生态环境的保护课题开题报告中南大学研究生学位论文选题报告姓学课题课题攻读指导学科所在填表名：方可号： 111311051 名称：基于生态安全理念的工业区用地优化研究设计项目：长沙黄兴北路棚改项目相关区域控制性详细来源：规划修编、研究性课题：轨道交通两厢用地布局及其经济性分析学位：工学硕士学位教师：龙明东专业：城市规划与设计单位：建筑与艺术学院日期： xx年09月20日研究生院培养管理办制一、课题的选题意义和研究价值1. 选题意义选择“基于生态安全理念的工业区用地优化研究”为题，主要原因在于最近所参与的“长沙xxx控制性详细规划修编”项目涉及到湖南天心环保工业园用地规划。
生态安全问题是20世纪90年代国际上出现的一个新的热点研究领域，它和经济安全、政治安全一样，是构成 __的重要基石之一。
目前在国内，生态安全研究还处于起步阶段，基本概念尚未统一，生态安全以多样化的形式出现。
土地是 __-生态复合系统，具有生产和生态双重功能，是人类赖以生存和发展的基础。
而目前我国在土地资源开发利用过程中大多注重经济效益，忽视生态效益，导致出现了一系列的土地生态安全问题。
本文以对土地进行生态安全评价为基础，科学地评价和衡量某种活动对土地的影响及其生态效应，进而优化城市建设用地结构，为实现土地资源的永续利用提供一条重要的途径。
2. 研究价值21世纪将是生态环保的世纪，对于一个城市来说，健康良好的生态环境将成为吸引人才、资金和物资的必须条件。
因此，建设生态城市已不仅是现实选择，更是城市共同的奋斗目标。
生态安全是实现生态城市的目标之一，目前生态安全的研究以流域、区域等范围内的生态安全评价、改善为主，多是针对某个大范围区域的国土规划、农业用地和自然保护地与城市建设用地之间的博弈关系展开，对于城区内建设用地等中微观视域的生态安全的系统研究较少，对某种典型建设区（如工业区）的土地生态安全研究则少之又少。
在城市规划体系内，反规划、非建设用地规划、生态基础设施规划等已经开始了积极解决城市发展的生态安全保障问题的探索。
本文以城市建设活动范围内的实质物质空间系统——城市用地的开发利用活动为对象，对湖南天心环保工业园的建设用地总体结构中各主要单项功能用地数量与城市生态安全的关系、用地相关开发强度的限定等内容进行研究，以实现在建设用地不断动态优化过程中，持续地提高城市生态环境质量，规避生态风险，加强城市生态安全保障，做到从单项到总体都满足实现经济、社会和生态效益最大化的要求，为中微观层面典型地区的土地生态安全系统研究提供一定的借鉴价值。
二、本课题国内外研究现状和发展动态1. 国外研究现状和发展动态国外生态安全方面的研究可追溯到20世纪40年代。
1941年AldoLeopold 提出了土地健康的概念并将其应用于土地功能状况的评价，此后关于生态系统和环境安全问题的研究也逐渐开展起来。
土地生态安全研究涉及的相关学科颇多，如人地关系、可持续发展、土地生态学、景观生态学、伦理学、系统学、环保科学等。
HaroldS.J.Zald在对美国俄勒冈州海岸山脉区域的生态状况和土地利用空间格局的研究中，以量化的空间范围和草秃变化的格局，评价了研究范围内草原光秃的数量和植被斑块的平均规模下降程度，指出是土地覆被的空间格局变化导致森林、草原等发展空间的限制，增加了景观斑块破碎损失的风险，并利用遥感技术确定草原面积下降的根本原因。
近年来，土地利用变化预测模型成为土地生态安全研究的重要组成部分。
Morita等根据Kitamur构建的LUGEC(land use and globalenvironment conservation)摸型，该模型模拟了日本东京地区的土地利用变化情况，预测土地空间单元在一定时间区段内开发方式的可能性，同时辅以政策引导模拟，预测政策土地利用造成的可能变化。
马尔科夫链模型作为描述随机过程的经典方法，也被广泛应用于城市土地利用的研究中，该模型基本上不考虑影响土地利用变化的驱动力，只利用历史数据和规律情况，通过数学模型推断土地利用变化的发展方向和机率。
例如Aoki运用此方法，对东京中心商业区xx年城市土地利用情况进行预测。
与土地利用生态安全评价体系和方法的相关研究主要体现在对土地质量评价指标体系的建立在对关于评价方法的研究尚在探索,比较常用的方法包括综合指数评价法、土地承载力分析法、土地资源承载力分析方法和生态足迹法等。
