6.播放多媒体报告的技巧
共计六课。
二、教材分析：
教材以培养学生的信息素养为目标，其特色表现为：
本册教材共包括六课，通过任务情境中中西方传统节日的创设，由易到难，循序渐进，教材把powerp1de基本使用技能贯穿其中，每课在知识上独立，但在内容上又前后联系，让学生在一点一滴的学习、积累中掌握powerpoint的使用技能并体验成功的喜悦。教师可知道学生将文字、图像、声音、动画等多媒体简单方便的编辑在一起，运用掌握的信息技术知识，完成相应的任务。
二、认识多媒体报告
在计算机中，我们把文字、图片、动画、影像等多种形式结合在一起，共同表达一个主题的作品，称为多媒体报告。
1.学生自读课文，从文中用横线画出什么是多媒体告。
2.学生小组内交流四幅幻灯片的内容。
三、制作多媒体报告的步骤。
1.自读文章，制作多媒体都有哪些步骤？用横线在文中画出来
（1）确定多媒体报告的主题。
8.掌握输入文字与编辑文字的方法，并学会修饰幻灯片中的文字。
9.掌握插入艺术字与修改艺术字的方法。
10.掌握插入图片与修改图片的方法。
11.掌握插入自选图形与修改自选图形的方法。
12.学会套用模板快速修改幻灯片的背景。
13.能够根据制作需要自定义幻灯片背景。
14.能够在幻灯片中的插入音频、视频等多媒体素材。
三、教学目标：
1.了解多媒体报告的概念、特点、组成以及制作多媒体报告的一般步骤。
2.学会启动、退出powerpoint 2003软件的方法。
3.认识powerpoint 2003窗口的组成以及各部分的作用。
4.学会打开、保存多媒体报告的方法。
5.掌握播放多媒体报告的技巧。
6.学会新建多媒体报告。
7.掌握新建、编辑、复制、删除、移动幻灯片的方法。
2.认识word文档窗口的组成。
教学重点：
打开word文档的三种不同方法
教学难点：
Word文档窗口的组成
教学过程：
一、情境导入
这学期，我们主要学习多媒体课件的制作，也就是幻灯片的制作。在平时的学习中，我们的老师经常使用这样的课件，那些动感的画面美轮美奂，动听的音乐婉转悠扬，让我们能够很快的走进课本中，使我们的学习效率有了很大的提高，那么老师们是怎样制作出那些神奇的画面的呢？我们就一起走进多媒体报告。
1.讲授的策略：在教学中注意提高学生的信息技术能力。
2.建立良好的师生关系的策略。
3.课堂过程性评价策略。
六、课时安排：
1.认识多媒体报告………………1课时
七、具体编排：
1.教师准备：教师用计算机、课件、屏幕
2.学生准备：学生用计算机
第一课时：认识多媒报告
教学内容：
认识多媒体报告
教学目标：
1.打开word文档的三种不同方法。
8.养成规划演示文稿的习惯。
四、教学重、难点：
教学重点：
1.掌握多媒体报告的特点及组成。
2.了解制作多媒体报告的步骤。
3.能根据主题和搜集的资料，编写制作提纲。
教学难点：
1.了解多媒体报告与word文档的不同。
2.能区分多媒体报告与幻灯片的不同。
3.能根据不同的主题编写多媒体报告的制作提纲。
五、教学实施策略及建议：
（2）搜集材料。
（3）确定多媒体报告制作提纲。
（4）制作多媒体报告。
2.采用多种教学方法和学习方式，如任务驱动法教学、情景法教学、小组协助式学习等。
3.在教学过程中注重学生信息素养的培养，注意创设学生能主动参与、亲自动手的教学环境，培养学生的动手实践能力。
4.备课过程总尽可能多的提供练习素材、题目供学生练习。
5.注重学生的个别差异，全面顾及学生的发展。
6.作业、考查分为笔试和上机操作题目两部分
三、学情分析：
本学期我将担任五年级信息技术课的教学工作，共有四个教学班。多数学生思路开阔，思维敏捷，动手操作能力较强，对计算机学习很有兴趣。
由于计算机是一门新兴学科，学生的知识水平、起点不同，因此在教学中要面向全体，因材施教。对有一定基础的学生，加深计算机知识的难度，提出要求，加强操作的熟练程度。对刚刚接触计算机的学生，从基础讲起，循序渐进，提高学习计算机的兴趣，树立信心。
课时数
第1课
认识多媒体报告
1课时
第2课
走进powerpoint
1课时
第3课
制作简单的多媒体报告
2课时
第4课
修饰多媒体报告
3课时
第5课
制作有声有色的多媒体报告
4课时
第6课
播放多媒体报告的技巧
4课时
综合实践活动
1课时
第一单元：认识多媒体报告
一、教学内容：
认识多媒体报告
二、教材分析：
《认识多媒体报告》是第四册第一课的内容，要求学生对多媒体报告有一个初步的认识，通过欣赏多媒体作品，发现并体会多媒体报告的特点，培养学生学习多媒体报告的兴趣。
15.学会为幻灯片中的操作对象设置动画效果。
16.学会设置幻灯片的放映方式。
17.能够利用模板制作演示文稿。
18.学会为幻灯片中的操作对象设置超链接。
19.能够利用动作按钮设置超链接。
20.学会自定义幻灯片的放映方式。
五、教学措施：
1.为了更好地丰富学生的计算机知识，提高计算机能力，在教学中我将遵循以下原则：（1）实践性原则（2）发展性原则（3）量力性原则（4）直观性原则（5）启发性原则（6）因材施教原则
六、教学重点：
“Microsoft Officepowerpoint 2003”基本操作：文字编辑、修饰文字、插入艺术字和图片、设置动画效果，设置超链接。
七、教学难点：
能够综合利用Microsoft Officepowerpoint 2003的各种功能制作多媒体报告。
八、课时安排：
本册级（下册）全册分析
一、教学内容：
义务教育课程标准实验教科书是根据《义务教育课程标准（新课标）》的要求，在总结原通用教材和实验教材经验的基础上编写的，这册教材的主要内容有：
1.认识多媒体报告
2.走进powerpoint
3.制作简单的多媒体报告
4.修饰多媒体报告
5.制作有声有色的多媒体报告
三、教学目标：
1.认识什么是多媒体报告。
2.通过欣赏多媒体作品，发现并体会多媒体报告的特点。
3.掌握多媒体报告的概念，并了解它的组成。
4.培养学生学习多媒体报告的兴趣
5.了解多媒体报告的制作软件。
6.了解制作多媒体报告的步骤，并会根据主题和搜集的资料编写提纲。
7.了解制作多媒体报告的步骤，并会根据主题和搜集的资料编写提纲。