学校“国培计划“工作实施方案
根据教育部办公厅、财政部办公厅《关于做好2012 年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》要求,依据宝清县教体局《关于组织开展全县义务教育阶段中小学教师参加“国培计划”---农村中小学远程培训实施方案》的文件精神及相关安排,为切实提升我校教师的业务素质,结合学校实际,特制定本实施方案。
一、培训目标
1、提高我校教师对“国家计划”培训项目的认识,了解掌握“国培计划”远程培训平台的操作方法和管理方法。
2、提高教师终身学习的意识,加强职业学习和岗位培训的能力和水平,了解掌握最新的远程培训模式,为长期研修做好准备。
3、培训以学科为基础,以问题为中心,以案例为载体,提高教师的教育理论素养,不断更新教育观念,提升专业技术水平和教育教学研究能力,为全面提高教育教学质量,发展素质教育打好基础。
二、组织分工
1、为加强远程培训项目的管理工作,成立“国培计划”工作领导小组。
组长:周祥忠
副组长:郑永明包伟林玺廷张文华
成员:竺福临王德凤刘桂芬周洪波徐金玉孙玲贾明金
张丽英关静凡任景松王龙波李忠华
周祥忠校长作为“国培”第一责任人,带领学校领导小组成员,认真组织实施,为此次教师培训提供良好的服务工作。
郑永明校长负责把远程培训、教学工作和岗位业务练兵紧密结合,组织相关教学研讨、校本研修及参训教师的业务考核。
包伟主任负责协调、指导、督促、检查各学科教研组长带领本组教
师进行网上学习、交流研讨、提交作业情况,发现问题及时向校长汇报。
林玺廷、张文华协助包伟主任做好各项具体“国培计划”工作。
教研组长带领本组教师进行网上学习、交流研讨、提交作业,定期向教务主任汇报教师学习情况。
2、建立龙头中心学校“教师研修基地教师混合培训”班级管理机制。
班主任:竺福临王德凤
辅导教师:王龙波李忠华
组长:初中语文组刘桂芬小学低段语数组:张丽英
初中数学组周洪波小学高段语数组:贾明金
初中英语组徐金玉小学英语组:王德凤
初中综合组孙玲小学综合组:关静凡
福和组:任景松
班主任负责学校集中培训期间教师出勤(迟到、间缺、早退)及学习情况记录,辅导教师做好教师混合培训的技术指导。
三、培训对象
小学语文组郭亮等20人、小学数学组郭玉霞等7人、小学英语组张磊等3人、小学品德与社会组张德学等5人、小学信息技术组李忠华等2人、小学体育组车万里等3人、小学科学组朱新荣3人、小学美术吴文忠等2人、初中语文刘桂芬等3人、初中数学周洪波等3人、初中英语组徐金玉等4 人、初中物理赵远刚等3人、初中化学吴莉莉1人、初中思想品德孙玲等2人、初中地理汤华军1人、初中历史王世春1人、初中生物孙荣华等3人、初中信
息技术王龙波1人、初中体育孙海田等2人、初中音乐马爱清1人,共计70名教师。
四、培训时间2012 年11 月——2013 年1 月。
五、培训内容
共80 学时,其中课程学习40 学时,作业32 学时,互动与交流8 学时。
共分为3 个维度--5 个模块--16 个专题。
(一)3 个维度
维度1:提升专业理念与师德;
维度2:丰富专业知识;
维度3:增长专业能力。
(二)5 个模块
模块1:师德修养;
模块2:专业理念;
模块3:研读课标、教材(课程改革背景下的有效教学);
模块4:教学设计与课例分析;
模块5:校本研修与在岗实践。
(三)16 个专题
专题1:研读新课标(修订);
专题2:研读新教材(整体分析);
专题3:研读新教材(分册分析);
专题4:学生学习教材疑难问题解析;
专题5—专题16 祥见中国教师研修网。
六、培训要求
1、培训流程:由于本次远程培训任务分学科进行,具体由中国教师研修网等单位承担,参训教师应按照各网学习的要求和步骤完成相应的培训任务。
2、参培学员学习要求:所有学员按规定在相应时间完成注册登记,学员完成登录后,即可进入相应网站进行课程学习。
