结束部分总结本次课的情况.下课.教师总结本次课的情况。
学生集队,认真听讲13小场地设计教学回顾执教年级一年级课时第课时教学目标1、通过本次课的复习，使学生进一步掌握《七彩阳光》预备节与第一节2、通过本次课的学习,使学生初步掌握《七彩阳光》第二节扩胸运动3、培养学生身体协调能力与上肢力量教学内容复习《七彩阳光》预备节与第一节伸展运动学习《七彩阳光》第二节扩胸运动重点难点动作路线,动作方法,动作节奏挺胸立腰顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规,师生问好.2、体操队形集队.1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生集队:快、静齐。
110小基本部分一、复习《七彩阳光》预备节与第一节二、学习第二节扩胸运动（8×8)教师镜面示范示范：口令顺畅、动作到位.教师检查学生动作，纠正错误动作.学生模仿教师动作学生听从教师指挥,按口令练522中预备姿势：直立第一个八拍：1-- :两腿屈，同时两臂胸前立屈，握拳(拳心相对）2-—：直立,同时两臂前举,握拳3—-4：两臂胸前平屈后振，握拳5-—6：左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振（拳变掌，掌心向上）7—-8：还原成直立第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反第三个八拍:1--2：左脚向侧一步,同时身体左转90度成前后开立，两臂胸前平屈90度，两手互握,头向前方3—-4：头左转90度，同时两臂胸前平屈后振5——6：左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振(掌心向上）7—-8:还原成直立第四个八拍:同第三个八拍，但方向相反第五至第八个八拍:同第一至第四个八拍习结束部分总结本次课的情况.下课。
教师总结本次课的情况.学生集队，认真听讲13小场地设计教学回顾执教年级一年级课时第课时教学目标1、通过本次课的复习，使学生进一步掌握《七彩阳光》预备节、第一节、第二节2、通过本次课的学习，使学生初步掌握《七彩阳光》第三节踢腿运动3、培养学生身体协调能力与下肢力量教学内容1、复习《七彩阳光》预备节、第一节、第二节2、学习《七彩阳光》第三节踢腿运动重点难点各节动作路线,动作方法,动作节奏；上下肢动作的协调一致，动作位置与力量的控制。
顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规,师生问好。
2、体操队形集队。
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生集队：快、静齐。
110小基本部分一、复习《七彩阳光》预备节、第一节、第二节二、学习第三节踢腿运动（8×8）预备姿势：直立教师镜面示范示范：口令顺畅、动作到位.教师检查学生动作，纠正错误动作.学生模仿教师动作学生听从教师指挥，按口令练习522中场地设计教学回顾执教年级一年级课时第课时教学目标1、通过本次课的复习,使学生进一步掌握《七彩阳光》预备节、第一节、第二节、第三节2、通过本次课的学习，使学生初步掌握《七彩阳光》第四节体侧运动3、培养学生身体协调能力与躯干力量教学内容1、复习《七彩阳光》预备节、第一节、第二节、第三节2、学习《七彩阳光》第四节体侧运动重点难点上下肢动作的协调一致,环绕时手臂伸展，动作位置与力量的控制顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规，师生问好。
2、体操队形集队。
1、教师语言要清晰.2、讲解课堂要求任务。
学生集队：快、静齐。
110小基本部分一、复习《七彩阳光》预备节、第一节、第二节、第三节二、学习第四节体侧运动（8×8）预备姿势：直立第一个八拍:1--2:起落踵2次，同时教师镜面示范示范:口令顺畅、动作到位。
教师检查学生动作,纠正错误动作.学生模仿教师动作学生听从教师指挥，按口令练习522中内容2、学习第五节体转运动重点难点两臂的上举，单臂的前举；躯干的转体，肩肘的展开。
顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分1、课堂常规,师生问好。
2、体操队形集队.1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生集队：快、静齐。
110小基本部分一、复习预备节（8×4）、第一节、第二节、第三节、第四节二、第五节：体转运动（8×8）动作要领是：第一个八拍：1—2左脚向左侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂经侧至头上交叉2次（五指分开，掌心向前)抬头。
3—4上体左转90度,同时左手叉腰，右臂肩上屈,手扶头后.5—6上体右转180度，右手叉腰，左臂前举。
7—8还原成直立。
第二个八拍:同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍1—2左教师镜面示范示范:口令顺畅、动作到位。
教师检查学生动作,纠正错误动作.学生模仿教师动作学生听从教师指挥，按口令练习522中开始部分1、课堂常规,师生问好。
2、体操队形集队。
1、教师语言要清晰.2、讲解课堂要求任务。
学生集队：快、静齐。
110小基本部分一、复习已学广播操二、第六节：腹背运动（8×8）第一个八拍：1-2：两腿屈，同時两臂胸前平屈（前臂重叠，左臂在上）;3—4：左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时上体前屈90度,两臂经下摆至后举（掌心向上）,抬头；5-6：体前屈，两臂体前交叉（手指指向指尖方向）；7—8：还原成立正.第二个八拍:同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍：1-2:左腳向侧一步成开立(稍宽于肩），同时两臂体前交叉向外绕至侧上举（左臂在上）；3—4：体前屈，两臂经侧绕至前举，手指触地,（掌心向里）；5-6:左脚收回成全蹲，两教师镜面示范示范：口令顺畅、动作到位.教师检查学生动作，纠正错误动作.学生模仿教师动作学生听从教师指挥，按口令练习522中基本部分一、复习已学广播操二、跳跃运动动作要领（8拍X8）:第一个八拍：1-2：并脚跳两次，同时两臂胸前立屈，左肩上击掌两次，头稍左侧屈;3-4:同1 2但方向相反；5-7：右脚开始后踢腿跳，同时两臂体侧屈135度,向前绕环三周，握拳；8:还原成立正.第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍：1：跳成开立，同时两臂前举；2:小跳一次;3:跳起成开立,同时两臂上举；4:小跳一次;5：跳起成开立，同时两臂侧举;6：跳起成开立,同时两臂还原于体侧；7：跳起成开立,同时两臂侧举；8：跳起成开立,同时两臂还原于体侧.第四个八拍:同第三个八拍,但方向相反.第五至第八个八拍:同第一至四个八拍，第八教师镜面示范示范：口令顺畅、动作到位。
教师检查学生动作，纠正错误动作。
学生模仿教师动作学生听从教师指挥，按口令练习注意音乐节奏，动作节奏522中基本部分一、复习已学广播操二、第八节：整理运动(8×8）结合音乐口令练习第一个八拍:1：左脚向前一步，同时两臂交叉胸前平屈，沉肘（左臂在上），两手拍手一次。
2：右脚并于左脚，手臂同1。
3：左脚向后一步，同时两臂经斜前下举拍腿一次。
4:右脚收回,同时两臂经斜前下举拍腿一次。
5—6:两腿屈，手臂同1-2。
7-8：立正，手臂同3-4。
第二个八拍:同第一个八拍，但方向相反。
第三个八拍：1：左脚向左前方一步成前后开立，同时两手叉腰.2：右腿向左前方弹踢(45度）。
3：右腿还原成1。
4:还原成立正。
5-6：右脚开始踏步，两臂经侧至侧举。
7—8：还原成立正。
第四个八拍同第三个教师镜面示范示范：口令顺畅、动作到位。
教师检查学生动作,纠正错误动作。
学生模仿教师动作学生听从教师指挥,按口令练习注意音乐节奏,动作节奏522中。