课题：向后转、游戏不倒翁学校：沈阳市铁西区春晖学校教者：赵焱科目：运动与保健年级：七年【教学目标】知识目标：尝试进行反应练习的各种练法，掌握向后转的方法。
能力目标：利用走的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生向后转的能力，提高学生的综合素质。
德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐。
2、培养学生团结互助、反应迅速、灵敏的良好品质。
【分组情况】A组：能独立完成向后转的动作。
B组：在老师的帮助下能完成向后转的动作。
【教学重点】向后转动作与方向（向左）【教学难点】脚的方向与角度【教学方法】观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法【教学资源】木棒一根，录音机1台、磁带1盒【教学过程】：一、激趣：游戏：不到翁（8分钟）【教师活动】质疑：（1）谁能知道向后转应该是怎样转呢？（2）怎样转才能转的对？引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向后方标志物转，提高敏捷性。
【学生活动】1、自由练习。
2、互相探索向后转的方法。
3、自由组合，比一比谁转的对。
4、让转得对的同学表演。
５、给转得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育：学好动作，培养正确转的姿势二、运动参与能力培养（一）向后转：重点：转的方向与角度（向左）（１５分钟）【教师活动】质疑：他为什么会转的对呢？引导：（1）向左转。
（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。
激励：不断鼓励同学：我能行。
敢于向更高目标挑战。
【学生活动】1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、教师指导学生做动作练习。
3、学生自由练习，敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能转的对。
5、向后转得好的学生表演6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演8、给转得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。
品德教育：不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：《不倒翁》（８分钟）【教师活动】提问：不倒翁到了，它开始出来活动，怎样才能让它立住呢？１、教师讲解游戏规则。
２、教师及时给予指导。
３、强调安全与品德方面教育。
【学生活动】１、学生听音乐利用眼睛观察与耳朵听“扶木棒”。
２、根据自我的能力，调整扶的远近，从而挑战自我。
３、注意安全。
三、结束部分（２分钟）（一）评价小结质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗？（2）我们都学习了什么呀？生：畅所欲言，体验快乐。
激励：鼓励同学互相帮助共同进步。
（二）收拾器材：教师带领同学收拾器材。
品德教育：养成热爱劳动的好习惯。
四、预计运动负荷：１、平均心率约：105次／分２、基本部分密度：25％３、全课密度：38％４、心理负荷：良好学校：春晖学校教者：张光明科目：运动与保健年级：九年教学目标：知识目标：尝试进行报纸的各种玩法，掌握投掷的方法。
能力目标：利用报纸的各种练习，激发学生对体育课的兴趣，发展学生投掷的能力，提高学生的综合素质。
德育目标：1、营造一种和谐、愉快的课堂气氛，充分享受体育运动的快乐。
2、培养学生团结互助、机智灵敏的良好品质。
分组情况：A组：能独立完成投掷动作。
B组：在老师的帮助下能完成投掷动作。
