新城学校六年级数学上册第二单元第一课时教学设计
新城学校六年级数学上册第二单元第二课时教学设计
新城学校六年级数学上册第二单元第三课时教学设计
新城学校六年级数学上册第二单元第四课时教学设计
（1）文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。

（2）体育场在电视塔的西偏南30°方向2500米处。

（3）博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。

（4）动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。

学生独立完成，小组交流汇报，利用方向和距离确定物体的位置是本课难点，所以每展示一个学生的作业，教师都要关注到全体学生是否认真观察了，出现问题时，师生共同解决。

(注意：量角器的正确使用，并注意一段线段表示实际距离多少)
3、描述及绘制路线图（教材26页第9题）
“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30°行驶3千米到达终点站。

”
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。

北
40°
1千米
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。

再描述公共汽车从起点到终点的路线，指名说，同桌说。

二、课堂检测。

1、小强看小林在（），小林看小强在（）。

A、北偏东50°
B、东偏北50°
C、西偏南40°
2、⑴以超市为观察点，商场在（）
新城学校六年级数学上册第二单元第五课时教学设计
A岛在偏的方向上，距离是千米；
B岛在偏的方向上，距离是千米。

2、根据方向和距离，在图上标出物体的位置。

出示问题：海军的潜水艇现在在A处。

请在平面图上确定船只的位置。

在我潜水艇西偏北
35°方向上，约1500
米处发现一艘船只。

3、以不同的地点为观测点判断方向——位置关系的相对性。

出示问题：小强看小林在（），小林看小强在（）。

A、北偏东50°
B、东偏北50°
C、西偏南40°
4、描述路线图，绘制路线图。

出示问题：沙漠驱车越野
根据所给信息画出越野路线
A、在起点的东偏北40°方向距离350千米的地方是点1。

B、在点1的西偏北25°方向距离200千米的地方是点2。

C、终点在点2的西偏南20 °方向距离它300千米的地方（1）点1的西北方是，终点在起点的方向，点2在起点的方向。

（2）说出具体路线
三、知识应用，能力拓展。

1、填一填。

（小黑板出示图）
（1）以车站为观测点，学校的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米。

（2）银行的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米。

（3）邮局的位置是（）偏（）（）度，距离车站（）米。

2、在平面图上标出各建筑物的位置。

（用1厘米代表100米）
（1）超市在百货大楼的正北方向200米处。

（2）医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。

（3）书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处。

（4）小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。

（5）小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处。

3、看图完成问题。

（1）体育场在广场的偏的方向上，距离约是米；广场在体育场的偏的方向上。

（2）从图中，你还能得到哪些信息？请写下来。

4、师：用你喜欢的游乐项目设计一个“开心游乐园”好吗？
并描述各个游乐项目的位置。

相信你一定是个富有创意的设计师。

（1）学生自己创设。

（2）汇报交流：学生作品展示。

四、小结质疑。

谁来说说刚才我们都复习了哪些内容？哪些地方最容易出错，你想提醒同学们注意哪些地方?
教
学
反
思。