叶的下表皮结构图
气孔的结构、作用
保卫细胞
外壁
内壁 气孔（能张开或闭合）
显微镜下叶片的结构
叶 片 结
栅
栏
叶肉
组 织
构 （光合作
分 用的场所） 海
解
绵
组
织
讨论 1.观察叶片的横切面结构为什么要制作成很薄的临时切片？ 2.在叶片结构的哪些细胞内有绿色颗粒结构？ 3.叶片内绿色颗粒结构的分布有什么特点？
③[4]___叶__脉____内含有输导水分、无机盐的__导__管_____和输 导有机物的__筛__管___。
8.据下图回答问题：
注明各部分名称。 [1]_表__皮__细__胞__；[2]_保__卫__细__胞__； [3]__气__孔_____； [4]__叶__绿__体___。 (2)保卫细胞和表皮细胞的主要区别星：保卫细胞呈 ___半__月___形，细胞中有__叶__绿__体___,能进行光合作用。 (3)气孔是叶片与外界环境之间进行_气__体__交__换__和__水__分__散__失__ 的“窗口”。
影响叶绿素形成的环境因素 例:光对叶绿素形成的影响
播种小 分组 麦种子
甲组（光下培养） 乙组（暗处培养）
观察甲组幼苗颜色 观察乙组幼苗颜色
得出结论
叶片的形态
叶片与光合作用 叶片的结构 影响叶绿素 形成的环境 因素
表皮 叶肉 叶脉
上表皮 下表皮 栅栏组织 海绵组织 网状叶脉 平行叶脉
1.在制作叶片横切面的临时装片时，正确的切叶方法是
1.表皮
叶片各部分功能
外壁有角质层，能防止水分蒸发 表皮细胞无色透明，有利于阳光的射入 表皮细胞间有保卫细胞，可以控制气孔的开闭 （气孔是气体交换的窗口和水分蒸发的门户）
2.叶肉
栅栏组织：接近上表皮，内含较多的叶绿体 海绵组织：接近下表皮，内含较少的叶绿体
3.叶脉
导管：运输水分和无机盐的管道 筛管：运输有机物的管道
C．①②④⑤③
D．①③②⑤④
3.叶表皮细胞的一般特征是( A ) A．细胞无色透明，外壁有角质层 B．细胞呈半月形，内含叶绿体 C．细胞呈正方形，排列紧密 D．细胞呈圆柱形，内有叶绿体
4.在显微镜下观察蚕豆叶的横切面，看到栅栏组织的特 点是( B ) A．细胞呈圆形，排列不紧密，含叶绿体较多 B．细胞呈圆柱形，排列紧密，含叶绿体较多 C．细胞呈不规则状，排列紧密，含叶绿体较少 D．细胞呈波浪形，排列紧密，不含叶绿体
5.做观察叶片气孔实验时，最好用镊子撕取叶片的( C ) A．上表皮 B．叶肉 C．下表皮 D．叶脉
6.保卫细胞区别于表皮细胞的结构特点有( C ) A．形状相同，含叶绿体 B．形状相同，不含叶绿体 C．形状不同，含叶绿体 D．形状不同，不含叶绿体
7.用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片，可观察 到如下图所示的结构。请回答：
第5章 绿色开花植物的生活方式
光合作用
叶是植物进行光合作用的主要器官。虽然叶的形态 多种多样，但是它们的组成和结构却基本相同。不同的 叶的形态结构是怎样的呢？
1.尝试制作叶的徒手切片。 2.识别叶片的结构。 3.说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。
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(1)徒手切片时常用手捏紧_并__排__的__两__个__刀__片___,将平放在 载玻片上的叶片切成薄片。
(2)切下的薄片应放在__盛__有__清__水__的__玻__璃__皿___中.
(3)用毛笔从水中选取最薄的叶片,放在一张洁净的载玻片 上,制作成__临__时__装__片___. (4)制成临时装片后，放在_低__倍__显__微__镜__下观察，可以看到： ①[2]是__上__表__皮___，判断的依据是_靠__近__栅__栏__组__织__；[6]是 _下__表__皮____，判断的依据是__靠__近__海__绵__组__织___。它们都属于 __保__护_____组织。 ②[3]_栅__栏__组__织__和[5]_海__绵__组__织__共同构成了__叶__肉_____，属 于____营__养___组织。
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观察叶片的结构
(A )
A．迅速地一次切割 B．缓慢地切下
C．迅速地来回切拉
D．缓慢地来回切拉
2.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列
顺序是( D )
①将新鲜的叶片平放到小木板上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的两个刀片
④选用最薄的一片制成临时装片
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A．⑤④③②①
B．①⑤④③②
叶片
思 考：
叶柄
叶片在茎上的着生方式有什么特点？相邻两片叶的排列
有什么关系？这种排列特点和光合作用有什么关系？
活动
观察叶片的结构
目的要求： 1.练习制作徒手切片
2.认识叶片的结构
3.画出叶片的表皮细胞
材料用具：（略）
方法步骤：
1.制作叶片的临时切片；
2.观察叶片的结构；
3.观察叶片的下表皮。
练习徒手切片
双 刀 片
培养皿
制作叶片横切面的临时切片
培养皿
观察叶片的结构 取镜和安放
对光
观察
观叶察的横横切切面面图图
叶片的结构示意图
观察叶片的下表皮
撕取叶的下表皮
叶的下表面
透明薄膜 ——下表皮
对下表皮细胞染色 吸水纸
气 孔
保卫细胞
二者的区别主要 在于保卫细胞内 有叶绿体，表皮 细胞内没有
气孔
表皮细胞
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死犹未肯输心去， 贫亦其能奈我何！
第5章 绿色开花植物的生活方式
第1节 光合作用
18世纪中期以前，人们一直认为：植物 生长所需的营养物质全都来源于土壤中。包 括古希腊哲学家亚里士多德也这么认为。亚 里士多德的结论实际上只是一个经验上的推 测，并没有进行相应的科学实验。今天，老师 在课堂上引入四个科学实验，与同学们一起 体验光合作用发现的艰辛过程！