2
教学过程
50分
教玩具使用科学合理，有利于支持幼儿的学习。
6
问题的提出具有启发性，有利于幼儿进一步学习与思考。
6
教学方法具有直观性、趣味性、做到教学组织游戏化。
7
灵活运用集体、小组、个别等组织形式。
6
抓住重点，突破难点，优化教学效果。
6
重视对幼儿“自主、合作、探索”学习方式的引导，体现积极有效的师幼互动。
幼儿园教育教学活动情况记录评价表
评委：
项目
评价要点
执教者
活动名称
教育目标
10分
符合幼儿年龄特点与发展水平
3
重视情感、态度、能力的培养，体现教育的整体性。
3
具体、明确，切实可行，易于衡量。
4
教学内容
10分
符合幼儿的现有水平，有一定的挑战性。
3
贴近幼儿的显示生活，能引发幼儿的有效学习。
3
活动内容与知识概念科学、准确。
2
备注
评价等级：优1，良0.8，中0.6
总分：100分
7
面向全体幼儿，关注个别差异，因人施教。
6
为幼儿营造关爱、平等、民主、和谐、宽容和支持的学习氛围。
6
教学效果
20分
幼儿积极主动，轻松愉快。
6
活动气氛活跃，富有活力。
6
活动目标完成情况良好。
8
教师素质
10分
敏感地察觉幼儿的表现和反应，及时以适当的方式应答。
6
语言清晰简练，富有吸引力。
2
教态亲切自然，衣着得体，举止从容。