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文档之家› 部编版高中政治新教材人教版必修1课件:第1课 第1框 原始社会的解体和阶级社会的演进
部编版高中政治新教材人教版必修1课件:第1课 第1框 原始社会的解体和阶级社会的演进
一、从原始社会到奴隶社会
[想一想] 在生产关系的特点中,起基础作用的是什么? 提示:生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的 其他方面。
一、从原始社会到奴隶社会
(社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落 联合起来组成 部落联盟 。
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提示:错误。封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。地 租是地主阶级剥削农民的主要方式。
二、从封建社会到资本主义社会 2.资本主义社会 (1)资本主义生产关系的产生:封建社会后期,随着社会生产力 和商品经济的发展,资本主义生产关系在_封__建__社__会__内部萌生出来。 (2)资本主义生产关系建立必须具备的两个基本条件 ①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖_劳__动__力__ 的人。 ②要有开办资本主义企业所必需的 大量货币 当作资本。
公共参与:列举实例,说明资本主义的自我调节不会从根本上 改变工人阶级的地位;诵读《共产党宣言》名言名句,与同学们分 享自己的感想。
第一框 原始社会的解体和阶级社会的 演进
学习任务
核心素养 1.政治认同:人类进入文明时代的重要
1.描述与分类:原始社会生产力状况;阶 标志;判断社会形态更替是否进步的主要
一、从原始社会到奴隶社会
[辨一辨] 私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。 提示:错误。原始社会末期,生产力的发展是私有制产生的根 本原因。
一、从原始社会到奴隶社会
(2)两大集团形成: 奴隶主阶级 和奴隶阶级。 (3)人类社会迈入文明时代的门槛:奴隶社会代替原始社会后,金 属工具的广泛使用、 城市 的出现、 文字 的发明和应用、脑力劳动和 体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱 蒙昧野蛮 的状 态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
4.辨析与评价:进入阶级社会的标志;资 危机。
本主义制度建立的积极影响。
3.公共参与:区分四种社会形态生产关
系的特点。
自主预习 探新知
一、从原始社会到奴隶社会 1.原始社会 (1)原始社会地位:人类社会发展的 最初阶段 ,也是最低阶段。 分为旧石器时代和 新石器 时代。 (2)原始社会生产关系的特点:原始社会低下的 生产力 使人们不 得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成 平等互助 的关 系,平均分配劳动产品。
二、从封建社会到资本主义社会 [想一想] 在资本主义社会,对工人劳动的无偿占有是资本主义 生产方式进行剥削的基本形式。 提示:错误。雇佣劳动创造的价值远远超出资本家购买劳动力 所付出的工资,超出的部分就是工人创造的剩余价值,它被资本家 无偿地占有。
二、从封建社会到资本主义社会 (3)资本主义社会的开始:资产阶级 革命的胜利,标志着资本主 义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。 (4)资本主义制度确立的积极影响:资本主义制度的确立,工业 革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进 了人类思想上的极大解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所 未有的高度。
核心素养: 政治认同:人类进入文明时代的重要标志;判断社会形态更替是 否进步的主要标准;资本主义国家的建立,人类文明实现了又一次跨 越;《共产党宣言》成为科学社会主义诞生的标志;科学社会主义的 发展是不可改变的趋势。 科学精神:生产力、生产关系、阶级的含义及基本属性;封建社 会、资本主义生产关系的特点;资产阶级的剥削方式;经济危机的主 要表现;垄断的根本目的;资本主义基本矛盾;空想社会主义;唯物 史观、剩余价值学说。
提示:错误。在阶级社会中,脑力劳动与体力劳动的对立,体 现了剥削阶级和被剥削阶级之间的阶级对立。
二、从封建社会到资本主义社会 1.封建社会 (1)封建制生产关系 ①产生原因:奴隶社会后期,当生产力发展到新水平时,出现 了封建制生产关系。封建制代替奴隶制,是生产力发展 的必然结果。 ②进步性:农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进 了社会生产的发展。
第一课 社会主义从空想到科学、从理 论到实践的发展
逻辑脉络:中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主 义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力。从根本上讲,我们坚信科 学社会主义,是因为清楚我们从哪儿来,我们现在在哪儿、我们将 往哪儿去,人类社会发展的总趋势是什么。
知识结构:人类社会是由低级向高级阶段发展的,经历了原始 社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会几个阶段后,人类社会 将经过社会主义社会进入共产主义社会。生产力与生产关系的矛盾 运动是推动社会发展的根本动力,实现共产主义是人类社会发展的 总趋势。
一、从原始社会到奴隶社会 2.奴隶社会 (1)私有制确立 ①标志:原始社会末期,随着生产力的发展,生产资料由氏族 公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后 来 土地 也变成私有财产,这标志着私有制的确立。 ②影响: 贫富分化 加剧,使得氏族成员的地位越来越不平等, 漫长的原始社会逐渐解体。
二、从封建社会到资本主义社会 (2)地主阶级剥削农民阶级 ①基础:封建土地所有制。 ②主要方式:收取地租,包括劳役地租、实物地租和货币地租。 (3)封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。 (4)封建社会的主要矛盾:农民阶级和地主阶级两个基本阶级之 间的矛盾。
二、从封建社会到资本主义社会
[判一判] 地租是农民受苦、地主发财的基础。
一、从原始社会到奴隶社会
(4)奴隶制生产关系的特点是:奴隶主占有生产资料并完全占有奴 隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品 都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
一、从原始社会到奴隶社会
[想一想] 在阶级社会中,脑力劳动与体力劳动的对立,体现了 社会不同分工之间的对立。
级社会两大对立阶级;资本主义经济危机。标准;生产力的发展推动着生产关系的变
2.解析与论证:原始社会、奴隶社会、封 更。
建社会、资本主义社会生产关系的特点。 2.科学精神:理解迈入文明时代的门槛;
3.预测与选择:生产力决定生产关系;社 资本主义社会的剥削秘密;资本主义制度
会历史发展的必然趋势。
确立的积极影响;全面认识资本主义经济