《记叙文阅读复习之环境描写》学案一环境描写的作用：1、交代背景；2、渲染气氛，烘托人物的心情；3、为下文作铺垫，推动情节发展；4、反映人物的性格或品质；5、深化作品主题。

（自然环境描写的作用往往不是单一的。

有时候，某一具体的自然环境描写往往具有几方面的作用。

）二．试题超链接：赌①出来几个月了，一直没有找到工作。

所有人都因为他曾经的经历而拒绝他。

渐渐的，他有些失望了。

②一天，在一个建筑工地上，他看到了中学同学蚊子——朱德文。

③“先干着吧，等以后有了好去处再说。

”蚊子说。

其实他俩的关系并不算好，上学的时候都没怎么说过话。

蚊子在同学聚会的时候，听说过他犯了事。

他心里很感激蚊子。

④那天晚上，天阴沉沉的，蚊子拿了5千块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。

天太晚，已经没有客车了，要在他的工棚里将就一宿。

蚊子还弄了几瓶啤酒。

蚊子不胜酒力，喝了两瓶酒就有些摇摇晃晃了。

他不时地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“恶”蠢蠢欲动起来，使他的灵魂扭曲变形。

⑤他现在太需要钱了，他想如果现在下手，他的成功率会更高。

蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。

让他惊讶的是，蚊子竟然把钱包塞到了他的怀里，眯着眼说：“我喝多了，你替我拿着吧。

”然后脸冲里，呼呼地睡着了。

⑥天赐良机！握着那鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。

这5千块钱对他来说，诱惑是巨大的。

他望了望外面，黑黑的，只有远处几点稀疏的灯光。

他转眼之间就可以逃之夭夭。

他悄悄地起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。

⑦工地无人，夜色浓重，他庆幸着，很快融入到了黑暗里。

⑧在一处昏黄的路灯下，他忽然停住了脚步，心底的“恶”有些退缩了。

他想到，这几个月里，他受尽白眼，没有人信任他。

所有的人都拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任，对他毫无防范之心。

如果自己真的拿走了这5千块钱，就是给唯一信任自己的人当头泼了冷水，让人寒心。

这样做，还算个人吗？他不禁哆嗦了一下。

想到这里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身边。

蚊子向里翻了个身，鼾声依旧排山倒海，气势非凡。

⑨不过这真是一个千载难逢的好机会。

躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。

一整夜，他被折磨得疲惫不堪，心底像压了一块大石头。

⑩他终究没有拿走那5千块钱。

当东方云层缝隙中射出几线柔光的时候，他把包递给了蚊子，顿时感到莫大的轻松。

他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼看着它。

蚊子忙说对不起、对不起啊，害你遭罪了。

10年后，他白手起家，成为身价不菲的富商，经历可谓传奇。

他被人称道的品质就是诚信，他的商品从不掺假。

与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，特别是那一个让他辗转反侧的夜晚。

他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。

原题为《一个夜晚的赌注》，有删改1. 说说划线部分环境描写的作用？______________________________________________________________ ______________________________________________________________前方遭遇塌方（河南省2009）肖复兴①那一年秋天去九寨沟。

路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。

我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。

②黄昏的时候．突然下起了大雨。

一时间，雨幕和暮色叠加在一起，像蝙蝠的翅膀一样压来。

走着走着，车子忽然停了下来。

我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。

下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。

刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。

大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。

等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。

天彻底黑了下来，雨却没有停。

车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。

前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。

可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。

④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。

”⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。

只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。

雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。

⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。

⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。

他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。

⑨车子又启动了。

我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有差池，就有可能出危险。

尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。

我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。

就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。

⑾我不知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。

那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。

我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。

⑿那天夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。

第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。

不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。

大家热烈鼓起掌来。

他走到台前，倒也没推辞，只是说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。

”我没有想到，他请的是我。

那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。

1．通读全文，整体感知，用简洁的语言概括文章内容。

（写了什么人，什么情况下，什么事？）2．第③段主要是什么描写?在文中有什么作用?3．.读第9段，说说为什么对岷江进行描写？三．试一试试选用下列一两种事物表现指定的心情或感受太阳（阳光）、星星（星光）、月亮（月色）、云、树（树叶）、小草、花、小鸟、蝉、蝴蝶、蜜蜂（虫子）心情或感受——烦躁、苦恼：昏昏欲睡：悲伤、无助：温暖、感动：快乐、欣喜：-_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。

总有属于我的季节可心①我是个失意的钢琴家，不，根本不能称为：“钢琴家”，我只是个失败的弹琴者。

我回头望了望大剧院，里面透出暖黄色的灯光，有没的琴声不断出，钢琴比赛仍在继续，不过，这都与我无关了。

我还记得当我最后一个键按下后，评委们脸上僵硬的表情和毫不留情的话——“你根本没有任何天赋，依我们看，放弃是上策。

”我不知道自己是怎么走出赛场的，只觉得一下子什么意识都没了。

僵硬得像个傀儡。

我回到家，望着那架陪着我这么久的钢琴，黑白键仍然泛着漂亮的光泽，我忍了许久的眼泪终于落下，一滴一滴地砸到琴键上。

那个冬季我缩在家中，咬着指甲，再也没有勇气去弹琴。

②我突然发现我的钢琴上竟不知何时罩上了一层灰，我一愣，想到它陪我一起走来的日子，突然明白了什么，我拿来抹布，趴到琴上拼命地、认真地擦拭它，这是我的梦想啊，不论别人怎么讲，这还是我的梦，怎能轻易舍弃？我打开琴盖，小心翼翼地弹响了第一个音，春风吹起我的窗帘，一种久违的感触再次浮上心头。

那个春季，我找回了最初的自己。

③我的手指在琴键上飞舞，汗水一滴滴地顺着我的脸庞滑下，我的心中却有说不出的畅快，等到这个夏季后，我要让所有人重新认识我。

那个夏季，给了我力量和动力。

④秋季的比赛又将开始了，我走在去剧院的路上，我淡然地走进剧院，轻轻坐下，悠扬的琴声随即送出，我的失意、我的决心、我的动力、我的希望都在这琴声中传达，一瞬间掌声四起。

⑤就像种子期盼着春天，荷尖等待着夏季一样，总有属于我的季节，在那满世界金黄的秋叶中，我终于找到了属于自己的季节。

果实，我辛勤努力获得的果实，从一开始就在等待这个季节，等待别人发现它的香甜，因为这是属于我的季节。

根据文章内容和主题，请选择至少一处地方插入恰当的环境描写，并简要说明理由。

我觉得在第______小节的_________加上____________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________这样一段环境描写可以起到_______________________________________________________的作用。

四．作业：以《那一刻，我的世界春暖花开》写一篇记叙文•要求：1、内容健康积极；•2、结构完整，条理清晰；•3、运用景物描写3次以上，以景衬情；•4、字数不少于600字。