七年级上册第五单元单元测试【满分：100分时间：35分钟】一、积累与运用（35分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A．虐．待（nuè）怂恿．（yǒng）尻．尾（kāo）温驯．（xùn）B．羞怯．（qiè）惩．戒（chěng）俯．冲（fǔ）蜷．伏（juǎn）C．怅．然（chàng）污秽．（huì）褴褛．（lǚ）狡黠．（xié）D．哺．乳（bǔ）缀．行（zhuì）大窘．（jiǒng）禁．锢（jìn）2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（3分）A．余晖消耗忧郁神采奕奕B．蓬松原委倾刻大相径庭C．匍匐预警假寐怪涎不经D．安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃3．依次填入下面语段中的词语，最恰当的一项是（）（3分）沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出击，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。

______这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力。

______，对兀鹰来说，______想获得足够的食物，单干就不如合作。

A．因为但是只要B．所以因此只要C．因为因此如果D．所以但是如果4．下列句中加点成语使用不当的一项是（）（3分）A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭．．．．。

B．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血．．．．地吮吸着知识的营养。

C．春回大地，福满人间。

喜迎己亥猪年的除夕之夜，普天同庆．．．．演绎时代精彩。

D．学校定期开展的安全教育活动，让同学们受益匪浅．．．．。

5．按要求修改下面的观察日记。

（8分）×月×日星期三小雨转多云①今天早晨，我在小区的运动场上玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。

②我以前从来没见过这么完整的蛛网。

仔细观察后我发现：它看上去像是一个自行车车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝。

③我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来。

就成了漂亮的网。

④谁能说蜘蛛不是不厉害呢？（1）第①句中量词使用不当。

修改意见：________________________________。

（2）第②句啰唆。

修改意见：__________________________________________。

（3）第③处标点不当。

修改意见：______________________________________。

（4）第④句有语病。

修改意见：________________________________________。

6．下列说法有误的一项是（）（3分）A．《猫》通过对三只猫的不同结局的叙述，抒发了“我”的不同情感，表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。

B. 《猫》的作者因为感觉愧对猫，所以有了永不养猫的想法。

C. 《动物笑谈》一文作者的语言庄重严谨，有时还带着调侃的味道，这大大增加了文章的幽默效果。

D. 《狼》一文告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，勇于斗争，善于斗争。

7．综合实践活动。

（12分）近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。

（1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。

上联已拟好，请你根据上联拟出下联。

（4分）上联：老师奉献爱心育桃李下联：__________________________（2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”，说说你对这句话的理解。

（4分）（3）【你也在行动】寒假时，妈妈准备让你自学下学期的课程，你想邀请留守学生晓华到家里一起学习，你打算怎么和妈妈说？（4分）二、课内精读（24分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。

谋分捉之，各登一树，相去数十步。

少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。

竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。

其一竖又在彼树致小狼鸣急。

狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。

前树又鸣，又转奔之。

口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。

竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）【注释】①牧竖：牧童。

竖，童仆。

②跑：兽类用足扒土。

同“刨”。

③奄奄：气息微弱的样子。

8. 解释下列词语中加点的词语（8分）（1）相去．数十步（2）意．甚仓皇（3）狼闻声四顾．（4）其一犬．坐于前9. 用现代汉语翻译文中画线的句子。

（6分）①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②竖下视之，气已绝矣！10. 比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（）（4分）A. 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B. 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C. 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D. 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

11. 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（6分）三、拓展阅读（41分）（一）【2019年中考吉林卷】猫说[明]薛碹余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。

形魁然大，爪牙铦①且利。

余私计鼠暴当不复虑矣。

以其未驯也，絷维②以伺，候其驯焉。

群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者：恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日。

既而以其驯也，遂解其维絷。

适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽③起而捕之。

比④家人逐得，已下咽矣。

家人欲执而击之，余日：“勿庸。

物之有能者，必有病。

噬雏，是其病也；独无捕鼠之能乎?”遂释之。

已则伈伈泯泯⑤，饥哺饱嘻⑥，一无所为。

群鼠复潜视，以为彼将匿形致已⑦也，犹屏伏不敢出。

既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰：“彼无为也。

”遵偕其类复出，为暴如故。

余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。

余之家人执之至前，数⑧之曰：“天之生材不齐，有能者必有病。

舍其病，犹可用其能也。

今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病，真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。

[注释]①铦（xiān）：锋利。

②絷（zhí）维：系缚。

③遽（jù）：突然。

④比：等，待。

⑤伈（xǐn）心：恐惧。

泯泯：茫然无知。

⑥饥哺饱嘻：饥则吃食，饱则嬉闹。

⑦匿形致已：意为故意躲藏以捕获自己。

⑧数（shǔ）：责备，斥责。

12．解释下列句子中加点的词语。

（6分）（1）群鼠闻其声，相与．．窥其形（2）适．睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉（3）舍．其病，犹可用其能也13．下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”中的“而”意义和用法相同的一项是（）（3分）A．河曲智叟笑而．止之日（《愚公移山》）B．余强饮三大白而．别（《湖心亭看雪》）C．未有问面不告、求而．不得者也（《送东阳马生序》）D．然后知生于忧患而．死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）14．下列六个句子分为四组，全部表现猫“类有能”的一组是（）（3分）①形魁然大，爪牙铦且利②恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日③遽起而捕之④已则似心泯泯，饥哺饱嘻⑤遂偕其类复出，为暴如故⑥又亟往捕之而走A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥15．将下面的句子翻译成现代汉语。

（3分）余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。

16．《猫说》这则寓言故事告诉了我们什么?给了我们怎样的启示?（4分）（二）【2018年中考广州卷】一只羊其实怎样杨瑞霞生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。

对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。

另外，还有一只羊。

在我七八岁的时候，家里有过一只羊。

是一只绵羊。

它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。

在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。

在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。

我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。

现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。

还有我的哥哥们，他们把它当成了什么？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。

在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人——当然包括羊在内——的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。

总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自己当成是一只羊。

对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。

在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。

而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。

而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。

首先，它决不逆来顺受。

当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个说法的。

记得有一次，我二哥牵着它去地里吃草，二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影《地雷战》里，他捡了一根棍子，叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作，同时喊了一声“八格亚鲁”。

他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。

绵羊当时发了一下怔，不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影，反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质，它把头一低，义无反顾地冲了上去。

二哥见它来势凶猛，吓得转身就跑，它在后面奋力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它举手投降，它才和二哥和好。

还有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。

它不想辜负别人的好意，走了过去，等它弄明白发生的事情，它选择了轻蔑地离开。

在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。