选项 A
B
C
D
实验目 的
证明CO2可与H2O反应 生成H2CO3
除去CO2中的少量HCl
证明可燃物燃烧
需要与O2接触
验证氢气的可燃性
实验方 案
A.A B.B C.C D.D 8. 下列措施中不利于建设地球生态文明村的是（ ） A . 研发新型可降解塑料，防止白色污染 B . 发电厂的煤脱硫处理 C . 深埋废旧电池，减少重金属污染 D . 改进工厂制造工艺，
16. 理化知识与生产、生活有着密切的关系。 （1） 要想做成的衣物吸水性和透气性好，可选择下列材料中的________（填字母）。 A棉 B 涤纶 C 锦纶 （2） 为使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，应适当施用的是________（填化肥种类）。 （3） 钨丝可用作灯泡里的灯丝，利用了其________的性质。 （4） 野炊时，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是________。 （5） 为防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯 酸钾的化学性质相似，请写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式________。 17. 化学是一门以实验为基础的科学。请你根据所学知识，依图回答下列问题。
（1） 向图①所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是________，乙试管内的溶液是_____ ___溶液（饱和或不饱和）。
（2） 实验图②中澄清的石灰水刚开始没有变浑浊，一段时间后开始变浑浊，原因是________。 （3） 实验图③中水从A转移到B中，体现了________（填写分子的一条性质），发生的是________（选填“物理”或“ 化学”）变化。 18. A～G是初中化学常见物质，各物质转化关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示互相反应，反应条件、部分反 应物和生成物已省略），其中D和F组成元素相同。
（1） 赤铁矿样品中氧化铁的质量为________g。 （2） 该稀硫酸中溶质的质量分数________。
参考答0. 11. 12. 13. 14. 15.
16.
17.
18.
19. 20.
5. 在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图。下
列说法中不正确的是（ ）
A . 反应后丙的质量为4g B . 丁的相对分子质量是丙的3倍 C . 生成的丙、丁的质量之比为1：3 D . 该反应为分解反应 6. 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ） A . 守恒观：化学反应前后分子个数一定不变 B . 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 C . 转化观：氧气和水在一定条件下可 相互转化 D . 结构观：氯原子和氯离子的核外电子数不同，属于不同种元素 7. 下列实验方案能达到实验目的是（ ）
（1） 若分液漏斗中的液体是水，打开分液漏斗活塞注入一定量水，旋紧活塞，一段时间后观察到U型管内液面b上升 到a处，c随之下降，用理化知识来解释上述现象________。
（2） 若分液漏斗里的液体注入瓶内，U型管液面呈现出b低c高的现象，分液漏斗内的液体可能是________，反应的 化学方程式为________。
A.
紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液 B .
向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明硫酸与氢氧
化钠反应放热 C .
用力推车，即使车未动，人对车也做了功 D .
水的玻璃瓶，音调逐渐变低
二、非选择题
用小木棍从左向右敲击盛装不同
15. 如图所示，瓶内有一枚打磨光亮的铁钉，分液漏斗里装有一定量液体，实验前U型管内液面b，c保持水平。
能吊起钩码﹣﹣分子间存在引力
11. 下列对生活现象的解释正确的是（ ） A . 铝被广泛用于生产生活中，是因为铝的化学性质稳定 B . 做完饭后，关闭燃气的阀门是为了隔绝可燃物 C . 当人靠近平面镜 时，“镜中人”变得越来越大 D . 小轿车的安全带做得比较宽是为了增大压强和保证安全 12. 分析推理是一种重要的思维方法，以下推理不正确的是（ ） A . 物体振动一定产生声音，所以有声音产生则一定有物体发生了振动 B . 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，但是盐中 不一定都含有金属元素 C . 惯性的大小只与物体的质量有关，所以物体的质量越大，惯性越大 D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所
河北省石家庄市裕华区2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1. 随着生活水平的提高，糖尿病的发病率日趋增加，已经成为人类健康的主要杀手。糖尿病患者应少摄入糖类物质。
下列食物中富含糖类的是（ ） A . 番茄、黄瓜 B . 米饭、土豆 C . 牛肉、鸡蛋 D . 奶油、花生油
2. 如图所示的实验操作正确的是（ ）
；硅酸钠溶液能与氯化钙溶液反应：
。
[作出猜想]白色固体的成分是:Ⅰ.硅酸钠; Ⅱ.硅酸钠和碳酸钠; Ⅲ.硅酸钠、碳酸钠和氢氧化钠
（1） [实验探究]取一定量白色固体溶于适量水中形成样品溶液，分组进行如下实验并相互评价:
实验操作
实验现象
结论与评价
第
1
组
滴加足量________
有气泡冒出，且产生白色沉 淀
（1） 物质A的化学式为________。 （2） 反应③的化学方程式为________。 （3） 图中的分解反应有________（填序号）。 （4） 根据反应②，B物质可以在实验室或生活中作________。 19. 化学兴趣小组在实验室发现一瓶氢氧化钠溶液，瓶口有少量白色固体且玻璃瓶塞打不开，这一情况激起了他们浓厚 的兴趣，于是展开了如下探究:
[提出问题]瓶口白色固体的成分是什么?
