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个人自我诊断与培训期望

1、班主任有处理不完的事情,导致自己学习时间少。
2、与家长沟通比较少,家校互动较少,不能及时掌握学生的思想动态。
3、缺少一些管理班级的有效措施。
O 我面临的机遇(说说自己目前工作面临的发展机遇)
1、同事的互相帮助,耐心指导,良好的工作气氛,助于我的快速成长。
2、网络化的信息平台,学习与参与有助于我的经验积累。
T 我遇到的挑战(说说自己要获得专业发展遇到的障碍)
1、教学科研有待提高。
2、学生思想变化快,实现高效课堂有一定难度。
研修期望
(说说自己希望通过本次研修,准备在学科教学和信息技术应用方面达成的预期成果)
1、通过学习,使我知道了很多教学方法,课堂上让每个学生充满自信,善于营造愉悦的学习氛围,让学生置身于良好的学习环境中。在快乐中学习,在学习中找到快乐。
个人自我诊断和培训期望
个人信息
姓名
学段
小学
学科
所在(说说自己在教学方面的经验和优势)
1、储备有一定的信息技术基础知识。
2、利用信息技术支持教学评价,提高口语表达能力。
3、提高学生的求异、洞察能力,激发学生的学习兴趣
W 我的劣势(说说自己在教学方面有哪些不足)
2、将信息技术运用于课堂教学时,要根据不同的教学内容和学生的实际情况来运用技术,要围绕教学目标和教学重难点来使用信息技术。由于用信息技术来备课好多时候时间成本比较高,我们平时要注意多搜集一些合适的图片、视频和课件等素材,吸收借鉴他人的作品来为我们的课堂服务,同时也能减轻备课负担,省时省力。
我的签名:黄志刚
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