【最新精选】我身边的师德师爱案例我身边的师德师爱案例海口市滨海第九小许文芳良好的师德是社会主义精神文明建设的动力、是贯彻教育方针，提高教育效益的保证、是提高教师自身素质，保持良好的师生关系的重要因素因此，我们要站在新的历史高度，重新审视崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范来自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的良好形象。

身为一名人民教师，要热爱教育事业，身体力行做好为人师表，遵守教师职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，与时俱进加强政治素质和专业学习，努力做新时代的合格教师。

为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，时时处处对自己严格要求，爱岗敬业，恪尽职守，尊重领导，关心同事，爱护学生，乐于助人，受到广大师生和家长的一致好评。

在我的身边这样的教师很多。

有一位女教师，班里有一位女孩是学习委员，这位女孩是跑校生，学习非常好。

一天这位老师不经意看到了女孩脸上的两块紫伤，问女孩是怎么了,女孩默不作声。

老师想:也许是在玩耍时不注意碰的。

第二天课外活动，女孩走到老师身边来改作业。

这位老师看到女孩脸上又多了紫块，便详细追问了女孩原因，女孩吞吞吐吐说了经过。

原来是受后母的虐待，经常挨打，父亲也管不了，掀开女孩的衣服，真是遍体鳞伤，惨不忍睹，没一块好地方。

教师流下了眼泪。

这位教师当天就去了县妇联再次汇报了这一情况。

经过妇联出面，对女孩的后母进行了教育批评。

这位教师为了这事奔波了几个小时。

这难道不是教师对学生的一种关爱吗,这就是教师对学生的爱心啊～从此，女孩的脸上和身上再也没有看到伤痕。

我为这位教师的行为而感动。

在我的身边感人的事太多太多，他们不怕苦不怕累，有高度的责任心。

在课下教师们设计教学环节和课堂结构，认真搜集最新知识，编写教案。

课堂上，既结构严谨又生动活泼，大胆使用探究、启发式教学，充分调动每个学生的积极性。

使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。

每一位教师在自己平凡的岗位上，辛勤的耕耘，默默地奉献。

教师们将继续在平凡的教育岗位上，不断学习、实践，不断反思、成长，做学生健康成长的指导者和引路人。

师德教学评价海口市滨海第九小许文芳通过学习，我感受到教师的人格魅力，对学生起着长远的教育作用。

师德在日常生活中具体体现为师爱，这种爱是情感与理性的融合。

案例:课间十分钟，小李铅笔盒里的十元钱不翼而飞了，同学们议论纷纷:“我看见小曹一个人偷偷摸摸的在教室里，一定是他，他家只靠他妈妈一个人挣钱供姐弟俩上学，可穷了。

”“搜身，搜身。

”不知谁提出了建议，立即有一些同学也赞成。

我当时并没有发火，也没有搜查，只是感到心里沉甸甸的。

我把目光一一扫过每一个学生，教室里出现了从来没有过的安静。

当我的眼神与小曹的眼神相碰的一刹那，一种复杂的情感从他的脸上掠过。

我马上意识到，不能伤害孩子的自尊心，要把坏事变成好事。

“同学们，小李同学准备买钢笔的钱不见了，大家能帮帮她吗,” “老师，我们大家每个人给他凑一点钱。

”“老师，我把这支钢笔送给她。

”同学们纷纷伸出了热情之手。

小李非常感动，我也被这一颗颗可爱的童心感染着。

我接着说:“同学们表现得很好，当别人遇到困难时一定要鼎力相助，使他感受到集体的温暖。

我不能断言这十元钱一定被某个同学拿走了，但肯定是咱们班的同学，我猜他一定遇到了什么困难，我想他心里也很难受。

我们班是个优秀的班集体，希望每个学生都做诚实的孩子，不希望再发生这样的事。

