教学目标
知识目标：1.掌握对现代环境问题认识的发展。
2.掌握环境化学研究内容、任务。
3.明确学习环境化学课程的目的。
能力目标：要求掌握对现代环境问题认识的发展以及对环境化学提出的任务，
明确学习环境化学课程的目的。
德育目标：1.学会用专业知识看待和解决环境问题。
2.激发学生对环境化学进行研究的动机。
3.形成热爱环境和保护环境正确态度。
（3）降水中的有机酸
（4）降水中的金属元素
2.降水的pH
通常认为天然雨水酸度的本底值为pH5.6它仅由大气中存在的CO2与纯水的平衡决定。pH＜5.6多年来被国际上用作判别是否受到酸化以及是否受到认为污染的界限。
许多人通过对全球背景点的降水组成和pH的研究,认为全球降水pH的本底值似乎≥5.0更符合实际情况。
教案首页
授课内容
第一章绪论
所需课时
2学时
主要教材或
参考资料
1、戴树桂主编-2版.环境化学，高等教育出版社，2006.10
2、王麟生等编 环境化学导论-2版 华东师范大学出版社 2006
3、汪群慧等编.环境化学，哈尔滨工业大学出版社，2004
4、刘兆荣等编.环境化学教程，化学工业出版社，2003
5、邓南圣等编.环境化学教程，武汉大学出版社，2000
教学目标
知识目标：1.掌握大气中污染物的迁移过程
2.掌握大气污染物的光化学转化过程
3.明确大气污染化学研究的新领域
能力目标：要求掌握大气中污染物的迁移过程以及对环境化学提出的任务，明确学习环境化学课程的目的。
德育目标：1.学会用专业知识看待和解决环境问题。
2.激发学生对环境化学进行研究的动机。
3.形成热爱环境和保护环境正确态度。
戴树桂主编-2版.环境化学，高等教育出版社，2006.10
刘兆荣等编.环境化学教程，化学工业出版社，2003
邓南圣等编.环境化学教程，武汉大学出版社，2000
作业及思考题
思考题：
1．何谓环境化学？环境化学有哪些分支学科？
2．环境问题在人类历史上的教训有哪些？如何看待当前的世界环境问题？
教研室审阅意见
6学时
主要教材或
参考资料
1、戴树桂主编-2版.环境化学，高等教育出版社，2006.10
2、王麟生等编 环境化学导论-2版 华东师范大学出版社 2006
3、汪群慧等编.环境化学，哈尔滨工业大学出版社，2004
4、刘兆荣等编.环境化学教程，化学工业出版社，2003
5、邓南圣等编.环境化学教程，武汉大学出版社，2000
同意上述安排。
教研室主任签字：于泓
2012年02月26日
教学程序
教学的基本内容
时间安排教学方法
第一章绪论
第一节环境化学
1.什么是环境化学
(1)环境化学是在化学科学的传统理论和方法基础上发展起来的，以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的新型学科。
(2)定义：环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。它既是环境科学的核心组成部分，也是化学科学的一个新的重要分支。
(5)核心：研究化学污染物在环境中的化学转化和效应。
第二节环境污染物
一、环境中的重金属
主要是汞、镉、铅、锌、铜、钴、镍、钡、锡、锑等，从毒性角度通常将砷、铍、锂、硒、硼、铝等也包括在内。
二有机污染物
碳、氢、氧、氮、硫、磷和卤素原子如氟、氯、溴、碘等组成
1碳氢化合物
2有机卤化合物（organic）
3含氧官能团
王麟生等编 环境化学导论-2版 华东师范大学出版社 2006
汪群慧等编.环境化学，哈尔滨工业大学出版社，2004
戴树桂主编-2版.环境化学，高等教育出版社，2006.10
刘兆荣等编.环境化学教程，化学工业出版社，2003
邓南圣等编.环境化学教程，武汉大学出版社，2000
作业及思考题
1、大气中有哪些重要自由基？其来源如何？
⑴醇和醚官能团⑵醛酮基团⑶羧基⑷羧酸酯基团
4含氮官能团
⑴胺基⑵硝基(3)偶氮类(4)三嗪类(5)季铵盐
5含硫官能团
6含磷官能团
三、POPs
四、环境内分泌干扰物
第三节环境各圈及环境污染物在的迁移转化过程
迁移(transport)转化(transformation)
教案首页
授课内容
第二章大气环境化学
所需课时
2、何谓温室效应和温室气体？
教研室审阅意见
同意上述安排。
教研室主任签字：于泓
2012年02月26日
教学程序
教学的基本内容
时间安排教学方法
第二章大气环境化学
第一节大气的组成及其主要污染物
一、大气的主要成分
二、大气层的结构
1、对流层2、平流层3、中间层4、热层
三、大气中的主要污染物
1、含硫化合物2、含氮化合物3、含碳化合物4、含卤素化合物
而将pH和SO42-相结合，就可以判别降水是否酸化或是否受到人为污染。全球偏远地区非海盐SO42-在降水中的浓度为1.5 ~ 5.1μmol.L-1（本底值）。
第二节大气中污染物的迁移
第三节大气中污染物的转化
一、自由基化学基础
二、光化学反应基础
三、大气中重要自由基的来源
1.
对清洁大气，O3的光解是HO的主要来源：
O3+、Fe、V等起催化作用的金属离子，或强氧化剂（如O3或H2O2）存在时，氧化速率增大。
八、酸性降水
1.降水的化学组成
（1）降水的形成
（2）降水中的离子成分
教学重点
环境化学的形成过程和特点
教学难点
主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程。
教学方法
讲授法
教学内容及
时间安排
第一节环境化学
第二节环境污染物
学习指导
1.复习教材和笔记中本章内容。
2.阅读
王麟生等编 环境化学导论-2版 华东师范大学出版社 2006
汪群慧等编.环境化学，哈尔滨工业大学出版社，2004
教学重点
重要污染物参与光化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理。
教学难点
重要自由基的来源，自由基的链式反应。
教学方法
1.讨论法
2.讲授法
教ห้องสมุดไป่ตู้内容及
时间安排
第一节大气环境概述1学时
第二节大气中重要污染物1学时
第三节气体的污染化学2学时
第四节全球性大气污染2学时
学习指导
1.复习教材和笔记中本章内容。
2.阅读
(3)研究内容：有害物质在环境介质中存在的浓度水平和形态；来源；它们在个别环境介质中和不同介质间的环境化学行为；有害物质对环境和生态系统以及人体健康产生效应的机制和风险性；有害物质已造成影响的缓解和消除以及防止产生危害的方法和途径。
(4)研究特点：从微观的原子、分子水平上研究宏观的环境现象与变化的化学机制及其防治途径。