古诗文阅读篇：文言文比较阅读综合练习（答题时间：30分钟）一、阅读下面两段文字，完成1—5题[甲]世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）[乙]人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。
往见伯乐，曰：“臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言。
愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。
”伯乐乃还而视之，去而顾之。
一旦而马价十倍。
（《战国策•燕策二》）[注释]①比：连续，接连。
②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。
③还：音义同“旋”，围绕，绕圈子。
④朝（zhāo）：早晨，也指一天。
1. 解释下列句中加“△”的词语。
（1）才美不外见（）（2）愿子还而视之（）△ △（3）不以千里称也（）（4）去而顾之（）△ △2. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）其真不知马也。
（2）比三旦立于市，人莫言。
3. [甲]文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是[乙]文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是实际上这都证明了[甲]文提出的这一观点，说明了伯乐的重要性。
4. 我们常以“千里马”比喻。
5. 从这两则短文中，你得到了什么启示？请谈谈你感受最深的一点。
二、阅读下面的诗文。
完成第1—5题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。
香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
周敦颐《爱莲说》【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰。
犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
毛泽东《卜算子·咏梅》1. 解释下面句中加点的词：（1）出淤泥而不染．（）（2）予．谓菊，花之隐逸者也（）（3）陶后鲜有闻．（）（4）待．到山花烂漫时（）2. 翻译下面的句子。
莲，花之君子者也。
译文：3. 作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答）4. 【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。
5. 两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？三、阅读下面两篇文言文，完成1－7题。
（一）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
1. 解释下面句中加点词的意思。
（1）食．马者不知其能千里而食也（）（2）策．之不以其道（）（3）鸣之而不能通．其意（）（4）执策而临．之（）2. 用现代汉语写出文中划线句子的意思。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3. 作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？4. 如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（二）阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。
师贫甚，炊不得米。
林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。
师怒，谓其窃，却弗受。
林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。
[注]①林琴南孝廉纾（shū）：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。
近代文学家，尤以翻译外国小说名世。
孝廉，明清时对举人的称呼。
②亟：急忙。
③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。
④呼备：叫人准备。
⑤赍（jī）：携带。
5. 解释下面句中加点词的意思。
（1）从．师读（）（2）以袜实．米（）（3）负．以致师（）6. 用现代汉语写出文中划线句子的意思。
若心固善，然此岂束修之礼？7. 林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？四、阅读下面文言文语段，完成1—5题。
（甲）狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身以半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀之而取其革。
此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？1. 解释下列句中加点的字。
（1）目似瞑．（2）将舐．其喉（3）信．不诬哉（4）此人何取而自贻．患耶2. 下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（）A. 然野心．．力拉崩倒之声．．不过遁逸耳 B. 中间C. 叫嚣．．两毙．．乎东西，突乎南北 D. 而顷刻3. 下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）A. 以．刀劈狼首/乃伪睡以．俟B. 久之．，目似瞑/犬阻之．，不使前也C. 更不止于．野心矣/所欲有甚于．生者D. 乃．杀之而取其革/乃．重修岳阳楼4. 翻译文中画线的句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前（2）阳为亲昵，而阴怀不测5. 甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？五、阅读下面两段文言文，做1～4题。
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记·项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。
②梁：项梁，是项羽的叔父。
③籍：项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：斜眼看。
1. 试解释下列加点词字的意思。
①吴广素．爱人素②比．至陈比③使公即恒楚将．将④广故数言欲亡．亡2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
译：②吾闻先即制人，后则为人所制。
译：3. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
答：4. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？答：古诗文阅读篇：文言文比较阅读综合练习参考答案一、1. （1）通“现”，显现（2）您（你）（3）用（4）代“骏马”2. （1）（其实是）他不识千里马啊。
（2）连续三天呆在集市上，没有人来过问过。
3. [甲]食马者不知其能千里而食也。
[乙]伯乐乃还而视之，去而顾之。
/世有伯乐，然后有千里马。
4. 有才能的人。
或人才5. 说明要善于发现人才，善于选用人才；说明权威的重要；不可盲目崇拜权威，要注重实践等。
二、7. （1）沾染；污染（2）我（3）听说（4）等待；等8. 莲，是花中的君子。
9. 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
10. 菊花、牡丹；风雪悬崖（冰天雪地、悬崖冰雪）、万花丛。
11. 不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、精神）。
三、（一）1. （1）通“饲”，喂养（喂）（2）鞭打（驾驭）（3）通晓（知道、明白、懂得）（4）面对2. 想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？3. 寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。
（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。
”）4. 示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。
示例二：我要努力完美自己，做得更好。
示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。
（二）5. （1）跟从（跟）（2）装满（装）（3）背（背着）6. 你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）7. 因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。
（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。
）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。
四、1. （1）闭眼（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致2. B3. D4. （1）一只狼径直走开，其中另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）5. 阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质五、1. ①素：向来②比：等到③将：统帅，率领④亡：逃亡2. ①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制服。
3. 甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
4. 陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。
项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等），做事迅速果断，善于随机应变的人。