C o n n e r s氏儿童行为问卷(教师用量表)
Conners氏教师用量表
1. 扭动不停
A无 B稍有 C相当多 D很多
2. 在不应出声的场合制造噪音
A无 B稍有 C相当多 D很多
3. 提出要求必须立即得到满足
A无 B稍有 C相当多 D很多
4. 动作粗鲁（唐突无礼）
A无 B稍有 C相当多 D很多
5. 暴怒及不能预料的行为
A无 B稍有 C相当多 D很多
6. 对批评过分敏感
A无 B稍有 C相当多 D很多
7. 容易分心或注意不集中成为问题
A无 B稍有 C相当多 D很多
8. 妨害其他儿童
A无 B稍有 C相当多 D很多
9.白日梦
A无 B稍有 C相当多 D很多
10.撅嘴和生气
A无 B稍有 C相当多 D很多
11.情绪变化迅速和激烈
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12.好争吵
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13.能顺从权威
A无 B稍有 C相当多 D很多
14. 坐立不定，经常“忙碌”
A无 B稍有 C相当多 D很多
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15.易兴奋，易冲动
A无 B稍有 C相当多 D很多
16.过分要求教师的注意
A无 B稍有 C相当多 D很多
17.好像不为集体所接受
A无 B稍有 C相当多 D很多
18.好像容易被其他小孩领导
A无 B稍有 C相当多 D很多
19.缺少公平合理竞赛的意识
A无 B稍有 C相当多 D很多
20.好像缺乏领导能力
A无 B稍有 C相当多 D很多
21.做事有始无终
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22.稚气和不成熟
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23.抵赖错误或归罪他人
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24.不能与其他儿童相处
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25.与同学不合作
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26. 在努力中容易泄气（灰心丧气）
A无 B稍有 C相当多 D很多
27.与教师不合作
A无 B稍有 C相当多 D很多
28.学习困难
A无 B稍有 C相当多 D很多
注：程度”项的记分法：无，记0 分；稍有，记1 分；相当多，记2 分，很多，记3分
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