教学重点：投掷方向（向前、向高）教学难点：出手角度教学方法：观察法、演示法、情境法、直观法、游戏法教学资源：纸飞机12架(自折)，录音机1台、磁带1盒教学过程：一、激趣：游戏：掷纸飞机（５分钟）教师活动质疑：（1）你们自折的纸飞机为什么能飞呢？（2）怎样掷才能飞得高又远？引导：巡视指导，与生同乐激励：鼓励学生向空军叔叔们学习，树立远大理想。
学生活动1、自由练习。
2、互相探索飞得高又远的方法。
3、自由组合，比一比谁的飞机在空中飞得高又久。
4、让投得好的同学表演。
5、给投得好的同学贴上小红花。
6、注意安全。
品德教育：学好本领为国争光二、运动参与能力培养（一）原地投掷：重点：投掷方向（向前、向高）（１５分钟）教师活动质疑：他为什么会投得远呢？（1）向前向高投掷。
（2）巡视指导，帮助同学进一步掌握动作。
激励：不断鼓励同学：我能行。
敢于向更高目标挑战。
学生活动1、学生同教师做徒手模仿练习。
2、学生同教师持报纸团做动作练习。
3、学生自由练习，敢于挑战自我。
4、共同探索怎样才能投的远。
5、投得好的学生表演6、学生分组练习。
7、进步快的学生表演8、给跳得好、进步快的同学分别贴上小红花。
9、注意安全。
不怕困难、勇攀高峰、互相帮助、共同进步（二）游戏：《灭四害》（８分钟）教师活动提问：春天到了，很多害虫都开始出来活动，谁能说出四害是什么？１、教师讲解游戏规则。
２、教师及时给予指导。
３、强调安全与品德方面教育。
学生活动１、学生听音乐利用所学本领“灭四害”。
２、根据自我的能力，调整投掷的远近，从而挑战自我。
３、注意安全。
三、结束部分（２分钟）（一）评价小结质疑：（1）这一节课同学们学得快乐吗？（2）我们都学习了什么呀？激励：鼓励同学互相帮助共同进步。
畅所欲言，体验快乐。
（二）收拾器材教师带领同学收拾器材。
品德教育养成热爱劳动的好习惯。
四、预计运动负荷：１、平均心率约：120次／分２、基本部分密度：35％３、全课密度：43％４、心理负荷：良好课题：《持轻物投远》教学目的：1、通过学习，发展学生的力量。
2、培养学生勇于克服困难的精神。
教学要求：高层次：能够掌握动作要领，并做运动。
中层次：能够学习动作要领，并在老师的辅助下练习动作。
低层次：在老师的指导下学习动作并练习。
教学重点：掌握持轻物投远动作要领。
教学难点：能根据动作要领做动作。
教具：小沙包、长绳教学手段：电教、直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。
教法：1、听从口令。
2、师生同做。
要求：1、动作规范。
2、精神饱满。
组织：二、基本部分（一）、持轻物掷远教法：1、讲解动作方法； 2、学生练习； 3、教师指导纠正；要求：1、高中层次掷的远且准；2、低层次同学学会投掷，并有一定远度；组织：X X X（二）、游戏《电风扇》教法：1、讲解游戏规则及方法； 2、学生游戏；要求：按规则进行。
组织：三、结束部分放松：1、随音乐做动作。
2、各关节充分放松。
板书设计：X X X课后回顾：通过本课的学习，大部分同学能够掌握持轻物投远的动作要领，但个别学生的精确度不够。
体育课《游戏课》教学活动设计班级：4年1班科目：体育教学题目：游戏课教学总目标：运动技能目标：通过本节课的游戏，使学生掌握各种体育技能。
身体健康目标：培养良好的体育技能，发展身体的协调性。
心理健康目标：培养集体主义精神和顽强拼搏不怕苦不怕累的意志品质。
教育分目标：1组：掌握游戏的方法，掌握各种体育技能。
2组：在教师的指导下掌握游戏的方法，初步掌握各种体育技能。
教学重点：掌握游戏的方法，掌握各种体育技能。
教学难点：掌握各种体育技能。
教学资源：操场、垫子、录音机、球教学过程：活跃情绪启发兴趣：课的常规 1、师生问好2、宣布本课内容与要求3、队列：向左转、齐步走组织：二列横队精神饱满排面整齐教法：教师口令学生集体练习活跃情绪发展运动：准备活动听音乐做律动重点：动作自然，协凋准确。
