仿写训练一社会风尚类
“天地英雄气，千秋尚凛然。

”一说起千古英雄，可能很多人马上会联想到帝王、将相、豪侠。

其实在今天，英雄之名早已不再是王侯将相的专属，它属于每一位实干兴邦的普通人，他可以是“十年磨一剑”的工匠，也可以是“汗滴禾下土”的农民，可以是“视死忽如归”的战士，也可以是“化作春泥更护花”的老师。

英雄之心在史册里，在传说中，更在每一位中华儿女的血脉当中。

今天，就让我们在《中国诗词大会》花开四季的舞台上，以壮美的诗篇致敬英雄，更致敬孕育英雄之气的天地山河!
——《中国诗词大会》
【解析】这段主持词以四个诗句对应不同主体，集中论述了“英雄之名属于每一位实干兴邦的普通人”这一观点。

仔细剖析其例证顺序，我们会发现其中的逻辑关联非常考究。

“十年磨一剑”的工匠精神，讨论的是人与器的关系。

“汗滴禾下土”的勤劳品质，阐明的是人与自然的关联。

“视死忽如归”的战士意志，则涉及到人与个体生命价值的关系。

最后“化作春泥更护花”的老师所代表的是生命个体与人类群体的相互牵连。

层层递进的论述，使“普通人也可以是英雄”的主题得到了升华，文段的感染力也更为强烈。

【仿写】
仿写训练二成长类
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

”光阴之所以宝贵，是因为它匆匆流逝，不会因为任何一个人而停下脚步，“逝者如斯夫，不舍昼夜”；“盛年不重来，一日难再晨”；“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。

