九年级物理备助案
课题：电路连接的基本方式
[助学目标]：1、通过实验，了解电路连接的基本方式
2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点
3、了解串联、并联电路在生活中的应用 [助学重点和难点]：
重点：（1）电路的两种基本的连接方式 （2）串联、并联电路的特点。
难点：串联、并联电路的特点。
[助学课时]：1课时
[助学器材]：教师:演示用电学线路板、课件
学生:导线、电池组、小灯泡二个、开关三个
[助学方法]:通过自主探究，知道电路有两种基本的连接方式，再通过探究实验的观察、比较，探究出串联、并联电路的基本特点，在探究中，激发学生的思维，让学生学会在在交流与合作中学习，在学习中体会成功的喜悦，在教学中学生积极参与活动，不知不觉中达成教学目标，从而突破了教学重难点。
[自助互助]：课堂发放自助学稿，组织学生进行自助
一、活动“怎样使二个小灯泡亮起来”
请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。
尝试着连接一下。
并画出对应的电路图及完成下列内容： 1、画出你所连接的电路图：
2、电路的两种基本的连接方式
串联：把______________________连接起来的方式，叫做串联。
并联：把______________________________连接起来的方式，叫做并联。
3、两种基本电路
串联电路：由用电器_________所组成的_________，叫做串联电路。
并联电路：由用电器______________所组成的电路，叫做并联电路。
4、画出两种基本电路的电路图
5 二、活动“串联电路和并联电路的比较”
请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、三只开关和导线。
根据书本P64页的内容，进行实验并把你观察的现象填在书本上，并完成下列内容：
三、生活.物理.社会
1、节日小彩灯是___________在电路的。
现在当一个彩灯熄灭后，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会___________。
2、冰箱的压缩机由一个___________自动控制，冷藏室中的照明灯由___________进行控制，它们组成了___________电路。
自助结束，按小组进行互助
[自助展示]：1、串联、并联电路的概念：
串联电路——
并联电路——
2、串联、并联电路的特点：
[求助补助]：
[概括总结]：
[当堂检测]：
[续助练习]：
九年级物理自助学稿
课题：电路连接的基本方式
一、活动“怎样使二个小灯泡亮起来”
请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、开关和导线。
尝试着连接一下。
并画出对应的电路图及完成下列内容：
1、画出你所连接的电路图：
2、电路的两种基本的连接方式
串联：把______________________连接起来的方式，叫做串联。
并联：把______________________________连接起来的方式，叫做并联。
3、两种基本电路
串联电路：由用电器_________所组成的_________，叫做串联电路。
并联电路：由用电器______________所组成的电路，叫做并联电路。
4、画出两种基本电路的电路图
5、活动中，你所连接的是___________电路。
二、活动“串联电路和并联电路的比较”
请同学们利用桌上的器材：电源、两只小灯泡、三只开关和导线。
根据书本P64页的内容，进行实验并把你观察的现象填在书本上，并完成下列内容： 三、生活.物理.社会
1、节日小彩灯是___________在电路的。
现在当一个彩灯熄灭后，其他的灯依然明亮，但若取走任一个灯，整串灯也会___________。
2、冰箱的压缩机由一个___________自动控制，冷藏室中的照明灯由___________进行控制，它们组成了___________电路。
九年级物理当堂检测
课题：电路连接的基本方式 班级 姓名
1．家庭电路中的开关和被控制的用电器是________联的，电灯、电视机、电冰箱等家用电器之间是________联的．
2.有三只灯泡串联在电路中，闭合开关，三只灯泡都能发
电路形式
串联电路
并联电路
电 路 特 点
电流的路径只有____条，流过一个用电器的电流也同时_______其他用电器 电流的路径有_____条，有_____路和____之分，各支路可有单独工作的_______
若一个用电器断了整个电路就_______，用
电器之间互相__________，__________独立工作。
若一条支路断了________其他支路电器，用电器之间互相________，_______单独工作。
电路中只需要________个开关，__________整个电路中的所有用电器 电路中干路上只需要_____个开关，_______整个电路、支路开关只控制_______上的用电器。
若一个用电器短路其他用电器__________（有/没有）电流通过
若一条支路短路，就造成电源_____，其他支路上的用电器_______（有/没有）电流通过
串联电路：
并联电路：
光，若拧去其中的一只，则另外两只________(能/不能)
发光，这是因为电路处于________状态．
3.如图所示，电铃与灯泡是_____联，若只需电铃工作，应
闭合开关______，若只需灯泡工作，应闭合开关______，
若只闭合S2、S3电铃和灯泡都_____(能/不能)工作．
4、说说下列电路是怎样连接的：
（1）教室中的日光灯是__________连接的，为什么_________________________
（2）节日小彩灯是______________连接的，为什么_________________________
（3）家中的用电器是____________连接的，为什么_________________________
（4）冰箱的压缩机和冷藏室的照明灯之间是___________连接的。
（5）公路两旁的路灯是___________连接的，理由是什么_________________________ 5．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。
为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。
则在如图所示的四个电路图中符合要求的是( )
6．为了相互传呼方便，在甲、乙两个办公室各装了一个电铃，要使任何一方按开关，都只能使对方电铃发声，则在下图中正确的是（）
7.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（）
九年级物理续助练习
课题：电路连接的基本方式班级姓名
1.某条街上的路灯总是同时亮灭，它们是 _联的。
每当节日的夜
晚，许多高大的建筑物都要用成千上万只灯泡装点起来，点亮
的彩灯泡映出建筑物的轮廓，那么这些灯泡是联。
2.如图所示，要使L1和L2串联，应闭合开关__________；
要使L1和L2并联，应闭合开关__________；若将S2、S3
同时闭合，整个电路会出现__________．
3.用一个开关同时控制电路中两只小灯泡的发光和熄灭，则这两只小灯泡（）
A．串联 B．并联 C．可能是串联也可能是并联 D．无法判断
4.路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
据你对交通指示灯的了解可知( )
A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
C．红灯与黄灯并联再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
5.为了节能方便,有的楼道照明灯用声、光控开关，原理是：光控开关在黑暗时闭合，声控开关在有声音时闭合.下面能实现只在黑暗有声音时灯才亮的电路原理图是（）
6.为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（）
7.在图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡并联的电路是（）。