3.情感态度价值观：
（1）培养学生的自主学习能力；
（2）通过“他问”的学习方式，培养学生的思维能力。
教学
重点
IP地址与域名。
教学
准备
相关信息的视频、多媒体教室。ห้องสมุดไป่ตู้
教学
难点
因特网的连接方式。
教学
时数
1课时
第1课时
教
学
过
程
一、创设情境
同学们喜欢上网吗？你了解网络吗？本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。
二、探究新知
提问：学生提出在学习过程中的困惑，同学和老师来解答。
四、这节课你学到了什么？
1．了解了计算机网络的概念、类型、分类。
2．知道了IP地址的含义、组成，对域名有了一定的了解。
3．感受到了网络的强大功能
当堂训练：
1．依据网络覆盖的范围来划分，计算机网络分为（）
A.局域网B.乡镇网C.城域网D.广域网
2．下列IP地址格式正确的是（）
黔西六中课时教学设计
课题
网络世界巡礼
课型
新授
周次
一
主备人
陈文艺
备课组成员
陈文艺
教学
目标
1.知识与技能：
（1）知道计算机网络的概念、功能、分类；
（2）能说出因特网的由来，区分IP地址与域名；
（2）知道因特网的连接方式。
2.过程与方法：
（1）通过学习感受网络的强大功能。
（2）通过学习学会并分享自主学习的方法。
1．因特网的由来？
2．什么是IP地址？IP地址由哪些元素组成？
3．什么是域名？是几级域名？各级域名分别代表什么？
学生通过自学找出相关内容，由其他同学来评论是否正确？教师再对其进行评价补充。
自学指导三：
根据教材“因特网连接方式”部分，回答：
因特网接入方式有哪些？
拓展：感受丰富多彩的因特网世界。
A . 218、75、135、111
B . 218.275.1.123
C . 222.135.0.178
D . 222.258.125.3
3．计算机网络最重要的功能有（）
A.数据通信B.聊天
C.资源共享D.分布处理
4．是几级域名？分别代表什么意思？
5．说说你喜欢的网站？
三、课堂反馈
四、作业布置
批注：
课后反思
取得的经验
存在问题
原因分析
改进措施
审核人：
2013年2月26日
自学指导一：
根据教材“网络基本知识”部分，回答下列问题：
1．什么是计算机网络？
2．计算机网络最重要的功能有哪些？各举例说明。
3．依据网络覆盖的范围来划分，计算机网络分为哪几类？学校的计算机网络为哪一类？
学生通过自学找出相关内容，由其他同学来评论是否正确？教师再对其进行评价补充。
自学指导二：
根据教材“因特网概述”部分，回答下列问题：