习 东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为
课 前
他的“第二故乡”。据老舍夫人胡絜青回忆，老舍生前“常
积 常怀念的是……在山东度过的那几年”。本文是老舍1931年
累
春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济
南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，发表在
《齐大月刊》第一卷第六期(1931年4月出版)。此文虽是节选，
学
济
习
课 前
绿
积
累
jǐ （济南） jì （同舟共济） lǜ （绿叶） lù （绿林好汉）
kān （看护）
看
kàn （看望）
quān
（圆圈）
圈
juàn （羊圈）
自 主
2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
学 习
狭 zhǎi( 窄 )
安 shì( 适 )水
mò( 墨 )画
课 xiù( 秀 )气 空 línɡ( 灵 ) chéng( 澄 )清
课
堂 的哪些特点？
Байду номын сангаас
互 动
[答案]全文是围绕“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，
济南真得算个宝地”这个句子来描写济南的冬天的。文中描
写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山和城外远山这三幅山
景图。突出了水暖、清、亮的特点。
合 作
7．【难点探究】 课文第4段描写
[解析] 本题主要考查描
探 究
薄雪覆盖下的山景，很有特色，
全品学练考
语文 七年级上册
第 一
四季美景
单 元
2 济南的冬天
-
2 济南的冬天
自主学习 课前积累 合作探究 课堂互动
自 文常信息
主 走近作者
学 习
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，
课 作家，曾获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰
前 富、善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前
自 主
(6)___贮__蓄____：存放、储藏。
学 习
(7)__澄__清_____：(水、天空)清亮。
课 (8)__水__墨__画___：纯用水墨不着彩色的国画。
前 积
(9)___着__落____：可以依靠或指望的来源。
累 (10)__安__适____：安静而舒适。
自 易混辨析
主
学
宽敞 宽阔
习 词语辨析：
5．【结构图示】 根据课文内容把下面的结构图补充完整。
学
习
总说：宝地
课 前 积 累
济南的冬天分述山薄城阳雪外光覆远照盖处射下的下的山的山（山（淡（秀雅温气）暖）） 冬天的济南
水 ：暖、清、亮
合 合作交流
作
探 6．【重点突破】 全文是围绕哪个句子来描写济南的冬天的？
究 济南是有山有水的地方，文中描写了哪三幅山景图？突出了水
合 经典讲练
作 阅读课文选段，回答问题。
探 究
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，
课 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给
堂 蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色
互
动 还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水
纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看
见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜
射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
合 怎么学 文本赏析
作 探
选文中，作者多处运用了比喻和拟人的手法，不但形似，
究 而且神似，生动贴切，意味无穷。如“这样，一道儿白，一
课 堂
宽敞
)明亮，让人觉得十分舒心。
累
自 整体感知
主
学 4．【主旨归纳】 本文是一篇充满诗情画意的写景抒情散文。
习
课 文章紧紧围绕“___温__晴____”这一特点，描绘了济南的冬天的
前 山水，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，
积
累 抒发了作者对济南的__无__限__热__爱__之情。
自 主
道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件
互 花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”
动 运用了比喻、拟人的修辞手法，把山坡上斑驳的色彩，说成
“给山们穿上一件带水纹的花衣”，把山当作人来写，使山
写景物的顺序。在描写景
课 作者按照什么顺序写出了山的什 物时，常见的顺序有两种：
堂 互
么特点？
时间顺序、空间顺序。由
动 [答案]按照空间顺序(或“山上、 第4段中的“山上”“山
山尖、山坡、山腰的顺序”)，写 尖”“山坡”“山腰”等
出了济南的山在薄雪的映衬下秀 词语可以知道运用的是空
美动人的特点。
间顺序。
前
积 lán（ 蓝 ）天 垂liǔ（ 柳 ）
累
lán（ 篮 ）球 mǎo（ 铆 ）钉
báo（ 薄 ）饼 zhù（ 贮 ）存
账bù（ 簿 ） zhù（ 伫 ）立
自
主 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
学 习
(1)慈善： 对__人__关__怀__，__富__有__同__情__心__。_______________________
积
累 进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品
有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》
等。老舍的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了
重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，
运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。
自 追溯背景
主
学
老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山
课 (2)响晴： 晴__朗__无__云__。___________________________________
前 积
(3)蓝汪汪： _形__容__蓝__得__发__亮__。____________________________
累 (4)__空__灵____：灵活而不可捉摸。
(5)_出__奇_____：特别；不平常。
但能独立成篇。
自 字词积累
主
学 1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。
习 课
伦敦．( dūn )
暖和．( huo )
前 积
着．落(zhuó)
镶．嵌( xiāng )
累
宽敞．(chang)
水藻．( zǎo )
发髻．( jì )
慈．善( cí )
肌．肤．( jīfū )
地毯．( tǎn )
自 主
课
前
这两个词语都有“阔大”的意思。“宽敞”侧重立体空间的
积
累 宽广，多形容院子、房屋等，适用范围小。“宽阔”侧重平面
面积大，可形容土地、水面、道路等具体事物，也可形容胸
怀、见识等抽象事物。
自
主 活学巧用：
学 习
(11)昔日水流湍急的长江三峡，如今变成了水面( 宽阔
)
课 的“平湖”。
前 积
(12)这间屋子(