的（ 1 ），7份就是7个（ 1 ），也
9
9
就是（ 7 ），读作（ 九分之七 ）。 9
＞ ＞
练一练：
35 88
8 11
＞
6 11
1 2
＝
1 2
7 9
＞
5 9
12 33
1 2
＝
2 4
思考： 4 4
表示什么？
0 表示什么？ 4
所以：4 4
＝1
0 4
＝
0
从小到大排列：
1 0 2 32 4 4 4 33
（170）
3
7
4
＜
＞
＜
＞
他们各吃这块蛋糕的几分之几？ 谁吃得多？
用分数表示涂色部分
2
3
5
3
5
9
下列图形的上色部分都表示几分之几？
（
5 9
）
（
4 8
）
（
6 10
）
填一填
1
3
5
3
2
5
8
9
绿色部分是这个六边形的
2 6
，
红色部分是这个六边形的
3 6
，
没涂色的部分是这个六边形的
1 6
填一填
把一张纸平均分成9份，每份是它
再把其中的一份或者几份涂上颜色。
把一个正方形平均分成4份。
每份是它的（
1 4
）
2份是它的（
2 4
）
3份是它的（
3 4
）
4份是它的（
4 4
）
1
3
4
4
3个
1 4
3 是4
3 4 也是分数。
你涂了4份中的几份，有几个1 ，是这张纸
的几分之几？和同学交流。
4
2
2

4
4
4
这张纸被平均分成（ 4 ）份， 其中的（ 2）份就是这张纸的（四）分之（二）。
01 2 23 44 4 33
＞ ＞ ＞＞
看一看
生活中的分数
这节课你有什么收获？
苏教版数学三年级(上)
认识几分之几
先说说涂色部分各表示多少个几分之一， 再在（ ）里写出分数。
（
1 8
）
（3 ）
8
5
7
8
8
3
3
4
5
3
3
8
10
用两张同样大的纸折一折，分别涂出 比较大小。
3 8
和5
8
，再
3 8
<
5 8
用分数表示涂色部分。
5
2
5
9
7
4
10
9
5
1
6
6
3
7
10
10
将一条彩带平均分成了10份。
（150）
（ 110）
把一个西瓜平均分成4份， 每人分得这个西瓜的（ ）。
把一根绳子平均分成5份， 每份是它的（ ）。
分子 分数线 分母
＞ ＞
＞
复 习：
11 63
1 2
＞
1 7
11 93
1 5
＞
1 8
11 54
1 10
＝
1 10
分子相同，分母越大，分数越小； 分母越小，分数越大。
每人拿出一张正方形纸， 折成同样大小的4份，