我非常感谢它，因为它让我懂得了生 命的顽强！
仙人球的习性， 拟人的手法。
抒发你 的情感
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介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线。 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣。 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
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20Hale Waihona Puke 2122杨柳
你们可知道那里的杨柳树特别多。叫我说，可能是杭州西湖上
？习性？喜欢的食物……等） 你和它之间发生了什么？ 你喜欢它吗？为什么？
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文章结构：
第一段：提起这个动物，并点明主题。 第二段：写这个动物的来历，不可写的太
详细，也不可以太简略，目的是要表达感 情，突出主题。 第三段：详细描写它的外貌特征，包括这 个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、 疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、 耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈，还有 四肢、爪子、膀子、腰身等等。要抓住特 点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的 顺序。
状物作文
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物 ,大体可以分为三类：
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物， 如花、草、树等； 一类是静物， 如书、文具、小闹钟等， 也称为物品。
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写状物作文，就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物 体，表达出我们的感情。不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者 物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想、感受、情感、 评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所
的白堤和柳浪闻莺那里的杨柳树特别多。
杨柳树是一种绿色植物。它的绿色叶子可以保护我们的眼睛。
春天，嫩绿的杨柳树上的枝叶在空中轻轻飘荡。微风吹来，杨柳树
跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看极了。它那优美的姿态简
直可以和舞蹈演员比美。
夏天，杨柳树的叶子像是被画家涂上了一层浓浓的绿色。它那
绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的，精致极了。瞧，那
季，青翠欲滴的吊兰，妩媚动人的海棠……可是 口,有一股强大的
我最喜欢的是那四季常青的仙人球。
力量,能增强文章
仙人球是仙人掌的一种。它的身体是椭圆形， 的表达效果。
颜色呈深绿色，远看像一只可爱的小刺猬，近看
像一个绿色的球。圆形球状的茎上，从顶部到根
部均匀地分布着十几条棱角，它既像桔瓤一样分
成一瓣一瓣的，又像十几个兄弟拥抱在一起相亲 外貌描写，从整 相爱不分离。仙人球全身上下长满了锋利无比的 体到局部。
些淘气的孩子摘了一些杨柳树的枝条，用那灵巧的小手为自己编织
一些精美的物品。
秋天，杨柳树的叶子又像下雨一般坠落在地上，然后，杨柳的
小刺，像给自己穿上了一件保护衣。我小心翼翼
地用手碰了一下，哇！硬硬的！仙人球的小刺一
小蔟一小蔟地长在表皮上，周围还有许许多多小
的仙人球，以这个‘大球’为中心，层层叠叠，
长了一圈又一圈。 17
仙人球还很顽强呢！它的老家在炎热 的美洲沙漠，那里成年累月烈日炎炎，雨 水稀少的像长生不老的药水，仙人球为了 生存下去，使出了浑身的七十二般变化， 它的叶子渐渐退化成又尖又硬的小刺，这 样不仅能防止体内的水分蒸发过多，而且 还可以从空气中吸收水分。另外，仙人球 还给自己穿上了厚而硬的蜡质衣服，作为 保护层，使它降低受强光照射的程度。仙 人球的根分支繁多，系统庞大，就像一个 齐心协力的大家庭，能将吸收的雨长贮藏 起来。
在。
所以，状物的作文一般的写法是：状物作文=本物+ 故事+情感。
本物包括：来历—外表形象—内部结构—用途等等。 这是状物作文的起点。
故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自 己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。
情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、 感受理解等等。这是状物作文的根本。
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状物作文——动物的写法
同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过 身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物， 描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的 趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。
要求描述它的外貌，介绍它的生活习性， 说说它的趣事。
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开始写作之前……
这是什么动物？ 它叫什么？ 它的特征有哪些？（体型？颜色
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下一段，写故事。结合这个植物的样貌特点写 故事，这些故事无论发生在什么人身上，必须 直接与这个植物相关，并且能突出主题。
最后进一步按照主题突出抒发你的情感， 在主题性情感抒发之中结尾。
植物描写要注意动静结合，写出它的姿态 变化的美。
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排比和对比的开
我家院子里有许许多多的植物；红艳艳的月 头读起来琅琅上
怎样写植物？？？
1.按照一定的观察顺序
由整体到局部、由上到下、由先到后。
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3、以四时变化为序 很多植物在不同的季节里各具特色，所以，
还可以以其四季的变换为写作顺序。
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开始写作之前……
这是什么植物？ 它外表怎么样？ 它有什么用处？ 你和它之间发生了什么？ 你喜欢它吗？为什么？
状物作文——植物的写法
我们的身边到处都有花草树木，哪一棵植物 给你留下深刻印象？可以描述它某个时候的样 子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓 住它的习性特点，写出你的喜爱之情。
写作要求：可以描述它某个时候的样子，也 可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的 习性特点，写出你的喜爱之情。
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文章结构：
第一段；提起这个植物，并点明主题。 第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，
不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表 达感情，突出主题。 第三段以后：这个植物的外貌描写。它的各个生 长阶段的特点或一个时期的状态特点，从叶、花、 果、干或者根等方面着手。写清楚它有关部位的 形状、颜色、手感、气味等方面特点， 按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、 由上到下、由先到后。
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。 第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性 就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。
第五段以后写故事，这些故事不一定都写在一 段里，故事的目的是要进一步突出主题。
再往后的段落写情感、感受、评价等，在 情感中结尾。动物的描写，要发挥想象，多比 喻、拟人，写出你喜爱之情。
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