”第二天，我在语文书里发现了十元钱和一封短信:“老师，真对不起，我不应该做出这样的事。

爸爸去世后，妈妈为供我和姐姐上学累倒了，我想给妈妈买点药…… ”泪水顿时模糊了我的视线。

随即我也给他回了一封信，悄悄地放进了他的铅笔盒:“小曹，看了你的信让我很感动。

你是个懂事的孩子，生活的重担过早的压在了你的肩头，但人穷不能志短，有困难我和同学们都愿意帮助你。

”在以后的学习生活再也没有发生过这样的事情，我号召大家共同帮助他，他在爱的呵护下，学习成绩提高得很快。

正如一位教育家所说:“一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。

一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。

”苏霍姆林斯基说:“教师的爱应该是明智的爱。

”理性的爱是独立的人与人之间的情感。

因此，理性的爱意味着尊重。

师生之间也只有这样的情感才是最宝贵的。

这就是说教师要尽量使自己具备“学生的心灵”——用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去看待，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好～正如一位教育家所说:“从早到晚我们一直生活在孩子们中间，我们的手牵着他们的手，我们的眼睛注视着他们的眼睛，我们随着他们流泪而流泪，我们随着他们微笑而微笑。

”有了这份情感，教师的爱就有了基础，师生心里就有了共鸣，教师的奉献就有了可能。

爱心的双向交流更重要的效应还在于它能使师生人格升华，激发出巨大的能量和潜能。

世上所有的爱都应当使爱者和被爱者更加幸福快乐，更加趋向人性的自我完善，使人格得以提升。

因此，教师的爱要将情感的热烈与理智的永恒融合在一起，这样才能教育出适合时代发展的学生。

海【附加公文一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】关于进一步加快精准扶贫工作意见为认真贯彻落实省委、市委扶贫工作文件精神，根据《关于扎实推进扶贫攻坚工作的实施意见》和《关于进一步加快精准扶贫工作的意见》文件精神，结合我乡实际情况，经乡党委、政府研究确定，特提出如下意见:一、工作目标总体目标:“立下愚公志，打好攻坚战”，从今年起决战三年，实现全乡基本消除农村绝对贫困现象，实现有劳动能力的扶贫对象全面脱贫、无劳动能力的扶贫对象全面保障，不让一个贫困群众在全面建成小康社会进程中掉队。

总体要求:贫困村农村居民人均可支配收入年均增幅高于全县平均水平5个百分点以上，遏制收入差距扩大趋势和贫困代际传递;贫困村基本公共服务主要指标接近全县平均水平;实现扶贫对象“两不愁三保障”(即:不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房)。

年度任务:2015,2017年全乡共减少农村贫困人口844人，贫困发生率降至3%以下。

二、精准识别(一)核准对象。

对已经建档立卡的贫困户，以收入为依据再一次进行核实，逐村逐户摸底排查和精确复核，核实后的名单要进行张榜公示，对不符合政策条件的坚决予以排除，确保扶贫对象的真实性、精准度。

建立精准识别责任承诺制，上报立卡的贫困户登记表必须经村小组长、挂组村干部、挂点乡干部、乡领导签字确认，并作出承诺，如扶贫对象不符合政策条件愿承担行政和法律责任，确保贫困户识别精准。

(二)分类扶持。

通过精准识别建档立卡的贫困户分为黄卡户、红卡户和蓝卡户三类，第一类为黄卡户，是指有劳动能力，家庭经济收入在贫困线边缘的贫困户;第二类为红卡户，是指有一定的劳动能力，家庭贫困程度比较深的贫困户;第三类为蓝卡户，是指年老体弱或因病因残丧失劳动能力的贫困户和五保户。

