人数
男
女
3. 想一想，还可以怎样分？
1.生活小能手
整理前的书架
整理后的书架
2.学习小能手（好习惯促进学习） 学了分类与整理
也希望我们都变成生活小能 手 希望我们都变成学习小能手
做一个有条理地思考的人
养成会整理的好习惯
好习惯，好身体

说一说，你发
现了什么问题？



示范
小朋友写字、翻书用右手， 举手就应该用左手。
小 实 验
请坐在前排发言比较轻的同学讲一句话， 请后排同学讲讲是否听清楚。
学
儿
歌
声音要响亮，态度要大方。 一句一句讲，要讲普通话。
课堂小结
• 今天我们知道了上课怎样用眼睛、耳朵、嘴巴、脑子来学习，希 望大家能按要求去做。我想我们一定能学好本领，成为一名爱学 习的好学生。
音乐响，齐行动， 一收二摆三关灯； 左裤袋，放皮筋， 统一右手拿跳绳。 排好队，快静齐， 人人管好我自己； 爱锻炼，有朝气， 共建幸福班集体，班集体。
培养学习好习惯
上课专心听讲 发言先举手
1
这是什么？
2 它有什么用处？
眼睛的作用
• 解放军叔叔用眼睛来保卫祖国。 • 科学家用眼睛来搞科学实验。 • 工人叔叔用眼睛来制造机器。 • 农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。 • 我们小朋友要用眼睛来学本领。
1
耳朵和眼睛是好朋友
2
眼睛是人体的照相机
3
耳朵是人体的录音机
如何学会用耳朵？
01
老师讲课用心听 同学回答仔细听
02
边听边想边动脑 认认真真学本领
讨论
我们会用眼睛，也会用耳朵， 上课想发言应怎么做？
归纳
• 要想发言先举手， • 得到老师同意后，起立站正大声讲。 • 没有请到，就放下手，认真听别人讲。 • 这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
“向阳花开” 队前准备
我们的教室
一（6）班
一（6）班入队意愿调查统计表：
入队意愿调查 具体内容
调查人 总人数 愿意入队 明确原因 说不出原因
第一次
教师口头调查 闫晗
41人
41人
16人
25人
一（6）班入队原因统计表：
入队原因统计 5人 3人 4人 2人
1人 1人
原因 想努力学习
想交到更多的朋友 想有更多的进步
二、分类计数，认识象形统计图
（五）研讨其他标准
问题：还可以怎样分？
。
你发现了什么？
分类的标准不同，结果也不同， 但是不论怎么分，最后的总数都应该是 一样的。
问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？
认表
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
按大人、孩子分
再见！
小学生要养成良好的 学习习惯
思考：故事中哪些是好习惯， 哪些是坏习惯？
一个学生专心致志， 一边听一边看老师在 棋盘上布子，有不明 白的还要问上几句。
另一个学生呢，听着听着就 走了神，，一心以为有天鹅 飞过，要用弓箭射下来，虽 然老师提醒，还是很快就走
神了！
自主预习复习
专心听课习惯
认真完成作业
参观天安门广场、人民大会堂 观看国旗班的升旗仪式
观看影片《地道战》 《小兵张嘎》
讨论的话题：
你为什么想入队？ 分享你的榜样故事。
你为什么想入队？
讲一讲你的榜样故事。
要求：
1、小组内分享自己的榜样故事， 各组推荐一个榜样故事。
2、全班分享榜样故事。
讲故事： 我的榜样是谁？ 我的榜样有什么优点？ 我向榜样学习后，我要
猜谜语
一棵树上五个杈， 不长叶来不开花。 大人小孩全都有， 吃饭劳动全靠它。
பைடு நூலகம்
看一看，你发现了什么？
小调查
以上的生活技能同学们都会做好吗？
哪些事情我能做？
我能做的事 在家里 在学下
自我评价
这样子做对吗？
“妈妈快来帮我穿鞋子”
“爸爸快来帮我背书包”
哪些事情不能独立去做？
心有榜样 从小做起

谁能将皮筋卷得又快又好？
要求： 1、展开皮筋 2、音乐响起开始卷皮筋 3、卷好的同学坐端正
铁一小学大课间活动安排表
内容
星期一
广播操、跳绳、蓝精灵放松操
星期二
福娃操、跑操、蓝精灵放松操
星期三
广播操、跳绳、蓝精灵放松操
星期四
福娃操、跑操、蓝精灵放松操
星期五
广播操、跳绳、蓝精灵放松操
读一读
认真阅读的习惯
规范书写的习惯
头正、身直、足安、臂开
学习习惯调查
良好的学习习惯
不良的学习习惯
课前自学预习
加入中国少年先锋队，可以成为更优秀的 人，帮助更多的人，为社会做出贡献。
想获得爸爸妈妈的入队礼物 想让爸爸妈妈开心
自愿分组 小组合作
全班学习《中国少年先锋队》章程
在家学习少先队知识
刘知炎同学的学习笔记
全班少先队知识竞赛
美术课上绘制班花——太阳花
社会实践活动
参观科技馆
参观人民英雄纪念碑、天坛
怎么做呢？
我们的行动
我们的行动
采访我的爸爸妈妈
一年级学生用朗诵表达想入队的心声
《我长大了》
《少年强则国强》
入队 入团 入党
心有榜样 从小做起
向阳 花开
感谢聆听！
思考：逛了超市后，请谈谈你的 感受。
把同类的东西 放在一起就叫
分类。
逛游乐园
小朋友手里拿的是什么？
二、分类计数，认识象形统计图
人体照相机
• 请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另 一位背对着老师，眼睛看不到老师。
• 老师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。 • 请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字？ • 为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？
归纳
• 我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子 里。因此
• 上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里， 使脑子里的知识越积越多。
如何学会用眼睛？
01
老师讲话， 眼睛看着老师；
老师写字， 眼睛看着黑板；
02
同学发言， 眼睛看着同学；
读书时， 眼睛看着书本。
眼睛眼睛很重要， 学好本领少不了。 老师讲课看老师， 同学发言看同学。 看图看书要仔细， 边看边想动脑筋。 认认真真学本领， 学会用眼顶重要。
人数
大人 8
孩子 4
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
二、分类计数，认识简单统计表
（二）分类计数，填写简单统计表
男
女
人数
6
6
按性别分
介绍：我们可以把数的结果填写出来。
返回
（一）圈出每行中不同的一个
(1)
(2)
考考你 (3)填一填．
2只
3种
问题： 1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？ 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？