正确使用词语——近义词辨析考纲解读：1.近义词辨析，是重点也是难点。
主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类，重点考查动词、名词和形容词。
2.所谓“正确使用”，一是能正确理解词语在具体的语言环境中的意义，二是能根据语言环境准确恰当地使用词语。
3.近年来，对实词的考查主要集中子啊对近义词和同音词的辨析和使用上。
突破方法：一、从近义实词的意义方面辨析【例1】在休斯敦火箭队________(效劳/效力)的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。
”【例2】近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行________(反思/反省)，深刻认识问题的严重性。
[解析] ：【例1】效劳、效力都有出力服务的意思，但“效劳”程度要重一些。
姚明是中国人，休斯敦火箭队是美国的一支球队，用“效力”更符合实际情况。
【例2】“反思”指“思考过去的事情，从中总结经验教训”，而“反省”指“回想自己的思想行动，检查其中的错误”，从程度上说“反省”的力度更大一些，情况更严重一些。
根据“企业重大事故不断”“深刻认识问题的严重性”选出正确答案为“反省”。
（一）归纳：辨析词义的轻重。
一组词的意义基本相同，但是有的表示的程度深，语义重；有的程度浅，语义轻。
词义的轻重一般是同义的动词、形容词表现出来的一种意义上的差别。
举例：比如“嘲笑”与“讥笑”，前者是一般意义上的取笑，语义比较轻；后者则是带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。
如“请求”“恳求”，二者都是“请求对方”的意思，但“恳求”表现了态度的诚恳，词义较重。
再如，“功劳”与“功勋”、“称赞”与“嘉奖”、“惹事”与“肇事”在词义轻重方面都有较明显的区别，考生只要留心词义的轻重差别，便能够准确地辨析和选用近义实词。
【例1】寺院里有两棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的要有千岁。
【例2】你这把了还带头干活，我们这帮小青年哪敢怠慢啊！（A年纪B年龄）[解析] ：年纪，只用于人，多用于老人；年龄，可以用于人，也可以用于物，范围大。
（二）归纳：辨析词义的范围在一组近义词中，有的词语适用范围大些，有的则小些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。
只有准确把握词语的适用范围，才能正确辨别。
举例：比如“报送”与“呈送”，前者范围大，指一般意义上的送交上级或有关部门；后者范围小，指恭敬地赠送或呈递。
再如，“战争”与“战役”，“战争”的范围比较大，“战争”与“战役”是属种关系。
【例1】台湾当局分裂祖国的行径，受到世人的唾骂，也必将受到历史的制裁。
（A 卑劣B卑鄙）【例2】我们的心念意境，如能保持清明开朗，那么，在你面前的周遭环境，便会永远都是美好而明亮的。
（A展示B展现）解析：【例1】“卑劣”与“卑鄙”都可以表示（言行）恶劣不道德。
相比之下，“卑鄙”侧重强调丑恶，不道德，心地肮脏；而“卑劣”的意思是“卑鄙恶劣”，侧重强调低下恶劣。
结合语境，应选“卑劣”。
【例2】“展现”侧重于使物自身呈现出某种情景或发展趋势。
“展示”侧重于清楚地摆出来给人看。
结合语境，应选“展现”。
（三）归纳：辨析词义的侧重点有些近义词的差别主要表现在词义的侧重点方面。
举例：如“精细”着重指细密、细致，“精致”着重指别致、新奇，“精巧”着重指巧妙、玲珑，“精美”着重指美好、漂亮。
再如“沉思”“深思”“寻思”都有“注意力集中，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。
二、从近义实词的词语色彩方面辨析【例1】像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，________着饱满的生气。
( A充斥 B 充溢)【例2】有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它承载的仅限于必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往导致什么都不得不舍弃。
( A徘徊B徜徉)解析：【例1】“充斥”指充满，含厌恶感。
“充溢”指充满、流露。
应该使用“充溢”。
【例2】“徘徊”是来回地走，中性词；“徜徉”是安闲自在地步行，褒义词。
根据语境只能选“徘徊”。
（一）归纳：辨析近义词的感情色彩。
词的色彩，有的表现为感情上的，叫感情色彩。
从词的感情色彩看，有褒义词、中性词和贬义词三类。
举例：如“成果”为褒义词，“结果”为中性词，“后果”为贬义词。
