、太极扇辅导老师——刘军，学生自愿参加。

四、活动目的：
通过兴趣小组的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力.
五、活动步骤：
武术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

教师和学生要有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好武术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将武术兴趣小组办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全武术兴趣小组
武术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这
次兴趣小组的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。

活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

教师要做到精心计划，按时组织练习，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从基础方面着手，以套路为主，基础课程为辅。

所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生套路方面的学习.
（2）重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）、指导学生从事套路学习，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯.
（三）以各项活动为载体，为学生自我展示交流搭建平台
利用学校大型活动，举办武术学习成果展示，为学生提供表现自己机会，增强自信心。

教师要精心指导，严格把关。

对于一些才华出众、个性鲜明的同学应鼓励。

2013年资兴市职业中专
武术兴趣小组教学工作总结
中国的武术是一种文化，更是中国的骄傲。

中国武术博大精深，是我国的国粹，它体现了中华民族的精气神。

在国际上，中国武术更是威名远播，取得许许多多的成就，中国的武术人才更是在国际上为国家争得了一个个荣誉。

练武既能强身健体，又能陶冶人的情操，因此很多人对它趋之若骛。

本学期，学校从学生的个性特点出发，成立了武术兴趣小组，宗旨是通过练习武术，培养学生强健的体魄，宽阔的胸怀。

回顾这一学期活动情况做以下总结：
1、大多数学生对武术产生浓厚的兴趣
兴趣是做任何事情的动力和基点，虽然小组成员在练习身体的柔韧性及协调性时，学生觉得学习武术是非常辛苦的，需要刻苦练习，但通过我们的及时鼓励，激发内在的兴趣，大部分孩子能自始自终听老师的口令，坚持练习，每节活动课不缺席。

但也有个别学生存在不好好学的现象，把兴趣小组的活动看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而废。

发现这种情况,我就多加反思，如果是运动量过大,我们及时进行休息,如果是单纯的练习使学生感到枯燥的话，就在教学中加入一些游戏。

因为学习武术的多是男孩，比较调皮、好动，因而我们也会组织一些好玩、活动量大的体育游戏。

2、掌握了武术中常用的基本手法、步法及简单套路
武术活动讲究的是手位与脚部的变化，初期的练习，一举一动都不能随心所欲，因而，我们首先让学生学会了一些正确的基本动作。

在本学期中我们让学生学习的手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步以及虚步，大部分学生能较好的掌握。

除了基本的手型、步法，和踢腿动作，前踢、侧踢里合腿、单拍脚。

还学习了一些组合动作，如弓步冲拳、马步冲拳、弹踢冲拳等。

学生在练习时不但能听从口令，而且步伐有力，但有个别学生的里合腿还掌握的不是很好。

在掌握好基本步法手法的基础上进行套路学习，学生对五步拳的掌握还是相当不错，他们不但能顺利打完套路还能记住每个动作的名称，但也有极个别学生还未完全掌握。

3、不足之处
由于本学期是第一次开展武术兴趣小组，在组织学习中存在很多的欠缺与不足。

首先学生也是初次接触武术，带起来比较吃力；其次自己欠缺经验。

4、改进
经过一学期的努力，虽然有得有缺，不过都是一个学习的过程，积累经验的过程。

我会在这过程中不断的继续学习、专研、积累经验，为以后的教学打下基础。

在以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

我会把继续提高学生的素质放在首位，为培养学生的体育活动能力提供更好的园地。

以上是我对本学期的武术兴趣小组教学工作总结，通过这一学期有系统、有计划的训练，学生们可以说受益匪浅，不但锻炼了学生们的身体，而且更培养了学生们不怕苦、会坚持的韧性。