人教版(二）年级上册数学第（七）单元集体备课教案
主备老师：龙群英参与研讨老师：陈艳飞朱秀琴程楠楠符小花周昭华
课题认识时间（第二课时）二次备课
教学目标知识技能：结合生活情景，体会和判断两个时刻之间经过哪些时刻，掌握简单的时间计算方法。

过程与方法：引导学生经历提出问题和解答问题的全部过程，使学生学会制作作息时间表，会进行简单的时间计算。

情感态度与价值观：加强数学与生活的联系，培养应用意识和学习数学的兴趣，养成珍惜时间的好习惯。

教学重
点
学习作息时间表，能合理推测事件发生事件。

教学难
点
掌握简单的时间计算方法，用排除法解决问题。

课前准
备
课件。

教学过一、复习旧知
1、教师出示课件上的钟表。

学生观察钟表。

提问：仔细观察钟表并根据已学知识，填一填？
钟面上有（）个大格，（）个小格。

时针走一大格是（）时，分针走一小格是几分。

时针走一大格，分针正好走（）圈。

1时=（）分2、出示钟表引导学生说出钟表所表示的时间，并试着
圈一圈。

小红可能什么时间去摘西红柿？
四、课堂小结，拓展应用
教师：请小朋友们回顾刚才的学习过程，有什么要告诉小伙伴的吗？
解决这类问题我们可以遵循解题三步骤：先看题中给出的信息，再思考怎样解答，最后验证解答是否正确。

板书设计
认识时间（二）
先看题中给出的信息，再思考怎样解答，最后验证解答是否正确。

作业布置
教学反思。