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金笔作文三级第3课人物的服饰描写
通过这个故事,你明白了什么道理?
金笔课堂P18页
在这个故事中,兄弟两个开始不真 正懂得勤俭的含义,导致“家中空空如 也”,而懂得勤俭的含义后,日子过得 一天比一天好。我们也要在生活中注意 养成勤俭的生活习惯。
• 作业:
1.抄写【每天积累一点点】 2.回家将自己的服饰设计介绍给家长听; 3.认真阅读【范文择归】 4.每天保持自己的着装干净整洁.
金笔诵读
冬则温 夏则凊 晨则醒 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
qì ng
猜猜这是谁?
• 戴着一付大大的眼镜,脖子上系着红领结, 身上穿着蓝西装还有短裤,脚上穿着一双 神奇的球鞋。 ——名侦探柯南
• 头戴高沿白色礼帽,脸上戴有一副单片眼 镜,一身白色西服套装,脚穿白色皮鞋, 身后还有一个白色披风,遇到危险时披风 还可以变成滑翔翼。 ——怪盗基德
• 通过这个故事,你明白了什么道理呢?
励志故事
• 有些人可能认为司马光真傻,不说就可以多卖钱 了。如果人人都不守信、不诚实,那我们这个社 会就会到处都是骗子,这是多么可怕的事情。所 以我们应该向司马光学习,要做到诚实、守信。 比如我们在学习的时候,不懂就要问老师或同学, 不能不懂装懂。从小养成诚实、守信的习惯。
服装走秀大比拼:
• 现在老师找几个同学进行模特舞台走
秀表演,展示自己的服装,请同学自
告奋勇来作为秀场解说员,为大家描
述一下模特的服饰!
思维拓展
• 每个人都有一双灵巧的手,我们每个人都 有奇思妙想,假如你现在就是一位服装设 计师,你会运用你的奇思妙想设计出什么 样的服装来呢?快点动手画一画你的设计 图吧!
金笔写服饰
• 现在动笔把你设计的服饰
描述一下吧,一定要让你的
服饰在你笔下绽放呀!
励志故事
从前,在中原的伏牛山下住着一个叫吴成的农民。他一生勤俭持家,日 子过的无忧无虑,十分美满。相传他临终前,曾把一块写有"勤俭"两字的横 匾交给两个儿子,告诫他们说;''你们要想一辈子不挨饿,就一定要照这两个 字去做。"后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得一个"勤"字,老 二分得一个"俭"字。老大把"勤"字恭恭敬敬地高悬家中,每天"日出而作,日 落而息",年年五谷丰登。然而,他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常 将白白的馍馍吃了两口就扔掉。久而久之,家里没有一点余粮。老二自从分 得半块匾后,也把"俭"字当作"神谕"供放中堂,却把"勤"字忘到九霄云外。 他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食很少。尽管一家几口节衣 缩食、省吃俭用,但仍然难以持久。这一年遇上大旱,老大、老二家中都早 已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾,将"勤"、"俭"二字踩碎在地。这时 候,突然有纸条从窗外飞进屋内。兄弟俩连忙拾起一看,上面写道;"只勤 不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要 受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟;“勤”“俭”两字原来分家,相辅相成,缺 一不可“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体 力行,此后日子过得一天比一天好。
定闭门写书的时候,吩咐家里人将他 的马卖掉。家里人与一位买家谈好了价钱,为50元, 第二天成交。司马光知道后说:“这匹马有病,我 怎么忘了交代?明天你要对买主说清楚,这马有肺 病。”家里人说:“做买卖哪有全说实话的?”司 马光说:“话可不能这么说。让人家用一匹好马的 钱买一匹病马,这不是骗人是什么?这样的事咱不 能干!”左邻右舍知道这件事后,纷纷称赞司马光 为人诚实。
金笔作文三级 第三课
人物的服饰描写
开阔视野:
你能通过下面人物的穿着分辨出他们的职业吗?试一试吧?
西服套装
干练、成熟
运动套装
• 活泼、健康
连衣裙
夹克衫
• 民 族 服 饰
• 制服 工作服
金笔新知
进行服饰描写的时候,我们要从哪几个 方面描述呢?快来说一说吧!(P16页) 1、款式 2、颜色 3、装饰品 4、穿上的感觉是什么样的