风筝与线
一、努力做遵纪守法的好公民
（一）纪律保证我们的学习生活秩序
• 2、纪律和自由的关系 • 自由离不开严明的纪律 • 纪律是对自由的保障
一、努力做遵纪守法的好公民
（一）纪律保证我们的学习生活秩序
一、努力做遵纪守法的好公民
（一）纪律保证我们的学习生活秩序
纪律
是维护我们正 常生活秩序 的重要保证
怎样养成遵纪守法Biblioteka 习惯3把遵纪守法落实到具 体行动中去。 从我做起； 从小事做起； 从现在做起。
《中华人民共和国劳动法》
第五十六条 劳动者在劳动 过程中必须严格遵守安全操作 规程。劳动者对用人单位管理 人员违章指挥、强令冒险作业， 有权拒绝执行；对危害生命安 全和身体健康的行为，有权提 出批评、检举和控告。
一、努力做遵纪守法的好公民
（三）养成遵纪守法的好习惯
怎样养成遵纪守法好习惯
2
必须认真学习法律知识， 掌握法律的基本知识。
《中华人民共和国安全生产法》
第四十九条 从业人员在作业 过程中应严格遵守本单位的安全 生产规章制度和操作规程，服从 管理，正确佩戴和使用劳动防护 用品。
一、努力做遵纪守法的好公民 （三）养成遵纪守法的好习惯
（三）养成遵纪守法的好习惯
这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才 能避免？
• 讨论:违纪违法有什么危害？
一、努力做遵纪守法的好公民 （三）养成遵纪守法的好习惯
怎样养成遵纪守法好习惯
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要从思想上高度认识遵纪 守法的重要性，进一步增强 “以遵纪守法为荣，以违法 乱纪为耻”的观念。
• 小波为图省事，违规过马路； • 小田有贪欲，向他人索要财物； • 小佳因斗气，犯罪被判刑。 • 。。。。。。
1：给有需要的人让座 2：遵守校纪班规、按时上课、遵守课 堂纪律 3：遵守宪法、遵守交通法规
一、努力做遵纪守法的好公民
（二）法律保护我们的健康成长
3、法法律律的规作定用了人们的 权利和义务
（1）法律具有规范人们行 为的作用。 （2）法律具有协调人与人 之间的关系、解决人与人之 间的纠纷或矛盾的作用。 （3）法律具有制裁违法犯 罪行为、保护公民合法权益 的作用。
约束力； 4.法律规定了人们的权利和义务。
一、努力做遵纪守法的好公民
（二）法律保护我们的健康成长
2、纪律与法律的关系
纪律与法律都是 人们的行为规范， 两者都要求人们遵 守。但违纪不一定 违法，而违法必违 纪。
一、努力做遵纪守法的好公民
（二）法律保护我们的健康成长
纪律与法律的区别
大家分析一下，以下哪些属 于纪律，哪些属于道德，哪些 属于法律？
一、努力做遵纪守法的好公民
（一）纪律保证我们的学习生活秩序
• 1、什么是纪律？ • 纪律是为了维护集体利益，保证工作和生活正常
有序进行，要求一定社会成员共同遵守的行为规 范。
你现在适应学校的军事化管 理了吗？
如果可以的话，你希望 学校做出哪些改变？
如果学校里 没有纪律的约束，
你的生活会变成什么样？
海因兹该偷药吗？为什么？
从法律层面上讲，海因兹行为触犯了法律； 从道德层面讲，海因兹的偷盗行为并不能被认为是 不道德。
但是，海因兹还是应该受到法律的制裁
目录
努力做遵纪守 法的好公民
维护社会主义 法制尊严
一、努力做遵纪守法的好公民
• （一）纪律保证我们的学习生活秩序 • （二）法律保护我们的健康成长 • （三）养成遵纪守法的好习惯
一、努力做遵纪守法的好公民
（二）法律保护我们的健康成长
什么是法律？
法律是统治阶级意志的体现，是由国家制 定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规 范的总称。
一、努力做遵纪守法的好公民
（二）法律保护我们的健康成长
1、法律的四大特征
1.法律是由国家制定或认可； 2.法律靠国家强制力保证实施， 具有强制性； 3.法律对全体社会成员具有普遍
一、努力做遵纪守法的好公民
（三）养成遵纪守法的好习惯
对全国每年上百万起事故原因 进行分析证明，95%以上的 事故是由于违章违纪导致的。 每年因各类事故死亡人数约10 万人，道路交通事故死亡人数 占60%以上。我国交通事故 死亡人数位居世界首位，平均 每天有几百人死于车祸，其中 中小学生占10%左右。
请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第六课 弘扬法治精神 建设法治国家
海因兹偷药救妻
欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生 认为，有一种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂 师最近发现的一种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10 倍于成本的价格出售。他花 200 美元买镭，而一小剂药 却索价 2000美元。这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹， 他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约 1000美元， 只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了， 并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允许他以后 再付钱。可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药， 我要靠它来赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人的药店， 为妻子偷药。
二、维护社会主义法制尊严
（一）依法治国的基本要求
春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久 查未决。忽有人来告发，使案件成功告破。国王下令 奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因 为那人是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 “我是遵守国法啊。”告发人辨道。 “我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者 同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法 则当诛!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。
纪律De作用
一、努力做遵纪守法的好公民
（一）纪律保证我们的学习生活秩序
每个单位和集体都需要 制定各自的纪律规则；
就整个社会来说，也需 要各种纪律约束每一个人 的行为、协调彼此之间的 关系。
纪律De作用
一、努力做遵纪守法的好公民
（二）法律保护我们的健康成长
某镇一小学，有几名学生无故退学。 经学校调查得知，这几名学生的家庭 都有足够的条件供其子女上学，他们 退学的原因是其家长让孩子外出做工 挣钱。学校领导先后多次上门做学生 家长的思想工作，但学生家长仍然拒 绝让孩子复学。学校只好会同镇教育 管理部门向人民法院起诉这几名学生 家长。法院依法责令每名学生家长督 促孩子尽快返校。