难点：动作到位，跟上节奏。
组织：体操队形占位跟着老师做律动操集体练习一、游戏：龟兔赛跑重点：听信号，快速跑和爬。
难点：迅速找到物品组织：1、听老师讲龟兔赛跑的故事，提问：在现实生活谁跑的快？如果你是小兔子你怎么办？2、教师讲动作方法和要领。
3、教师做正确的示范。
4、学生认真听动作方法和要领。
5、学生练习和师生同戏。
二、游戏：拔鸭毛重点：。
快速将鸭毛从衣服拔出来。
难点：快速躲闪，追逐鸭子时不能相互碰。
组织：1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、师生同做4、总结：谁拔的鸭毛多？三、游戏：打大灰狼重点：练习投准难点：小垒球是投，不是扔小垒球。
组织: 1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、学生分组来做4、学生比赛稳定情绪恢复身心：一、放松活动1、教师组织领做2、组织：二列横队二、总结1、指出本课优点与缺点2、学生听，三、下课课题：篮球教者：田飞教具：篮球２个本课任务：１、学习移动、传、接球基本技术。
２、提高学生身体协调配合、灵敏和快速反应能力，促进身体正常发育，补偿运动缺陷。
３、培养学生组织、纪律观念和团队精神。
一、准备部分（１０分钟）１、课堂常规（３分钟）组织：▲▲▲▲▲▲ 练习：１、站队▲▲▲▲▲２、师生问好３、队列练习教法：听从指挥２、准备活动（７分钟）组织：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲教法：师生同做练习：１、慢跑练习强度：中小２、全身徒手操二、基本部分（２５分钟）（一）移动“比一比，看谁做的好”（１１分钟）组织：▲▲▲▲▲………………………○▲▲▲▲▲………………………○教法：１、教师讲解、示范。
练习：１、侧身跑练习强度：小强２、学生练习。
２、跨步３、分组比赛。
３、转身教师指导、纠正。
（二）传、接球“增加难度的比赛”（１４分钟）组织：▼▼▼▼▼? ? ? ? ?…………………○▲▲▲▲▲? ? ? ? ?…………………○教法：１、教师讲解、示范。
２、学生练习。
３、分组比赛。
４、教师指导、纠正。
练习：１、原地双手头上传球。
练习强度：中强２、行进间双手胸前传球。
三、结束部分（５分钟）（一）放松活动（４分钟）组织：? ? ? ? ? ▲▲▲▲▲? ? ? ? ? ▲▲▲▲▲教法：听从指挥。
练习：１、慢走。
练习强度：小２、徒手操。
３、调整呼吸。
（二）小结，下课。
（１分钟）教者：张昊课题：《侧向投掷小沙包》教学目的：1、通过学习，发展学生上肢力量及协调性。
2、培养学生团结协作、互帮互助的精神。
教学要求：高层次：能够掌握动作要领，并做运动。
中层次：能够学习动作要领，并在老师的辅助下练习动作。
低层次：在老师的指导下学习动作并练习。
教学重点：掌握侧向投掷小沙包的动作要领。
教学难点：能根据动作要领做动作。
教具：小沙包、呼啦圈教学手段：电教、直观、游戏教学过程：一、准备部分（课堂常规）1、体委整队。
2、报告人数。
3、师生问好。
4、宣布内容。
教法：1、听从口令。
2、师生同做。
要求：动作整齐大方。
组织：二、基本部分（一）、侧向投掷小沙包教法：1、教师讲解动作及要领。
2、学生做分解动作。
3、纠正评比。
4、集体练习。
要求：1、高层次独立完成动作。
2、中低层次同学在帮助下完成。
组织：（二）、游戏《火车赛跑》教法：1、教师讲解游戏规则及方法。
2、学生进行游戏。
要求：按规则进行。
组织：三、结束部分放松：教法：1、音乐伴奏。
2、师生同做。
要求：充分放松各关节。
组织：同上。
板书设计：课后回顾：通过学习，大部分同学能够掌握其方法、要领，动作到位，整体效果较好。
教者：张昊课题：《站立式起跑》教学目的：1、初步学会站立式起跑，提高跑的技术，发展跑的能力。
2、培养学生团结协作的精神。
教学要求：高层次：能够掌握站立式起跑的动作要领，并会做。