[查找资料]①玻璃中含有二氧化硅(SiO2)，试剂瓶身经抛光处理，不易反应，而瓶口和玻璃塞上的磨砂将二氧化硅裸露 出来;
②二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应，
；
③硅酸钠(Na2SiO3)是种白色固体，有很强的粘合性，可溶于水，溶液呈碱性；硅酸钠溶液能与强酸反应，如：
A.
测溶液的pH B .
将滴管放回滴瓶 C .
振荡试管 D .
检查装
置气密性
3. 下列关于水和溶液的说法中，正确的是（ ） A . 融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃ B . 经沉淀、过滤和吸附操作处理后，水变得澄清而透明，属于纯净 物 C . 溶质都以离子的形式均匀分散在溶剂中 D . 配溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度 4. 下列化学用语与含义相符的是（ ） A . 3Cu----------3个铜分子 B . 氢气中氢元素的化合价 C . FeSO4--------硫酸铁 D . 铝离子----------Al3+
同学们认为猜想I________(成立或 不成立);写出生成气体的化学方程 式________
第一步 第
2
组 第二步
产生白色沉淀
第1组同学认为:此步骤还不能准确
判断出原固体的成分
________
大家一致认为:猜想Ⅱ成立
（2） [反思交流] 第2组实验第一步中加入过量氯化钙的作用是________。
（3） 有同学认为,第2组实验中不能用氢氧化钙溶液代替氯化钙落液,理由是________。 （4） 氢氧化钠溶液必须密封保存，且试剂瓶只能用________塞。 20. 化学研究小组为测定某稀硫酸中溶质的质量分数，取10.0g赤铁矿样品于烧杯中，再加入稀硫酸。实验过程测得烧 杯中剩余固体的质量与所加入稀硫酸质量的关系如图所示（赤铁矿中的杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）。请计算:
以与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
13. 下列科学家与他的贡献对应不正确的是（ ） A . 侯德榜﹣﹣发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法 B . 波义耳﹣﹣从紫罗兰花变色的现象中发现了酸碱指示剂 C . 法拉 第﹣﹣发现了电流的磁效应，并据此发明了电动机 D . 托里拆利﹣﹣测定了大气压的数值 14. 对下图所示实验的解释，正确的是（ ）
减少废气污染
9. 有关概念之间存在如图所示的关系。下列选项中的概念不符合图中所示关系的是（ ）
选项
A
B
C
D
M
纯净物
导体
有机物
省力杠杆
N
混合物
绝缘体
无机物
费力杠杆
Q
液氧
塑料
碳酸
镊子
A.A B.B C.C D.D 10. 用微观知识解释下列现象，其中不合理的是（ ） A . 胆矾研碎﹣﹣分子变小 B . 压缩空气﹣﹣气体分子间间隔减小 C . 品红在水中溶解﹣﹣分子在不断运动 D . 两个压紧的铅块