目录
❖第一讲 中国传统文化概述 ❖第二讲 中国传统宗教及哲学 ❖第三讲 中国传统伦理道德思想 ❖第四讲 中国传统文学和艺术 ❖第五讲 中国古代科学技术及创新意识 ❖第六讲 中国传统文化及中国现代化
神文史哲科艺
本课程的日常教学安排
❖ 教学：课前查阅资料、视频学习、课堂听讲 、课后思考
❖ 交流：小组交流、课下讨论、资料共享 ❖ 作业：整个学期2-3次（小组形式、分工合作
夏商及西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏楚吴 二即前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完
炎黄虞夏商，周到战国亡，秦朝并六国， 赢政称始皇。楚汉鸿沟界，最后属刘邦， 西汉孕新莽，东汉迁洛阳。末年黄巾出， 三国各称王，西晋变东晋，迁都到建康， 拓跋入中原，国分南北方，北朝十六国， 南朝宋齐梁，南陈被隋灭，杨广输李唐， 大唐曾改周，武后则天皇，残皇有五代， 伶官舞后庄，华歆分十国，北宋火南唐， 金国俘二帝，南宋到苏杭，蒙主称大汗， 最后被明亡，明到崇帧帝，大顺立闯王， 金田太平国，时适清道光，九传至光绪， 维新有康梁，换位至宣统，民国废末皇， 五四风雨骤，建国存新纲，抗日反内战， 五星红旗扬。
偶
年轻人不叫年轻人 ——
小P孩
蟑螂不叫蟑螂,叫 ——
小强
什么不叫什么,叫 ——
虾米
不要不叫不要,叫 ——
表
喜欢不叫喜欢——
稀饭
思考 讨论
1、你通常采用什么方式欣赏自己喜欢的文艺 节目？
2、有人认为文化就是音乐、戏剧等艺术， 你 赞同吗？
思考：学习文化素养对你的专业有什么 帮助？
中国历史朝代顺序表
❖ 物质文化 ❖ 制度文化 ❖ 行为文化 ❖ 思想文化
❖ 二分法、三分法、四分法
2、基本特征
一、强大的生命力：持续性及包容性。 二、大一统的观念和注重整体利益的价值 取向。 三、求和谐、主平衡的价值追求和安土乐 天的生活情趣。 四、注重现实和讲求人伦。
3、中国传统文化赖以滋生衍化的背景和条件
❖ 地理环境：东亚大陆，以帕米尔高原为顶，以东北和
据人类学家统计有关文化的定义超过500种
1、什么是文化
文化的内涵：
(1)文化是凝结在物质之中又游离于物质之 外的，能够被传承的国家或民族的历史、地 理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学 艺术、行为规范、思维方式、价值观念等， 是人类之间进行交流的普遍认可的一种能够 传承的意识形态。 （2）文化是人类有意识地作用于自然、社 会和自身的一切活动及其结果。
） ❖ 考试：小论文形式，对热点文化的理解和思
考
第一讲 中国传统文化概述
第一节 文化概述 ❖文化的概念 ❖文化及文明的区别 ❖文化的结构 ❖文化的基本特征
文化“万花筒” 艺术文化
文化“万花筒”
服饰文化
茶文化
建筑文化
饮食文化
网络文化
你知道下列网络用语的意思吗？
人不叫人,叫 ——
淫和银
我不叫我,叫 ——
本课程的讲授方法
❖ 讲授各章节的重要知识点，由表及里的阐释 中国传统文化基本框架和体系，引导学生思 考中国传统文化各领域的基本问题
❖ （了解-理解-思考-领会） ❖ 文化是一种思维方式、话语方式，是一种对
生存状态的领会...... ❖ 注重理论和现实生活相结合
本课程的教学内容
❖ 以教材为教授蓝本，有所侧重和补充 ❖ 重点关注的知识点： ❖ （1）文化常识 ❖ （2）富有趣味性的知识 ❖ （3）可以引发思考的知识
❖ 一般来讲，人们把“文化”分做三个层次：即观念文化、制 度文化和器物文化。
❖ 所谓观念文化，主要是指一个民族的心理结构、思维方式和 价值体系，它既不同于哲学，也不同于意识形态，是介于两 者之间而未上升为哲学理论的东西，是一种深层次的文化；
❖ 所谓制度文化，是指在哲学理论和意识形态的影响下，在历 史发展过程中形成的各种制度。它们或历代相沿，或不断变 化，或兴或废，或长或短，既没有具体的存在物，又不是抽 象的看不见，是一种中层次的文化；
A、①②③④⑤ B、⑥⑦⑧⑨⑩
C、③④⑤⑥⑦ D、③⑤⑦⑨⑩
2、“文化”及“文明”相同吗？
区别： ❖ 文化（culture）：及“自然”相对，重
点强调“化”的过程。 ❖ 文明（civilization）：及“野蛮”相
对，主要指“明”的结果。 联系： ❖ 文化发展中的积极成果就是文明
3、文化的结构
1、什么是文化
文
化
1、什么是文化
《周礼》"观乎人文以化成天下"；西汉刘向《说苑》 "凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛"。中 国古代所说的文化实际上是其及武功相对应，视为 统治国家的两种手段。
西方"文化"一词，词源是来自拉丁文的“cultura"，原 意是指耕作、培育、教育、发展出来的事物，是及自然 存在的事务相对而言的。
1、什么是文化
思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、 艺术等都属于文化，都属于文化；人们进行生产、 传播、积累的过程都是文化活动。
①文化是人类社会特有的而不是自然具有的。 ②文化是精神的而不是经济的和政治的。 ③文化又是人们的一种素养。
例题
c 下列属于文化现象的是（ ）
①西双版纳的植物王国 ②张家寨、九寨沟的 自然风光 ③敦煌莫高窟的飞天壁画 ④大汶口 文化遗址 ⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥ 克隆技术 ⑦伦理道德观念 ⑧生产资料所有制 和分配制度 ⑨乡镇企业 ⑩军队、警察、 法庭、监狱等国家统治机器
❖ 所谓器物文化，是指体现一定生活方式的那些具体存在，如 住宅、服饰等，它们是人的创造，也为人服务，看得见，摸 的着，是一种表层次的文化。
4、文化的基本特征
❖ 1、时代性 ❖ 2、地域性 ❖ 3、民族性 ❖ 4、继承性
第一讲 中国传统文化概述

1、中国传统文化的概念
❖ 中华民族在古代历史上所创造的物质 文明和精神文明。从历史角度看，上 至新石器时代晚期，下至五四新文化 运动前后。
大学生传统文化素养
主讲人：XX
❖ 美国前总统比尔·克林顿： 如果北京想变成纽约，100年就可以了；但
要把纽约变成北京1000年也做不到。
❖ 美国学者塞缪尔·亨廷顿1993年提出： 二十一世纪的国际冲突，将只归结为文化冲
突。
课程说明
❖ 一、本课程的讲授方法 ❖ 二、本课程的教学内容 ❖ 三、本课程的日常教学安排