《信息经济学》课程教学大纲
课程名称：信息经济学
课程学分：4
学期学时：40
课程性质：知识类课程
课程定位：专业基础课
先修课程：微观经济学、经济数学
适用专业：企业信息化管理、现代物流管理、电子商务
开课部门：信息工程学院信息经济系
一、课程概述及意义
信息经济学是经济学的分支，是经济理论和信息科学的交叉学科。

它运用微观经济学分析框架，研究信息分别作为生产要素和产品/服务，在社会生产、交换和消费过程中反映出来的经济关系及客观规律（包括信息资源配置、信息的成本和价格、信息产业的形成与发展等）。

信息经济学以“信息是一种重要的生产要素”为前提，研究如何利用信息提高企业效率。

学习信息经济学，使学生建立一种“信息产生效率”的观念，同时，认识到信息的制造和传播需要各种类型的企业共同参与，企业信息化管理、现代物流管理、电子商务专业的学生将来所从事的工作，都是信息产业的一部分，理解自身专业在社会中的分工，能够为更好的理解学科专业的由来以及学好专业课程打下基础。

二、教学目标及评价方法
三、教学内容
经济学作为一门社会科学，在学科分工中不仅有其专司领域，基本理念还能够作为一种思想渗透到其他学科，为解释社会现象提供一种经济学视角。

因此，信息经济学的教学内容主要分为三个部分。

四、教学方法
1.案例导学。

基本概念和基本理论知识具有一定的抽象性，学生
理解起来有些困难。

鉴于学生理解习惯的不同，理论知识一般采取概念导入、图形辅助、推倒论证、案例导学的四步教学，其中，案例导学是关键，理论学习的目的就是为了运用理论知识认识并解释社会现象，而不单纯是从技术角度掌握理论分析的方法，因此，课堂上大量案例导入，有助于学生理解理论，灵活运用理论。

2.分组自学。

第三部分的知识，是对社会现象的认识，这部分的
教学方法是学生分组自学，课下利用图书馆、网络等资源准备课件，上课时分小组进行课件展示，学生给学生讲课，教师起到辅助和引导的作用，引导学生的课程作业展示的作业向着教学需要的方向。

五、参考书目
1. 第一参考书：《信息经济学（第二版）》，乌家陪等编著，高等教育
出版社，2007（4）
2. 《信息经济学》，韩建新编著，北京图书馆出版社，2000（10）
3.《信息经济学》，陶长琪主编，经济科学出版社，2001（4）。