教学策略设计
教学环节
具体目标
活动安排
信息技术手段的运用
1.导入环节
使学生初步了解国家发展，认识国家发展所取得的成就。
视频播放：《辉煌中国》了解祖国取得的辉煌成就，如高铁，港珠澳大桥，计算机云计算等等。
多媒体课件，视频，图片
教学评价设计
1.评价方式与工具
□课堂提问 □书面练习√□制作作品 □测验 □其他
2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）
作业：（课外拓展）通过小组成员搜集、讨论关于国家发展的一系列成就，进一步提升学生的爱国热情。
备注
课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案、信息技术运用情况等
教师在课前需要充分了解祖国日编道德与法治教材教学设计
学习内容设计
教学目标
【知识与能力目标】1、了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题；2、培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。
【过程与方法目标】通过在课堂上展示搜集的资料，将课内学习与课外活动结合起来，有利于调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。
【情感态度价值观目标】激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。
教学重点
【教学重点】为国家的发展成就而自豪。
教学难点
【教学难点】正确看待国家建设中存在的问题。
学生学情分析
学情分析
本学期我任教的班级是八年级一班和二班。学生特点是学习习惯差，学习缺少主动性和探究性。