一代又一代的诗，人在感叹着韶光易逝；而面对物转星移，如白驹过隙般的光阴，我们唯一能做的就是珍惜。

时光会带走一切，时光也会给予一切，就让我们在《中国诗词大会》花开四季的舞台上感恩时光的馈赠，采撷最美的诗意。

——《中国诗词大会》
【解析】光阴更替、岁月轮转，是我们撰写成长主题作文时常常需要论述的内容。

从这段主持词里，我们可以发现，它在感悟时间流逝时，运用了许多对比结构。

“朝如青丝暮成雪”的引用，是少年与暮年的对比。

“时光会带走一切，时光也会给予一切”，是代价与收获的对比。

前者从头发颜色的表象变化着手，描写了身体的衰老。

后者以人生经验的取舍点题，进一步深化了时间对于心灵的成长意义。

【仿写】
仿写训练三亲情类
“慈母手中线，游子身上衣。

”母亲和儿女们的纽带是来自血脉的，所以无论我们走得有多远，走得有多久，我们都会忍不住回望出发的起点。

那是孟郊心中的三春光晖，那是杜甫梦里的香雾云鬟。

千百年来，“临行密密缝，意恐迟迟归”的母亲的样子，从来就没有改变过。

今天，就让我们在《中国诗词大会》花开四季的舞台上，用爱和思念编织成最美的诗篇，献给我们的母亲，献给我们的家。

——《中国诗词大会》
【解析】文段将母爱比作“孟郊心中的三春光晖”和“杜甫梦里的香雾云鬟”，提炼了二位诗人名句的核心意象进行化用，使形式简洁而不失意蕴。

而末句“用爱和思念编织成最美的诗篇”，则化抽象为具象，把无形的情感比作有形的线，隐蔽地嵌入了比喻修辞，形象地点明了亲情的羁绊。

在一篇文章中，不同句子承载着不同的功能，也因此具备不同的特点。

承接上下文的过渡句往往形式简明、含义直白。

但列举示例的排比句和深化主题的中心句，可以施展丰富的技法设计，从而增强论述的力度与情感的浓度。

【仿写】
仿写训练四自然哲思类
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

”曾经“少年不识愁滋味”的辛弃疾一生经历坎坷，当老了坐在水声山色之间，突然发现对面的青山是如此妩媚多姿。

无论是巍巍青山壁立千仞，还是浩浩江河源远流长，当有一天，它们遇到了一双诗人的慧眼，山水便有了悲喜境界，立意恒久。

——《中国诗词大会》
【解析】这段主持词引用了南宋词人辛弃疾在不同人生阶段阐发的感受，探讨自然美景与人生感悟的联系。

“巍巍青山壁立千仞”和“浩浩江河源远流长”这两个分句，都使用了AABC 式的名词结构搭配一个描述性的四字成语，对仗工整、生动形象。

在景物描写中，善用叠字既能够突出描述对象的特点，勾勒出一幅活灵活现的景致，又能在视觉上俘获读者的注意力，使其感受到文段结构之精巧。

“绵绵细雨”“涓涓细流"滔滔江水”“灼灼桃花”“迢迢星河”……这些都是AABC式的叠词结构。

【仿写】
仿写训练五人物述说篇
他的一生，不断地与奇迹相遇。

这双眼见证过越王勾践剑出鞘时的锋芒，两千年一遇绝无仅有；这只手温柔地拂去了云梦秦简的尘埃，澄清了历史，将真相揭开；他的双脚一步一步,走过许多震惊世界的考古发现；他的身影伏案桌前，在一个又一个夏秋冬春，不曾停歇。

七十八年的漫漫人生，他与湖北考古事业紧紧相连。

——《国家宝藏》
他，一生扮演过一百八十多个女性形象。

有人说他是美的创造者，有人说他就是美的化身，还有人说他是造物主精妙无比的杰作。

他生逢乱世，几度立于时代潮涌和时局变换的浪峰，以巾帼的妆容站出一派不同寻常的英雄的姿态。

——《百年巨匠》
【解析】1.从人物入手，身体结构分步走。

借每个部位道出人物的经历成就。

2.先借别人的评价侧面烘托出人物的形象，再以时代背景不动声色地描写出人物命运。

【仿写】
仿写训练六自然景观篇
这是世界上最大的黄色瀑布，水面最宽时上千米，落差50米。

不羁的流水如同天河倒泻，壶口成为天险，许多慷慨激昂的故事在这里演绎。

势不可挡的黄河，成为这个东方民族的精神象征。

没有什么能阻挡一条长河奔流入海,万川归一的大海就在前方。

——《航拍中国》
沐浴着和煦的阳光，往日起伏的海面仿佛被熨平，大海变得安静。

飞行在这片蔚蓝之上，我们可以听到大海平缓的呼吸。

面向海洋，更能感受到风的来向。

一个新的时代正乘风破浪而来。

海洋，愈加成为中国联通世界的桥梁。

——《航拍中国》
【解析】对自然景观，可以赋予性格，如流水“不羁”；赋予生命，如大海“平缓的呼吸”。

在主题升华上，通过自然景观寄托精神。

先借黄河喻东方民族，再道出“黄河奔入海”，比直白平铺写“中国走向世界”更有力。

【仿写】
仿写训练七器物之语篇
当水从人头壶的眼睛流出，恰如泪水流淌，纪念着人类孕育的最初痛楚。

那些古人参照自身捏塑出的形象，比他们的制作者拥有更漫长的生命，与大地同寿，至今容颜清晰。

我们凝望着最初的凝望，感到另一颗心跨越时空，望见生命的力量之和。

六千年，仿佛刹那间。

村落成了国，符号成了诗，呼唤成了歌。

——《如果国宝会说话》
捧着陶鹰鼎，就捧起一杯六千年的泥土，也捧起了一杯中华文明起源的泉水。

陶，是时间的艺术。

泥土太干则裂，太湿则塌。

为了成就一件完美的陶器，匠人们需要等，等土干，等火旺，等陶凉。

今天的我们总感叹生活太快，时间不够用。

六千年前，古人就已经教给我们如何与时间融合，如何与时间不较劲。

——《如果国宝会说话》
【解析】器物有魂魄。

描写器物，不局限于其外形，而是去联系生活常态：人头壶→制作者→生命;陶→时间→生活。

即使是描写一块石头，你也能探索到宇宙生死的意义。

【仿写】
仿写训练八时事评议篇
白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。

——林清玄《为君叶叶起清风》
【解析】这句话说的是，面对“白鹭立雪”这一现象，不同的人看到的是不一样的重点，这之间就会有境界高下之别。

“XXXX，愚人看X,聪者观X，智者见X”，在你要写到某种社会现象时，可试着替换进去，并写出在这个事件中，不同的人不一样的着重点。

其中“愚人、聪者、智者”也可以根据内容灵活调整，如“幼者、长者、老者”等，只要能体现出不同人群的不同观点即可。

【仿写】。