再如“维护”为褒义词，“庇护”为贬义词。
【例1】凤凰卫视娱乐节目《娱乐大风暴》是一个直播节目，也许是个别网友的恶作剧，2009年4月15日在该节目播出第21分钟时，突然在节目屏幕上出现了一条________短信。
( A 吓唬B恐吓)【例2】微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。
( A亟待B急需)解析：【例1】“吓唬”“恐吓”都有用语言或手段使人害怕之意，但“吓唬”一般用于口语，“恐吓”则用于书面语。
应该使用“恐吓”。
【例2】“亟待”是书面语，“急需”是口语。
（二）归纳：看词语的语体色彩词的色彩，有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，叫语体色彩。
举例：如“寿辰”带有庄重尊敬的感情，“生日”则是一般的用语，一般用语指口头和书面都常用的普通用语。
“可以”是一般用语，“准予”则是特殊用语，多用于公文。
“脑袋”是口语用语，“头部”则多用于司法文书等。
【例1】春节假期间，北京不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满300元者，本店将________一份精美的礼品。
( A惠赠B敬赠)【例2】编写者水平有限，可能会存在一些错误，恳请广大读者朋友能给以批评________。
( A指正B订正)解析：【例1】“敬赠”恭敬地赠送给别人，谦辞；“惠赠”敬辞，指对方赠予自己(财物)。
根据语境，应选B。
【例2】“指正”敬辞，请别人给自己指出错误，加以改正。
“订正”改正，无谦敬色彩。
（三）归纳：看词语的谦敬色彩有些词语带有谦虚意味，只能用于自己；有些词语带有敬重意味，只能用于他人。
如果明白词语的谦敬色彩，也会找到辨析词语的突破口。
举例：莅临、亲临，光临、光顾，全力、鼎力，请教、赐教。
咨询、垂询（敬辞）三、从近义词语的用法上方面辨析【例1】国家有关部门的________结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。
( A监测 B 监控)【例2】经反复研究，校方决定________本校精通业务的退休教师。
( A启用B起用) 【例3】在市场经济快速发展的今天，企业经营________、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
( A理念B观念)解析：【例1】“监测”多用于数据，“监控”则多针对情势发展。
应该使用“监测”。
【例2】“启用”指开始使用机关印信等，对象是物；“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人，对象是人。
句中对象是“退休教师”，所以该句不应用“启用”，而应用“起用”。
【例3】“理念”通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作“经营理念”；“观念”指思想意识，常作“传统观念”。
故选用“理念”。
（一）归纳：看词语的习惯搭配对象在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。
举例：如“改进”“改善”，都有“改变”的意思，但与“改进”搭配的主要是工作、方法、技术等，与“改善”搭配的则是生活、关系、条件等。
再如“释怀”“忘怀”【例1】如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高________的作品来的。
( A品味B品位)【例2】毋庸________,2008年北京奥运会开幕式是历届奥运会中最精彩的开幕式。
( A疑问B置疑)解析：【例1】“品位”为名词，“品味”为动词，从语境看，句子只能用名词“品位”而不能用动词“品味”。
【例2】“疑问”为名词，“置疑”为动词，意为怀疑。
根据上文的语言环境，此处只能使用动词，应用“置疑”。
（二）归纳：看词性和语法功能近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。
如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然不同了。
近义词在句子中的语法功能是不同的。
再如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。
公开是动词、副词兼形容词，能在句中充当谓语，如“这事早已公开了”；可充当状语，如“公开表态”；可充当定语，如“公开的秘密”。
课时小结：实词考查大多选取近义词，近义词又大多具有相同语素，因此，两词的相异语素就成了辨析的关键。
考生必须了解常见近义实词的词义、词性，词的色彩、词义的轻重、词义的范围，用法的差别、语体的差别等。
此外，还需要考生能根据语境，准确理解词语的特定意义和临时意义。