③选择约定再访的时间要适宜，注意休息 时间，避开吃饭的时间。
④语言不能生硬，要平和，语言要简短，三
两句话即可。
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练习： 请根据上文指导写留言条
1、接班主任电话，要求去学校一趟， 给妈妈留言
2、有人探望邻居，无人，留了电话 让你转告，你要出门，给邻居写个 留言条。
3、你和同学去探望老师，不在家， 留言明天下午放学后再去探望。
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总结
1、最上方中间要写（ ） 2、换行顶格写上款（ ），使用尊称添上冒号。 3、换行空两格写正文，内容（ ）和（ ）
必须交代清楚，并请求批准。 4、换行空两格写（ ），下一行顶格写（ ） 5、换行最右侧下款标明（ ） 6、换行最右侧写（ ）
请假条；请假对象的称呼；请假原因和请假时 间；此致 敬礼；请假人姓名；请假时的时间
正文：另起一行，前空两格，陈述所要 说明的内容。一般要将所要表达的事情的 各个要素（何时，何地，何人，何事）讲 清楚。
落款：比较随意，如果是熟悉的人写个 姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写 上全名和日期。
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写留言条必须注意这样几点：
①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图 和事项。
②必须把要告诉给别人的事写清楚，如需 面谈，就要写明另约的时间、地点。如果 时间性强，不仅要写明年、月、日，还要 写上具体时间，如几点几分。
学生：徐帆
×月×日
探望老师，老师不在家，给老师留言。礼貌、 清楚，符合格式要求。
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一般最常用的格式如下： 请假条（居中写标题）
上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）： 因（什么什么原因）需要请假，请假时间自
xxxx年x月x日至xxxx年x月x日共xx天，恳请 领导批准。
此致 敬礼
请假人：x x x XXXX年XX月XX日
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练习
1、高烧不退，请假一天，写一 请假条
2、感冒引发肺炎，请假一周， 写一请假条
此致 敬礼!
学生家长：孙正平 ××年×月×日
由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了， 符合请假条的写作要求。
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请假条 李老师：
我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能 上学，需要继续治疗，只好再续假两天， 望能批准。
此致 敬礼!
学生：杨帆 ×××年×月×日
有时候，情况十分特殊，需继续请假， 写续假条。这张请假条符合要求。
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留言条
留言条是走访别人而没有遇见时， 或者给暂时没在家中的家人留下的说 明情况的便条。可以在便条上写需要 对别人讲的话，让对方知道。有时替 别人接电话，写个便条转告别人，也 叫留言条。
留言条由称呼、正文、落款三部 分组成。
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称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不 宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如 “李老师”，“李先生”，“张师傅＂等， 后面加冒号。
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示例：
妈妈：
班主任李老师来电话，要我 去一趟学校。我中午回来。
小彬
×月x日
因事出门，给家人留言。交待
回来时间，让家人放心。
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张叔叔：
有一位客人来看过您。他要我转告， 请您打电话找他，号码是8430213。
小虎
×月×日
留言、代别人传话．语言客气礼貌， 内容清楚。
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金老师：
您好!
今天下午，我和小兰、小华等同学来看 望您，可是不巧，您没在家。我们只好在隔 壁张爷爷处留下了条子转给您。我们准备明 天下午放学后再来。
条的意义可大可小，有时因为人们常常的不够重
视，所以造成了很多笑话。
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2
看范本，做总结
请假条
王老师：
今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要 求请假一天，请批准。
此致
敬礼!
学生：李彬彬
××年×月×日
学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写
清楚了，符合要求。 .
3
请假条 张老师：
您班学生孙浩，因突然高烧呕吐，要上医院 治疗,今天不能到校上课。特此请假。
请假条和留言条
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请假条，是请求领导或老师或其他 人，准假不参加某项工作、学习、活 动等的文书。
请假条因为请假的原因，一般分 为请病假和请事假两种。
请假条包含的内容有标题（居中）、 上款、正文、下款、请假时间。
它是公文写作的一个很重要、但经常被同学
Байду номын сангаас
或人们忽略的一个应用文写作，从小学、初中、
高中到大学乃至工作，你都离不开请假条，请假