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研究生如何进行科研选题

期限:大约6 (硕士)-12(博士)个月
研究生如何进行科研选题
选题误区(除前面提到的问题外)
盲目性:没有明确的科学意义 随意性:想哪算哪,缺乏系统性和逻辑性 不切实际:眼高手低,好高骛远
不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海
研究生如何进行科研选题
生态学研究选题的特殊性
生态系统的复杂性:题目多种多样 研究材料的局限性 研究方法的多样性 研究场地的多样性 研究结果的可变性
研究生如何进行科研选题
怎样才使你的选题具有科学性和创新性
交流,交流,再交流
Brainstorming 三个臭皮匠,一个诸葛亮 不要自我封闭,自我陶醉 不要觉得你的主意可以获得诺贝尔奖,惟恐别 人盗走
与导师,同事交流 与国内外同行交流 外行也许有独到的见解!
研究生如何进行科研选题
开展学术交流的两个秘诀(品质)
课题大小适中
工作基础
个人知识积累和理论基础 个人实验技能 相关领域的积累 已取得成绩,发表文章
工作条件
实验室设备 野外场地 经费额度
研究生如何进行科研选题
选题的步骤 (参阅王俊峰 文)
与导师协商大方向 大范围调研 总结进展 提出问题 分析课题的的科学意义并修正课题(问题) 进行前期的预备研究(小实验,熟悉实验材料) 再次修正课题 写出开题报告
科学研究中如何选题
在科学面前,提出问题往往比 解决问题更重要.--爱因斯坦
研究生如何进行科研选题
概要
何谓“选题” 为何“选题” 如何“选题”
研究生如何进行科研选题
什么是选题?
研究的首要步骤 前期探索
思考的结晶 文献的积累与总结 实验材料的前期准备
研究生如何进行科研选题
选题:研究的首要步骤
提出问题:做什么? 把握问题:做多大?做多少? 解决问题:
具有重要的应用价值,新技术,新方法
同时应用除草剂和昆虫综合治理入侵植物的技 术
研究生如何进行科研选题
选题的创新性
原始性创新:完全新的理论的提出 积累性创新:已有理论的修正与完善 有时很难界定原始性与积累性创新:尺度 大小
研究生如何进行科研,思考,再思考
多思才能探索出科学的奥秘
谦虚 Open (做一个open的人)
研究生如何进行科研选题
谦虚是做好一切学问的前提
发表论文、书籍 会议报告 小组讨论 研究生开题报告和答辩会
研究生如何进行科研选题
OPEN
Open your door Open your mind Open your heart
研究生如何进行科研选题
怎样才使你的选题具有可行性?
研究生如何进行科研选题
生态学研究选题的关键点
复杂问题简单化:抓主要矛盾和矛盾的主 要方面,找出2-3个关键问题
实验要在可控的条件下进行,尽量减少环 境因素的影响和干扰
适时调整实验计划
研究生如何进行科研选题
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研究生如何进行科研选题
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为什么水花生成功入侵? 为什么水花生遍布全地?不择生境?不问贫瘠? 为什么在陆生生境生物防治失败? 本地昆虫能控制其生长扩散吗?如果不能,能促进其生
长吗?(逆向思维)
研究生如何进行科研选题
怎样才使你的选题具有科学性和创新性
阅读,阅读,再阅读
了解已有的成果,避免重复 刺激产生新的火花
精读3-5篇以上的综述文章 精读10篇以上的同方向研究文章 泛读30-50篇同领域研究文章
研究生如何进行科研选题
为何“选题”
“选”(不是“定”)体现出研究的自由度, 有助于提高独立科研工作能力
“选”对方向,规避风险
研究生如何进行科研选题
如何“选题”?三原则
科学性 创新性 可行性
研究生如何进行科研选题
选题的科学性
具有重要的理论价值,有助于探明新的科 学问题
蚊子停留时头部的方向? 外来的蚊子为何个体大?
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