所有学员要按照各平台预设的课程计划,认真学习文本资源、收看视频课程、浏览拓展性资源,
认真完成和提交相关作业,参加班级讨论或答疑、学科研讨、成果展示,提交个人学习总结等。
参训作业提交后,打印文本一份(A4纸)上交教务处存档。
参训结束后,教师写一份参加“国培”学习总结材料(用A4纸打印)上交。
3、教务处要加强对参训教师培训学习的监督和管理,要积极督促学员注册和完成相关学习任务,并积极组织和支持参培学员开展校本研训实践活动。
4、教务处每周向学校副校长按要求及时上报一次远程培训进展情况(上报作品包括文字情况、图片、视频等)。
5、培训结束15日内,审核考核合格教师名单,教师培训结束1个月后,登陆项目网站下载培训合格电子证书。
培训学时及成绩计入教师继续教育档案。
七、培训评价
(一)质量监测
(1)由中国教师研修网对“市—区县—学校(班级)”的学习数据进行实时监控。
(2)将参训率(已登录人数/学员数)、有效学习率(有学时人数/学员数)、合格率(成绩合格人数/学员数)、在线学习时数(在线观看课程视频时间与阅读文本资料时间总和)、作业数等作为定量监控的重要指标。
(3)定期召开学情通报会。
(4)参照县项目办发布的学情数据协调管理本镇中小学教师参训工作。
(5)校内汇报,培训结束,学员需向全校公开汇报研修成果,由学校做出鉴定;引导学员深度学习,有效学习,避免和克服形式化和表面化。
(6)学员考核办法,对学员网络学习情况进行四项考核,班级指导教
师结合学习数据照此评定学员成绩,60分为合格。
(7)综合评定成绩培训合格的学员统一颁发教育部统一监制的“国培计划”培训合格证书,并计80学时的规范性学时。
成绩培训不合格者必须参加补修补学,确保“国培计划”远程培训任务的完成。
全体学员远程培训考核标准
(二)总结评优
1、中国教师研修网根据培训考核与发证。
2、宝清县教体局根据培训考核颁发优秀学员证。
3、我校对参训教师的考核与奖惩
1)按时完成作业与研讨情况;
(2)在线学习时数(在线观看课程视频时间与阅读文本资料时间总和)至少达到2000分钟;
(3)班级讨论、专家在线答疑、学科研讨的数量及质量;
(4)作业原创性在80%以上(如遇雷同作业,先上网查询,再从上传作业时间判断)等作为定量监控的重要指标;
(5)在培训学习过程中,发现不认真学习的教师,学校将进行通报批评,并责令其按时整改与完善。
(6)无故不参加学习的教师(县“国培项目办”反馈不参训教师,取消近两年参与县级以上教师培训资格。
(7)、培训结束后,学校全面总结培训过程(工作总结,并上报汇报材料),评选优秀学员(学习得分、作业、集中培训出勤等)、优秀教研组长。
不参加国培学习、末完成作业、成绩不合格的教师等学习情况纳入教师培训考核。
八、具体措施
1、学校制定切实可行的国培实施方案;
2、召开校委会学习县教体局文件级制定实施方案,召开全镇中小学教师“国培计划”启动会,提高参训教师的积极性、主动性,保质保量地完成国培任务;
3、学校安排每周二、周四下午第四节课(15:35—16:15)教师到“国培”教师研修基地(微机室)参加远程培训,学科组长带领组员按时学习,学员学习出勤纳入学校“国培计划”评比总考核。
4、学校将微机室设置为远程培训研修点,并且为参训教师分配每人一台电脑,供参训学员日常上网学习。
学校安排技术指导员提供远程研修的技术支持。
5、学校在11月末举行“国培”学习论坛(交流、汇报培训学习成果,包括心得、收获或困惑等方面)。
6、教务处定期了解教师培训进度,及时了解教师任务完成情况,班主任及辅导教师熟悉国培平台,督促教师按时完成培训任务,并及时向分管校长汇报。
对培训工作及时跟踪、检查、指导,形成总结性材料。
7、教研组长负责组织组内教师研修讨论,并将讨论情况汇总。
附件1:龙头镇中小学教师“国培”远程培训学员名册
附件2:学校“国培计划”实施工作记录
附件3:学校“国培计划”集中研修出勤表
龙头镇中心学校
2012年11月7日。