第二章第三节耳和听觉
知识建构：
1.耳是人的____器官，它分为_____、_______、_______.外耳包括______、_______，中耳包括______、_______、_______,内耳包括____、______、______
2.耳廓的功能是____声波，外耳道是声波传导的通道，鼓膜产生______，并带动鼓室内的_____振动。

听小骨在鼓室内将振动_____再传入耳蜗，引发耳蜗内液体振动，此时____感受器便把这一信息沿______神经传到_____，形成_______。

3.咽喉管连接____和______，使鼓膜内外的空气压力保持平衡。

4．耳有保持身体平衡的作用，因为____中有感觉都头部位置变动的感受器。

5.声音的三要素是____、_____、________-
6.音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越______;频率越小，音调越______
7.人耳能听到的声音频率范围是____,高于20000赫的声音叫做____，低于20赫叫
______
8.声音音量的大小通常用_____做单位.响度由声源的振幅决定，振幅越大，响度越
_____.人耳听到声音的响度还跟声源的距离有关，距离越近，响度越_______
9.音色跟发声体的____、______和发声的方法有关。

10．减弱噪音的方法：在_____处减弱，在_____过程中减弱，在______处减弱。

基础练习：
1、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（）
A、耳廓
B、鼓膜
C、听小骨
D、耳道
3、下列属于内耳结构的是 ( )A．鼓膜 B.鼓室 C．听小骨 D．耳蜗
3、放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。

这种做法主要是为了（）A保护耳蜗内的听觉感受器 B．保持鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤
4、发生晕车、晕船等症状，其原因是()A、由于睡眠不足引起 B、小脑调节平衡的能力弱
C、躯体感觉中枢受到了过强的刺激
D、前庭和半规管受到过强或长时间的刺激
5、遇到巨大声响迅速张口的意义是 ( )
A．使咽鼓管口闭合，鼓膜内外气压保持平衡B．使咽鼓管口张开，鼓膜内外气压保持平衡
C．使外耳道内气压迅速下降 D．使鼓室内气压下降
6、人的听觉形成于（）A、耳蜗 B、听觉感受器 C、听神经 D、脑部听
觉中枢
7、先轻敲一下大钟，然后再用力敲一下大钟，两次听到大钟发出的声音（）
A、音调改变了
B、响度改变了
C、音色改变了
D、声音传播的速度改变了
8、男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即音调一般比女同学的低。

其原因是男学声带振动的频率与女同学的相比( )A、较低 B、较高C、一样D、时高时低
9．2007年5月17日，“中华情·和谐海西”大型文艺晚会在闽江公园盛装上演。

观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发出的声音有不同的
A．响度B．音色C音调D．三者皆有
10．以下减小噪音的措施中，属于在传播过程中减弱的是
（）
A、建筑工地噪声的工作要限时
B、市区要种草植树
C、带上防噪声的耳塞
D、市区内禁鸣汽车喇叭
11、对声音有放大作用的部位是（）A、耳廓 B、外耳道 C、鼓膜 D、听小骨
12、内有听觉感受器的是（）
A、前庭
B、半规管
C、耳蜗
D、以上部位中都有
13．中耳包括 ( )A．鼓室、听小骨和耳蜗 B．耳蜗和前庭、半规管
C．耳道、鼓膜、听小骨 D．鼓膜、鼓室、听小骨
2．小儿高热导致耳聋，一般是由于( )．
A．外耳道损伤 B．鼓膜损伤 C．耳蜗受伤 D．神经中枢受损伤
3．听觉形成的合理表示是 ( )
A．声波→外耳→中耳→耳蜗 B．声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢
C．声波→鼓膜→听神经→听觉中枢 D．声波→外耳→中耳→内耳→听神经
4．我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是( )
A．蝴蝶飞行时声音响度小 B.蝴蝶飞行时音色与蚊子不同
C．蝴蝶飞行时振动频率小于20赫兹 D．上述原因都有可能
5．流传千百年被称为“东方迪斯科”的闽南拍胸舞,舞者用力拍击自己的胸膛是为了使拍击声的（）A.音调升高 B. 响度增大 C. 音色改变 D.音调降低
6．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。

这种声纹锁辨别主人声音的依据是A．音调 B．音色 C．响度D．声速7、我们每个人都用两只耳听，我们便可根据声音到达两耳的____________，来辨别____________的方向和位置。

1．下图是人耳结构图，请据图回答：。