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第一课面向未来的职业生涯规划


“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处 “补短”即根据职业生涯发展目标,了解自己的短处,同时不 断调整自己,不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。 人无完人,扬长补短才能最终成功。在校期间,扬长补 短,主动适应即将从事的职业的要求;择业阶段,扬长避短, 要选择能让自己“扬长避短”的岗位;就业以后,扬长补短, 更具晋升或转岗的发展前景。
人生没有什么能被保证!” 他,就是台湾最受欢迎的散文家林清玄。那些在他父亲看 来十分荒唐不可能实现的梦想,在十几年后都让它变成了现 实。为了实现这个梦想,他是00字,一年就是100多万字。顽
强拼搏、刻苦努力、坚持不懈,终于实现了自己的梦想。
议一议
“十三五”期间应届毕业生年平均规模 将达到近750万人。

谈到“十三五”的就业形势,尹蔚民依然用了“严峻” 二字。 “一方面,就业总量压力依然很大,劳动力供大于求的 格局并未改变。”尹蔚民分析说,“今后五年,城镇劳 动力的供求缺口每年将达到1300多万,比‘十二五’期 间压力更大。另一方面,就业的结构性矛盾将进一步加 剧,其现实表现是部分企业‘招工难’与部分劳动者 ‘就业难’问题并存。
待人和事物的角度也会比生活经历少的人要有
更多的经验。在我们的职业生涯中会遇到各种
人物,你会有不一样的视角让自己做出精准有 效的决断。 )
看图思考以下问题:
(积极的心态——心有多大,舞台就有多大。积
极向上不断进取,这个世界不缺积极的人,难得 的是一直保持积极心态的人。保持这个状态,会
有利于在职业生涯中遇到瓶颈时,让自己平稳的
这则故事告诉我们:人有必要认清自己,更有
必要了解别人成功的原因和条件,千万别“学 某某人”就把自己推向一个全然陌生的,对自 己毫无发展空间的领地。舍长取短,只会让自 己得不偿失没不必羡慕别人,更不要一味效仿, 每个人所拥有的才华,背景本来就不同,唯有 珍惜,善用个人所拥有,所具备的,并发扬光 大,才能闯出自己的天地。


(三)要积累就业资本 中职生的就业竞争对手主要是大学生,学历偏低、知识面较 窄、发展后劲不足是中职生在求职过程中遭受冷落的主要原 因。针对这一问题,中职生要在充分学好理论课和专业课的 基础上,想办法通过各种途径参加一些和自己本专业相关的 自学考试和专业技能等级证书考试,从而提高自己的业务水 平和竞争力。只有这样,才能为自己积累就业资本,才能在 人才竞争中立于不败之地。 (四)抓住机遇,充分展示自己 机遇对每一位就业者来说都是均等的,关键就在于是否能抓 住机遇,充分展示自己。中职生在就业前,应认真准备就业 材料,大胆地向用人单位推荐自己,介绍自己的专长,要增 强求职的心理承受能力。
看图思考以下问题:
看图思考以下问题:
1.职业生涯有多种发展方向,你想往哪个方向发
展?(提示:请根据每位同学的实际来回答。)
2.如何理解“缤纷的生活”、“积极的心态”、
“丰富的学习”?它们与成功的职业生涯有什 么关系?
看图思考以下问题:

(提示:缤纷的生活——一个人有缤纷的工作
生活阅历,会使他的人生和眼界更加宽广,看

【案例】张立勇出生在江西赣南山区的一个小山村,因为贫 穷,他放弃了自己的大学梦,高中辍学成为千万农民工中的 一名,踏上漫漫的自学成才之路。因为理想,他坚守初衷、 忍受寂寞,坚持自学英语十年,通过国家等级考试、获得托 福高分,做了很多大学生做不到的事情。 清华大学食堂打工 8年,托福考试630分,英语考试通过四级、六级,获得北京 大学本科文凭,被团中央树为全国十大杰出学习青年之 一。 从一个清华大学食堂的普通厨师,成为了“英语神厨”, 张立勇被看作是少林“扫地僧”式的高人。他的故事在清华 大学引起了轰动,先后有100多家中外媒体对其进行了报道。
就对父亲说:“长大了我要去埃及看金字塔。”父亲生气的拍了
他的头一下说:“真荒唐!你别总做梦了。我保证你去不了。”
十几年后,少年成了青年,大学毕业后做了记者,每年都 出几本书。他每天坐在家里写作,出版社、报社给他往家里 邮钱,他用邮来的钱去埃及旅行。他站在金字塔下,抬头仰
望,想起小时候爸爸说的话,心里默默的对父亲说:“爸爸,
2、职业生涯规划的重要性
(1)帮助我们目标明确的发展自己
请看动画:《从小立志的陈东》 并思考:小陈为什么选择烹饪专业? 为什么毕业能圆当名厨的梦?
问:从故事中,你发现职业生涯规划对于
我们个人的重要性是什么?
生命之舟如果没有方向,什么风都不是顺风。在生活的海 洋中或航行或漂泊,有明确的目标是航行,而没有目标则是漂 泊。你可以选择像航船一样航行,也可以像木板一样漂泊。两 者的区别在于是否有明确的目标及航线。目标引领航线,航线 指向目标。有了方向,可以使我们不走错路,少走弯路,避免 走回头路。成功的第一步,要有一个为之奋斗的目标。 目标是成功的种子,把它种在心里。 目标和现实有一定距离,所以需要经营。不懈努力就是自 己最好的经营。有位哲人说:“一切成功都开始于梦想!”先 有梦想,然后再努力经营自己的梦想。

