—融融亲情，深刻难忘。
（2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，
母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈
• 子也忘不了。 妈妈发现我不见了，便焦急地到处找我。 等那近乎绝望的声音引起我的注意时， 夕阳就要西下。迎着天边灿烂的晚霞， 我看到的，竟然是一张憔悴不堪、泪眼 模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣 的神情，那声嘶力竭的呼喊，是我一辈 子忘不了的。
jié yú xīn 筋疲力竭 愚蠢 温馨
形近字组词
• 愚（愚蠢 ） • 遇（遇到）
呼（呼吸） 乎（在乎）
• 幸（幸运） • 辛（辛苦 ）
视（电视） 现（出现 ）
理解词语
憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 不堪：达到不能忍受的程度，表示程度深。 声嘶力竭： 嗓子喊哑，力气用尽。 愚笨：头脑迟钝，不灵活。
（3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心 烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。
“心烦”——说明我还小，天真幼稚，不懂这是 妈妈爱“我”的表现。
“感到害怕，哭了起来”——与前面茅盾，显得 让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。
课文哪件事最令你感动？选择 一件，有感情地读一读。
总结
同学们，读了课文你有什么体会？
献给母亲的题词
倾听了这位母亲声声亲切的呼唤， 联系自己，你最想说些什么，请你写下 来，那就是你献给母亲的题词。
游子吟
（唐· 孟郊）
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
• 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在 里面怎能不香甜？ ——雨果
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
文中写了三件事表现了这充满爱和关怀 的呼唤。
自由朗读课文，想一想三件事分别给作 者留下什么感受？
——最快乐，最难忘，心烦又渴望
细读 感悟：
（1）“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母 亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。 我总是可以看到她慈祥的笑容，便投入她温暖的怀抱。 那温馨的一刻，是我幼年生活中最快乐的记忆。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
理清文章脉络，说说课文讲了哪几件事？
成为“我”幼年生活中最快乐 的记忆。
2.小时候的一天，母亲带“我”到海边 玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤 令“我”一辈子也忘不了。
3.“我”小时候听到母亲的呼唤感到 “心烦”，但听不到母亲的呼唤又会 感到害怕。
语文S版四年级语文下册第五单元 乐至县希望小学教师：罗莉
名人题词
1.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝的名字。 ——萨克雷
2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基
3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
学习生字
qiáo cuì kān 憔 悴 不堪
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