（主讲人：王典）教案一经济学专业简介
●课时安排：一课时（45分钟）
●教学对象：小学初中生
●授课主要方式与特点：简明易懂；贴近生活、学习实际；列举大量实例。

●授课目的：让孩子们对经济生活产生探索的兴趣；对今后学习中学课程中与经济有关的科目起指引作
用；拓宽其视野，让孩子们从小保持好奇心与梦想。

●授课提纲：
1.经济学是研究什么的。

2.经济学的学科体系。

3.经济学的就业领域。

4.经济学的重要性与在实际生活中应用的体现。

●课后作业：
1.发现并总结自己身边与经济学相关的日常事务，体会经济学在社会生活中的重要作用。

2.发现自身的优势与兴趣，找寻自己的梦想。

教案二基础乐理与试唱
●课时安排：三课时（45分钟×3）
●教学对象：小学生
●授课主要方式与特点：从基础音符开始，以简易的儿歌、民歌等激起孩子们对音乐的兴趣。

●授课目的：普及最基本的乐理知识，补充农村学生艺术课程的缺乏，培养孩子对音乐与美的感知。

●授课提纲：
1.简谱乐符的表示、歌唱与书写。

2.简谱中节拍的表示，强弱的表示。

打节拍训练。

3.简谱乐曲的试唱与欣赏。

4.引入五线谱，简介基本的民族与西洋乐器。

●课后作业：
1.学好课堂上教的歌曲，课后利用已学的简谱知识识谱并自学一首简单乐曲。

2.欣赏经典乐曲。

教案三青少年心理健康教育
●课时安排：一至二课时（45分钟×2）
●教学对象：小学生和中学生
●授课主要方式与特点：以互动提问为主，以亲情、家庭关系、友情为主要探讨内容。

●授课目的：在农村义务教育的环节中，最缺乏文化课外的综合素质教育，心理健康教育几乎为空白。

目前在农村中，空巢家庭、单亲家庭增多；随着社会风俗的变迁与个人物质财富的增加，农村生活中的矛盾日益增多。

重视农村青少年心理健康问题，给予其指引和帮助越发重要。

●授课提纲：
1.列举自己的亲身经历与社会上的典型案例，引发学生思考。

2.对于小学生，询问其心中的困惑，酌情给予答复。

3.介绍正确的认识问题、思考问题和处理问题的方法，心灵创伤的自疗方法。

引导其保持积极心态，感
受生活中的阳光与快乐。

4.与朋友、亲人的相处之道。

感恩教育。

●课后作业：
1向辛苦抚养自己的父母说一声谢谢。

2.和产生争执的父母，发生矛盾的同学朋友真诚地进行一次交谈。

3.尝试在心情不好的时候用合理的方法疏解内心的负面情绪。