统计图和平均数
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。

从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

1、根据所给的条形图填表
3、下面是小明上学期五门功课的成绩统计图。

（1）图中每格代表______分。

（2）小明的______成绩最高，______成绩最低。

（3）数学分数比自然分数高______分。

小明上学期五门功课的成绩统计图
4、下面是小光调查四年级同学最喜欢喝的饮料。

（2）上星期的星期六比星期一多卖出多少千克火龙果？
（3）旺旺这个星期应该怎样安排进货？
（4）上个星期，旺旺平均每天卖出多少火龙果？
人数/人
1200 1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 一 二 三 四 五 六 日
请根据统计表绘制统计图
以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，叫作折线统计图。

折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。

1、
时间
（1）护士每隔几个小时给病人做温度检测报告？
（2）这两天，病人最高体温比最低体温多几摄氏度？
（3）这个病人的体温那段时间下降最快？在哪段时间最稳定？
哪年到哪年之间，瓷器价格变化最大？
3、下面是我校同学春游情况统计图。

4. 5.
(1)他们到距离学校多远的地方去春游？
（2）共用了多长时间？
（3）从学校到达目的地用了多长时间？
从目的地回学校用了多长时间?
（4）回来的路上，他们平均每分钟走多少米？
奥数拓展
平均数
1、四年三班为学校图书馆捐书，男生46人捐书125本，女生40人捐书133本，这个班平均每人捐了多少本？
2、求平均数： 126 72 36 54 48 60
3、
求平均每个年级上网的人数。

5、三年一班同学，喜欢看动画片的有29人，喜欢看电视剧的比喜欢看动画片少6人，喜欢看新闻节目的有8人，求喜欢这三个节目平均有多少人？。