▲左边两人就使得，形容词前要用得。
兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢,
青青竹子长得快，参天大树长得慢,
清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚,
欢乐时光过得快，考试题目出得难。
小试牛刀，填上
“的”、
“地”
、“得”
，使词语搭配得当。
平坦（
）小路
讲解（
）清楚
美好（
）愿望
优美（
）歌
美妙（
）歌声
计算（
）准确
高兴
）呼喊
开心（
兔子红着脸低着头说： “那我有什么办法，都已经输了，还要怎样 ”
松鼠说： “上一次是因为你在半路上睡着了才输的，所以不可以算，你再约它比一 次不就可以争回面子了 ”
兔子高兴得跳起来： “对啊，我怎么没想到这点呢。 ”
兔子马上以百米的速度跑到了乌龟的家里。
兔子很骄傲地对乌龟说： “上一次的比赛，是因为我睡着了才输的，所以不公平， 还要比赛一次。 ”
）笑
衷心（
）祝愿
回答（
）干脆
奋力（
）拼搏
服务（
）周
二、▲对于冒号和引号的运用，要注意“提示语”
的几种不同形式。
即：人物语言提示语的三种格式:
1.提示语在前面，提示语后用冒号。（拉车式）
2.提示语在中间，提示语后用逗号。（挑担式）
3.提示语在后面，提示语后用句号。（推车式） ▲我会给句子加上合适的标点符号。
我。”这句话中所填的词体现了颖彬对“我”的 5、如果你是文中的“我”。会对陈颖彬同学说些什么想一想再写下来
第六教程
说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名子叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家 介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要 淹死的孩子。大家都信以为真。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小
白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……” 在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道一一”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上 一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
1给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2、把文章的题目补充完整。
乌龟笑笑说： “好啊，什么时候在哪里很高兴地回家了。
第二天，他们请鹿、大象和猴子做裁判。森林里的动物也都来观看，看这次的龟兔 大赛，他们的路线是由山上跑到山下。
裁判的枪声一响， 兔子和乌龟都跑起来了， 大部分观众都帮乌龟加油而不帮兔子加
油，乌龟虽然使劲地跑，可是还是被兔子落下一大段。
兔子快要到达终点时，对那还没有到山腰的乌龟很骄傲地说：
乌龟一听也急了， 不小心碰到了石头， 身子一直向山下滚， 于是乌龟把头脚都收了 进去，滚得越来越快，最后竟在兔子的前面到达了终点，又赢了兔子。
刹那间，兔子害羞得连头也不敢回就跑回家了。
1．组词区别下列各字。
输（ ）
偷（ ）
3•兔子输了一次就认输这种想法对吗为什么 答:4•兔子为什么要同乌龟进行第二次比赛呢 答:
1、在文前横线上给短文加个题目。
3、给第二、三自然段加标点。
4、你喜欢狗熊吗为什么答:
5、你觉得狗熊做的裤子大象能穿吗为什么 答:6、你们能说一说大象看到狗熊给它做的裤子，它会说些什么，做些什么吗请同学们来 说一说。
第四教程
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉 以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地 说：“我求你不要问这问那行不行你好烦！ ”颖彬嘴唇嚅（rU）动一下，无可奈何地把 身子扭了回去。
我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水。向周围要好的同学借，可他们都没有多余
的钢笔。我想向颖彬借，可想到刚才我对她的态度，又不好意思开口了。我想，即使 她有多余的钢笔，她肯借给给我吗
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
答:5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当答:6、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话。
宽容
我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yrng）彬（bin）同学转过来对我说:
“小茵（yin），你有没有新的本子，借我用一本好吗”
1.妈妈惊奇地问你为什么写这几个字
2.林海这篇课文向我们介绍了什么老师问我 你听懂了吗
3.为什么它这么直 还长得这么大 哥哥还不满足地说
第二教程
龟兔赛跑
自从兔子输了上一次的赛跑后，每次见到别人都很害羞地跑开。有一天，兔子碰 到了松鼠。
松鼠同情地说： “兔子啊，你怎么那么没用，才输了一场说认了吗实在没出息。 ”
第三教程
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhdo zhe）—块布走来走去，急得直出汗。他
走着走着，遇到了狗熊。
狗熊说什么事把你急成这样
大象说我想做条裤子可是自己不会做
做吧！”
拖］下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地 说：大象穿上一定很合身。”
狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
第一教程
、的地得的使用口诀 ▲的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘, 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。
▲左边土，右边也，地字站在动词前。认真地做操不马虎，专心地上课不大意, 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题, 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽 毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的 当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！ ” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来 给狐狸叼走的。
快下课了，没时间磨（mo）蹭（cmg）了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音 对她说：“颖彬，借支钢笔给我好吗”
颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。
态度而感到羞愧（ku1）
1、比一比。再组词
2、写出下列词语的近义词
3、用下列词语造句。
钦佩:
无可奈何: 4、补充文章原句填空。
填的词语体现了我对颖彬的