学生活动
时间
三
（一）中国地势的特点
地势西高东低呈阶梯状分布
（二）三级地势阶梯的概况
5
阶梯名称及界线平均海拔主要地形类型
第一级4000米青藏高原
界线昆仑山——祁连山——横断山东缘
第二级1000—2000米塔里木盆地内蒙古高原、黄土高原、四川盆地、
云贵高原
界线大兴安岭—太行山—巫山—雪来自山第三级500米以下华北平原
第二章第一节中国的地形教案第一课时（湘教版八年级上）
本学期总第12课时
本单元第10课时
授课日期
课题
第二章第一节中国的地形
课型
新授
教
学
目
标
1、我国地形的两大特点
2、三级阶梯的分界线及大致海拔高度
3、我国地形特征对降水、河流及人民生活和生产的影响
4、初步学会运用比较法分析三大阶梯差异。
重
点
难
点
我国地形的两大特点：地势西高东低，呈阶梯状分布；地形多种多样，山区面积广大。
得出结论：
3、中国的地势呈阶梯状分布。
在地图册分层设色的中国地形图上：
1、指出青藏高原、塔里木盆地、黄土高原和华北平原。
2、说出青藏高原的大部分地区海拔在多少米以上，塔里木盆地和黄土高原原海拔在多少米之间，华北平原的海拔大约是多少米？
3、说出从青藏高原向东、向北、我国的地势有什么变化？
5
30
步
骤
教师活动
板书设计：
第三章中国的地形
第一节地形概况
一、地势西高东低、呈阶梯状分布
1、地势的概念
2、三级地势阶梯的概况
3、我国近海大陆架的分布
4、我国的地势特点对降水、河流流向等的影响。
教后记：
本节内容较为容易，通过讲解加课堂练习的方式，学生在一节课中能很容易的掌握起来。
教具
《分层设色中国地形图》、
教法
多媒体辅助教学法
教学过程
步
骤
教师活动
学生活动
时间
一
二
欣赏歌曲《歌唱祖国》，从而激发学生的热情。
从歌词中我们了解到什么？提出什么问题？通过学习这一节来了解中国的地形特征。
1、地势的概念——地表高低起伏的总趋势。
从以上的问题可得出：
2、中国的地势西高东低
承接：想一想
比较图A与图B，这两幅图所反映的地势有什么不同？哪一幅图比较接近实际？
（三）我国近海大陆架的分布
第三级阶梯继续向海洋延伸，形成近海的大陆架。
范围：渤海、黄海的全部，东海的大部，南海的一部分。
（四）我国的地势特点对降水、河流流向等的影响。
巩固练习：
第一、二级阶梯的分界：
第二、三级阶梯的分界：
想一想：
我国地势呈阶梯状分布，长江、黄河等江河在从高一级流入低一级阶梯地段时，河流的落差会有什么变化？水流会产生什么现象？为开发利用水能资源提供了什么便利？