科学开学第一课
（2018-2019学年第一学期）
一、教学目标
1、通过师生交流，营造温馨舒适的学习氛围。

2、通过师生讨论，了解学生以往的科学课学习方法以及对科学的认知。

3、通过对教材的梳理，明确本学期的学习目标及要求。

4、通过科学视频，认识到学习科学与生活密不可分，激发学习兴趣。

二、教学过程
1、自我介绍
同学们，很高兴认识大家！我是你们的科学老师，接下来的一年里，将由我来和大家一起进行神奇的“科学之旅”。

让我们珍惜这份相遇，在这难得的相遇中把本册教材学好，好吗？如果在学习上有什么问题可以随时找我，很乐于为大家解决问题!
2、说一说“我眼中的科学”
知道老师为什么选择科学吗？因为在老师的眼中科学是神奇的，充满魔力的。

它不仅能告诉我们身体里的各种秘密，比如我为什么见到大家这么高兴，原来是因为体内的多巴胺分泌所致，为什么我这次感冒只是打喷嚏，而上次却发烧了，还能知道我的影子怎么来的等等，所以在大学的时候老师选择了深入学习这门学科。

那你能说一说你眼中的科学吗？（学生谈一谈自己对
科学的认识以及自己的想法）
3、无处不在的科学
从大家的谈话中就知道，科学是无处不在的！（如:……） 4、实验是科学的基础
提问：这么多的科学知识都是怎么来的呢？大家都有听过“实践是检验真理的唯一标准”这句话吧，也就是说，这些科学知识大都都是通过实验验证出来的，所以，要学习科学知识必然离不开实验。

这学期我们也要用实验来学习知识，大家有兴趣吗？
下面具体讲一讲实验课的要求：
（1）上课三必备：课本、能力训练、笔
（2）排队快、静、齐
（3）小组实验分工明确，有合作
（4）实验记录真实、详细
（5）保持实验室清洁卫生
大家能做到吗？（能）那我们下节课见！
万安一分校
杨淑霞
2018年9月。