杰出班组长提升
1、班前要准备的事情
-----依据“4M1E”做好产前准备 经典格言: 工作前如果你未做好准备,你就在为失败而做准备。
1M
MAN 人员
员思工想的意技识术等能。力、熟练度、配合度、是否需培训?
2M
MACHIN 机器
即机器、工装夹具、量具功能、状 况、准确度等。
是否需维修?
3M
MATERIAL 材料
材料是否能及时供应、品质是否符 合要求。
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4、班组长正面的工作态度
-----知识改变命运,学习成就未来
多
挫
学习圈
学
少
学员自检:班组长应重点学习什么知识、技能?
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二、班组长的一日管理
运作篇 1、班前要准备的事情 2、班中要处置的事情 3、班后要掌握的事情
PPT
测量器具
表
容具及搬运工具
材料 主料、辅料
技术 资料
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车间 5S活动情况 环境 放置空间、通道
计划开工日:
确认资料 员工技能表 培训记录 设备点检表 设备维修记录 工装台帐 检定记录、标签 容器、搬运工具登记 材料入库记录 进料检验记录 工程图纸 BOM表 作业指导书 产品检验规格 5S检查评比记录 车间平面图
交接班注意事项:
三不交 三不接
接班者未到不交班;接班者没有签字不交班;事 故没有处理完不交班
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3、班组长角色的转型
■由技术型人才到管理型人才
技术型人才的关注点
管理型人才的关注点
①.重视管“物”
①.重视管“人”
②.知识技能的“深度”
②.知识技能的“广度”
③.重视“过程”
③.重视“结果”
④.“专才”
④.“通才”
⑤.自然科学 ⑥.个人干 ⑦.自己干
⑤.人文科学; ⑥.集体干 ⑦.团队干
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4、班组长正面的工作态度
◆ 能力高 ,意愿高 → (精 品) ◆ 能力高 ,意愿低 → (毒 品) ◆ 能力低 ,意愿高 → (半成品) ◆ 能力低 ,意愿低 → (报废品)
优秀的班 组长就是 “精 品”
提个醒:
1.观念变则态度变,态度变则行为变,行为变则结果变 2.人品决定产品,思路决定出路
准备日期: 检查结果
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2、班中要处置的事情
------有备无患过程决定结果
1
首件产品确认
是品质预防的重要手段之一,前5个产品QC检查合格后, 连同首件卡置于现场。
2
样板管理法则
是现场质检的依据,分good板、bad板、限度板,需工 程技术部认可,可妥善保管。
3
管好两头时段
两头时段需重点管理好人员(含换线换模时段),班组长 需以身作则,针对问题建立对策,形成制度。
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1、班组长的地位和使命
-----班组长的承上启下
◆ 班组长对三个阶层人员的不同立场
班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场:
—— 面对部下应站在代表经营者的立场上,用领导者的声音说话; —— 面对经营者应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话; —— 面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
200
200
200
200
200
200 400
600 800
1000 1200 1400 1600
180
190 200
210
210
220
180 370 570 780
990 1210
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3、班后要掌握的事情
◆确认明天的排程及原材料、工治具等的准备状况; ◆分析今天生产实绩,找到改善点与改善方法。
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1、班组长的地位和使命
决策者 管理者 督导者 操作执行者
组织的层次
班组长 的作用
+ 班组长是企业最基层的管理者, 班组长的水平决定企业的执行 力;
+ 班组长是品质Q、成本C 、交 货期D 、士气M 、安全S指标 达成最直接的责任人;
+ 班组长素质直接影响企业的经 营效益和竞争力。
职位不高,决策不少,“麻雀”虽小,责任不小。 站在上级的位置想事情 站在自己的位置坐事情
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1、班组长的地位和使命
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2、班组长的素质要求
◇指挥家的手 懂管理,会带兵打仗,会使用兵法
◇专家的脑 懂技术,会指导生产,会运用剑法
◇慈悲家的心 懂人情,会体贴员工,会运用心法
设备编号:
操作者:
日期:
货号
机号
时段 7:30- 9:30- 10:30- 11:30- 13:30- 14:30- 15:30- 16:30-
项目
8:30 10:30 11:30 12:30 14:30 15:30 16:30 17:30
*** A03
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计划 实际
200
200 200
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2、班中要处置的事情
------生产进度随时掌控
部门:
日期:
客户 --
品名 货号
B119
日期
项目
周一
周二
周三
2000 2000 2000 计划 2000 4000 6000
实际
周四
周五
周六
备注
计划 -- N03
实际
3000 3000 3000 3000 6000 9000
4
重点关注新手
用标志或工衣识别新手,巡查注意观察,指导专职指导的 人。
5
控制特殊工序
由资格认证的人员执行:实施监控的方法,随时检查,确 保工序条件及操作符合要求。
6
不良品的管理
隔离、 标示、 处理,立即追查原因,采取措施,再进行 预防。
7
工程变更管理
记录变更产品编号、内容,准备传达变更信息,确认实施 的产品 。
是否需追料?
4M
METHOD 技术和方法
是否备齐作业指导书、检验标准、 图纸、确认样等资料,是否正确。
是否需编制、修改?
1E
ENVIRONMENT 工作现场的清洁、秩序、噪音、温
环境
湿度等是否达到标准。
是否需整顿清扫等?
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产品代号:
名称:
生 分类
项目
产
准
人员
备
设备
检 查
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2020/11/18
杰出班组长提升
通过学习本课程,使您掌握:
①.班组长的角色认知 ②.班组长的一日管理 ③.卓越的品质管控 ④.生产效率大提升 ⑤.员工教导与培育 ⑥.做好下属辅助上司
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一、班组长的角色认知
洗脑篇 1、班组长的地位和使命 2、班组长的素质要求 3、班组长角色的转型 4、班组长正面的工作态度 5、学员自检:自己为什么要担任班组长