Izquierdo,AndreaE.,Grau,H.Ricardo等在5阿根廷西北地区土地利用转型和保护一文中,通过阿根廷西北部大范围环境中几十年的土地使用趋势,并结合保护区的人口学分析,将89个行政区域分析单位分为四个生态区域进行土地生态覆盖率为基础的研究。
2. 国内研究现状和发展动态关于土地生态系统自身的健康和可持续性,国内学者高桂芹、韩美,刘勇,郭凤芝等指出,土地生态安全是指特定研究区域内土地资源所处的生态环境,处于一种没有或少受污染威胁的健康、平衡、可持续状态,包括土地自然生态安全、土地经济生态安全和土地社会生态安全；土地自然生态安全是土地生态安全的核心基础,没有土地的自然生态安全,土地所处的整个系统环境就不可能达到可持续发展。
在土地利用变化模型预测研究方面，陈佑启等利用多尺度的统计方法建立的多元回归模型,比较研究了不同尺度规模、不同区域类型上中国土地利用空间分布变化及其影响因素。
史培军对深圳市1980——1994年各类土地利用类型变化及空间转化的研究；邓悦在研究上海市发展特征及未来发展前景后,对未来上海中心城区土地利用结构进行了预测。
在土地利用生态安全评价体系研究方面，Xiaodanwang等在基《GIS 决策的区域生态安全评估支持系统及其在西藏高原的应用》一文中,运用生态环境模型和地理信息系统(GIS)的全耦合方法建立一个以地理信息系统为基础的区域生态安全评价决策支持系统(ESDSS),并通过合并的压力状态响应(PSR)模型和层次分析法(AHp)的动态链接库(DLL),通过ArcGIs!矶sualBasic及Arcobjects应用程序,对西藏地区的土地等资源的生态安全进行评价。
周万东、肖波、代伟在《土地利用规划对土地生态安全的影响评价》一文中，以江苏省沛县土地利用规划的现状数据和规划数据为依据，构建评价指标体系，采用综合指数多目标决策模型对沛县的土地利用生态安全进行预测评价。
三、主要研究思路和研究内容1. 研究思路2. 研究内容本文研究的主要内容包括：第一章绪论1.1研究背景1.2研究目的与意义1.2.1研究目的1.2.2研究意义1.3国内外城市生态安全研究动态1.3.1城市生态安全研究动态1.3.2土地利用与生态安全相关性研究动态研究性学习开题报告表填表时间:xx-12-1篇一：研究性学习开题报告表——保护环境节约资源研究性学习开题报告表填表时间:xx-12-1篇二：研究性学习结题报告(环境保护) 研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：11届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】：环境污染及物种保护【小组分工】：〈资料调查〉：胡天佑〈资料〉：徐佳敏、胡天佑〈文字处理〉：周金闯、章伟〈后期制作〉：徐佳敏、朱家俊【选题背景】：当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。
50~60年代，虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染，但那毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题，人们通过专门的技术可以将其治理，其费用也是国家和地区能够承担。
而当今的环境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。
其基本特点是：①涵盖面广。
地球表层的四大圈层都涉及到，既有全球性的环境问题，又叠加着区域性的环境问题。
②影响面宽。
不仅影响着经济建设和社会发展，还直接威胁着人类的生存，是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一体的复杂问题。
③人们的认识已经超出了一般性的认识。
随着1992年国际环发大会的召开，国际立法活动加强，人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。
人类共同保护环境的意识，要求世界各国加强合作、承担义务。