优先扶持黄卡户，集中攻坚扶持红卡户脱贫，对蓝卡户则通过保障扶贫来保障其基本生活。

(三)挂图作业。

根据贫困户的实际情况，分三年制定脱贫规划。

乡里将根据各村情况对每年精准脱贫任务落实到户到人，建立台账，并用图表标注清楚，挂图作业，脱贫一户销号一户，做到“贫困在库，脱贫出库”。

三、精准施策针对贫困村和建档立卡贫困户的实际情况，分清类别，分类施策，强化措施，扎实推进各项扶贫政策落实到实处。

在抓好贫困村公共设施和服务方面的建设同时要抓好对贫困户的帮扶，做到精准施策。

(一)推进基础设施扶贫1(对“十三五”扶持贫困村25户以上的所有自然村，由规划所牵头负责进行村庄建设规划。

2(重点解决“最后一公里”的问题。

着力解决贫困群众最需要、最期盼的交通、电力、水利、就医就学等方面“最后一公里”的问题，让贫困群众享受均等的基本公共服务。

到2015年完成2个贫困村25户以上自然村水泥路建设，确保到2016年底新一轮贫困村中25户以上自然村全部通水泥路;在调查摸底和充分征求意见的基础上，确保到2016底全面完成农村贫困户土坯房和危旧住房的改造任务;灌溉渠系建设和小山塘除险加固改造主要倾向贫困村，提高灌溉能力，到2017底基本解决贫困村农村居民饮水安全和生产用水困难问题;每年安排贫困村至少一个“一事一议”项目，以帮助解决路、桥、水等问题。

(二)推进产业扶贫1(培育壮大特色富民产业。

大力发展高产油茶、白莲、等特色种植业和特色养殖业，鼓励支持贫困户依据当地资源禀赋发展“一村一品”富民特色产业。

为贫困户发展种养业优先立项和优先提供苗木和种苗。

每年通过产业扶持贫困户50户以上，到2020年有劳动能力的贫困户每户都有一个长效增收的主业。

乡财政筹集资金，重点打造空坑——XX扶贫产业带，带动全乡贫困群众发展扶贫产业。

2(筹集精准扶贫到户资金。

县乡筹集精准帮扶到户资金，对贫困户发展产业给予奖补，或提供小额贷款担保、贴息、补助农业保险，以及提供信息、技术、服务等。

县财政每年从产业扶贫资金中，切出一半以上用于精准扶贫到户，发展了扶贫产业的贫困户，经验收合格后每户获得一次性扶持资金5000元，按规划分批实施，5年内全覆盖;另外切除部分资金，用于贫困户精准扶贫发展产业贷款贴息。

3(积极探索“四位一体”的产业扶贫新模式。

指导贫困村选择一个适合当地发展的高效产业;组建一个支撑有力的合作组织;设立一个产业贷款风险补偿金，为条件成熟的贫困村安排20万元产业扶贫专项资金，作为贫困户产业发展贷款风险补偿金，由合作商业银行按1:8放贷;创建一个部门配合的帮扶机制，县委农工部、县农业局、县林业局、县蔬菜局等相关部门在贫困村产业选择、合作社组建、技术培训推广、市场开发等方面会给予大力支持，共同推进。

4(创新产业发展服务体系。

鼓励贫困农户以土(林)地经营权作价入股方式，参与家庭农场、农民专业合作社、合作农场和联户经营等新型农业经营体系。

对贫困户创办的家庭农场和有贫困户参与的合作社，县财政将重点给予资金扶持。

广泛推行“千村万户老乡工程”，力争2,3年覆盖黄卡、红卡贫困户，带动贫困户增收致富。

(三)推进搬迁扶贫,(正确引导。

对地处边远、生存和发展条件较差、就地扶贫难以奏效的贫困户，坚持群众自愿、规模适度、梯度安置的原则，稳步推进贫困人口向县城工业园、县城次中心、中心圩镇或中心村有序搬迁转移。

2(整合资源。

积极整合资源支持搬迁移民集中安置点的基础设施建设，完善搬迁移民集中安置点的道路、通水、通电、学校、幼儿园、卫生所、文化等公共设施。

3(扶持政策叠加。

搬迁移民户可同时享受搬迁移民扶贫补助和农村危旧房、土坯房改造补助，对特别困难的搬迁户，进一步提高建房补助标准，动员和引导社会力量“一对一”帮扶;搬迁移民户除享受移民安置各项扶持政策外，迁出地的土地、山林、水面等承包经营权不变;帮助其解决后续发展问题，实现稳得住、奔小康能致富。