(五)适当降低就业期望值 中职生一定要对自己有一个清醒的认识和全面了解,应主 动适应市场对人才的需求,找准自己的位置,不可好高骛 远,应放下架子,抛弃多数人找工作时“一国有,二集体, 实在不行再到私营和个体”及“宁愿在家喝粥,不愿到私 营企业吃饭”的观念。在求职时,不要只想着一步求职到 位,应找份工作先干着,大胆地迈出第一步,把找到第一 份工作当做积累经验、学习业务技能、建立良好人际关系 的过程。只有这样,才能为将来的发展及寻求更理想的职 业奠定良好的基础。
(2)帮助我们扬长补短的发展自己
以同桌为搭档,按即将从事的职 业对从业者的要求,轮流说出对方优 点或长处。

森林里有一只乌鸦,它过得很不快乐,因它每次飞在天空,看 到湖畔的天鹅们穿着漂亮的白衣裳,整天悠哉地戏水,抓鱼时,就 常感叹:“唉!为什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢?”狐狸告诉它: “傻瓜,你看看那些天鹅,整天在水边洗澡,羽毛当然又白又亮 啦!” 有一天,乌鸦离开了它原本生活的森林,搬到了湖边居住,但 无论它怎么洗,羽毛还是黑色的;更糟的是,在森林里觅食惯了的 它,根本不知道如何在湖面上捕鱼吃,不久后,这只可怜的乌鸦就 饿死了。 而直到闭上眼的那一刹那,它仍然以为天鹅的白羽毛是被湖水 “洗”出来的,仍旧不清楚自己到底为何怎么漂也漂不白。
度过,会让自己的职业道路走的更远。)
看图思考以下问题:

(丰富的学习——互联网时代,信息更新换代的太
快太快。哪怕每天摄取一点点快餐信息,也会让我 们掌握更多。丰富系统的学习,可以时刻让自己走
在行业、专业的前沿。 ) 3.说说你对职业生涯发展
性、阶段性、整合性、终生性、独特性、互动性的 理解。
2、职业生涯规划的重要性
(1)帮助我们目标明确的发展自己

拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的
士兵,不是一个好士兵”。
失败者和圣人的故事

【案例】有一个人,名字叫失败,他干什么都不成,从 来就没有成功过。有人就给他提了一个建议,说某某地 方有一个圣人,曾经指点过很多人的迷津,使他们从失 败走向成功,你可以去请教他,让他帮助你成功。于是, 失败找到了这个圣人,向他请教如何走向成功。圣人首 先问他究竟想往哪个方向努力,而达至成功呢。失败就 告诉圣人,只要能够成功,什么方向都无所谓,你给我 指点吧。结果这个圣人说,如果是这样的话,那么,你 走哪条道都无所谓了,你走吧。
它生长在一个普通农户家里。家里很穷,从小跟着父亲下地种田。 在田间休息的时候,他望着远处出神。父亲问他想什么?他说将 来长大了,不要种田,也不要上班,每天呆在家里,等人给他邮 钱。父亲听了,笑着说:“荒唐,你别做梦了。我保证没人给你 邮钱。” 后来他上学了。有一天,他从课本上知道了埃及金字塔的故事,
三、中职生职业生涯规划的特点
1、专业定向后初次就业
2、必须面对就业难的现状
3、必须把个人与经济发展联系起来
4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念
5、指导自己就业和创业
中职生就业难的主要对策

(一)学校要为毕业生顺利实现就业创造条件 一是学校应通过开设就业指导课、举办就业知识讲座等方式,使毕业生了解国家 就业形势及就业政策,使毕业生树立正确的就业观。二是学校应采取多种形式宣 传学校的办学条件和办学特色及毕业生情况,积极联系用人单位,建立多个毕业 生就业基地等 (二)树立自信心 不少中职生在和大学生的竞争中认为低人一等,普遍存在自卑感,认为大学生比 自己的理论知识深厚,各方面素质较高,在竞争中占有绝对优势。但是,中职生 亦应看到大学生在找工作时普遍存在要求工作条件较好,工资待遇较高的劣势; 应认识到无论哪一个用人单位的工作岗位都有层次之分,所需人才的知识结构亦 有层次之分;要看到自身在理论和实践的结合上,实际动手能力上及工作务实程 度上的优势,抓住机遇,抛开自卑,大胆地向用人单位推荐自己,不要因一两次 求职找不到工作就心灰意冷。
1.林清玄的经历说明一个什么道理?
2.如何才能促进个人很好的发展?
2、职业生涯规划的重要性
职业生涯规划是个人对自己一生职业 发展道路的设想和谋划,是对个人职业前 途的瞻望,是实现职业理想的前提。 包括选择什么职业,以及在什么地区 和什么单位从事这种职业,还包括在这个 职业团队中担负什么职务,以及实现这些 设想的措施等内容。

请看动画:《脚踏实地
并思考:
步步攀登》
1.晓建给自己规划的“职业生涯”三部曲是什么?
2.他的第一份工作是什么?是怎样对待的?
3.他为什么要边打工,边学经营管理?
温馨提示:

机会总是为有准备的人敞开 大门。中职生在校时要为职 业生涯发展打好基础。首次 就业的期望值要现实,就业 以后要不断充实自己,为实 现自己的发展目标付出不懈 的努力。
职业生涯规划的重要性
职业生涯规划的特点
读读想想
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