而野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。
如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。
【研究目的】：为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。
【时间安排和活动步骤】：时间第1~3天第4~5天阶段任务可行性分析形成开题报告主要研究查询法课件制作方法第6~15天问卷调查和资料收集调查问卷第16~18天问卷、资料统计法第19~20天形成结题报告课件制作主要负责全组人员胡天佑、徐全员周金闯、朱徐佳敏人员佳敏家俊【理论依据】：1、多元智能理论。
每一位学生都有多项不同的智能，且不同的智能强弱各有不同，因此相信每一个孩子都有发展的潜力，相信每一位学生都有发展的空间。
特别需要认真对待物理基础相对较弱的学生，降低要求，注意引导，提供平台和机会，采用恰当的方法和手段，学生可以逐步跟上来。
2、激励教育理论。
“教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞”（第斯多惠语）。
管理心理学认为，人的一切行为都是因受激励而产生的。
研究表明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四倍。
物理教学中充分利用各种因素，创设一种积极的教育时空环境和情感体验，更多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式，引导学生努力挖掘自身的潜能、审视自己学习的过程、修正自我的学习方式，形成自主学习、自我教育的学习内部动力机制，使学生成为学习上的成功者。
【研究内容】：1.调查当地环境问题2.查询国家、地区有关环保的文件3.调查大众对环境保护的认识4.调查近年来濒临灭绝的动物5.调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施【问卷】您的年龄：□ 10-18岁□ 19-29岁□ 30-39岁□ 40-49岁□ 50-60岁□ 60岁以上您的职业：□学生□机关干部□工人□教师□公司职员□科技人员□其他1.请问世界环境日是每年的几月几号？（）a．4月20日b．5月6日月5日2. 您觉得现在的环境保护工作做的怎么样？（）a．很差，需要大力加强 b．一般，略微有所加强即可c．很好了，不需要进一步加强 d．无所谓，好不好与我无关 3. 您对经济发展和环境保护的态度为：（）a．经济更重要，要先搞好经济发展再进行环境保护b．环保更重要，任何的经济发展不能以牺牲环境为代价c．两方面都很重要，二者需要兼顾d．视具体情况而定，以获得利益为前提4. 您觉得现在面临的最严重的环境问题是什么？a．温室效应b．酸雨c．臭氧层破坏 d．“三废”污染e．生物多样性减少5. 请问您听说过“湿地使者行动”吗？（）a．没有，从未耳闻b．听别人偶尔提起过，有一点印象c．有一定了解，但不是很全面 d．很了解，经常关注其活动 6. 您知道09年“湿地使者行动”的主题吗a．从上游到下游，湿地连着你和我b．加强湿地生态系统保护，积极应对全球气候变化c．饮水当思源，呵护水源地．6月2日．6 c dd．维护人类饮水安全，保护鱼类生命家园7. 您觉得保护湿地对于环境保护的意义重大吗？（）a．重大，是环境保护的一个重要部分 b．有一定的意义c．可有可无，没多大关系 d．不是很了解8. 您以前有听说过wwf（世界自然基金会）吗？a．很了解，经常关注 b．了解一点，但不是很详细c．曾听别人偶尔提起过，有一点印象d．完全不了解，从没听说过9. 您认为环保是为了什么？a．为了生活环境更加干净整洁 b．什么都不为，认为并不需要c．为了与自然和谐相处，为我们的子孙后代着想 d．其他原因 10. 您会积极响应国家的环保政策，参与到环保的行动中来吗？ a．会，不仅自己做到，还会带动周围的人都爱护环境b．自己本身会切实做到保护环境c．如果环保政策不会损害自身利益，我会参与d．有强制措施时会，不然看自己心情【研究结果】：1. 河北属于华北地区，盐碱、风沙、干旱是最严重的三大问题华北地区干旱的原因既有自然原因，又有人为原因。