初中语文《口技》练习及答案初中语文《口技》练习及答案【语言积累】1、根据课文内容填空。
1是时，___________,____________,___________,___________,__________ _,一时齐发，众妙毕备。
2俄而百千人大呼，________，____________。
_______________，_________，____________，百千齐作。
3于是宾客无不变色离席，_____________，____________，_____________。
2、说出下列各句中“坐”的含义。
1满坐寂然《口技》____________2到则披草而坐《始得西山宴游记》3但坐观罗敷《陌上桑》_________4这座大楼是坐北朝南的__________3、说出下列各句中“于是”的含义。
1于是宾客无不变色离席《口技》__________2天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》___________3游于是乎始《始得西山宴游记》______________4吾祖死于是《捕蛇者说》_________________5大家一鼓励，我于是恢复了信心___________4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。
________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________【语言理解】5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”，也就是准确和通顺。
说说你对下列各句的理解。
1宾客意少舒，稍稍正坐。
________________________________________________________ ____________________________________2遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
___________________________________________________________ _________________________________3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
___________________________________________________________ ________________________________6、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”这句话在文中出现了两次，谈谈你是如何理解这句话的。
________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________7、阅读下面一则材料，用第二人称作主语，写出晏子的弦外之音。
1晏子的弦外之音是：_________________________________________________(不超过15个字)2说说晏子这样讽刺的好处：____________________________________________________________________________________________________8、指出各句中“闹”的意义。
1这里闹得很，无法看书2孙悟空大闹天宫3你不要再闹情绪了4前些日子，这里闹水灾5一定要把问题闹清楚6过去结婚时，许多人喜欢闹洞房【语言运用】9、下列句子中成语使用不正确的一项是()A、10月16日“神州5号”飞船发射成功，消息传来，全国人民欢欣鼓舞。
B、登上长城，清风徐来，我顿感心旷神怡。
10、阅读下面一段文字，按要求答题：(1)文中第_______句话应该调到第_______句的后面。
(2)上文中划线的5个句子需要修改，请在下面横线上修改。
(删、改、调，不改变原意)A.______________________________________________________ ____________________________________________B.______________________________________________________ ____________________________________________C.______________________________________________________ ____________________________________________D.______________________________________________________ ____________________________________________E.______________________________________________________ ____________________________________________11、阅读下面一则新闻，按要求回答问题(3分)据介绍，这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐，注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养，把学生从“死读书”的围城中解放了出来。
请概括这则新闻的要旨(不超过16个字)例句：缤纷的世界上，真的就是这样——不是所有的花，都开在美丽的春天;不是所有的果，都结在金色的秋季;不是所有的歌，都唱在温馨的时刻。
不是，都;不是都。
13、根据规定的情境，以“绿”为重点扩展一段话。
(不少于30字)情境：初春，公园里。
14、填人下列句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是()我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在，，，，。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上②连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外，粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①②【综合实践】16、读下面这则短文，按要求作答。
商家厂家为钓人们胃口，可谓煞费心机。
东边是有杯无患，西边是鸡不可失。
这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一。
餐巾纸爱不湿手，赛车场骑乐无穷。
啊，默默无蚊者，只能是百衣百顺，牙口无炎者，为的是肠治久安。
今日随心所浴，明天饮以为荣，真可谓商机不可失，你方唱罢我登场。
1把错用的成语圈出来，并加上序号，分别说明这些成语是作的哪类商品广告。
②正确的成语是17、根据下面一段文字的内容，拟一条标语。
人类的生存史、发展史、文明史，首先是根据地球上的淡水分布图而写的。
当今，全世界每天排放的工业污水达2至3立方千米，按此速度推算，到了下世纪中叶，人类将无洁水可汲。
标语：18、读下面的对话，回答问题。
[某班会]老师：今天班会内容是讨论当班干部是否影响学习?甲：我认为当班干部不影响学习，理由是：乙：我不同意你的看法：甲：你说的有一定道理，但我认为当班干部首先要有奉献精神，要有为人民服务的思想，如果总考虑影响个人学习就太狭隘了。
丙：你少唱高调，站着说话不腰疼。
老师：这是班会，允许发表不同看法，但要注意发言的1把甲、乙及老师要说的话补充完整。
2这段对话里，有几种观点?你的观点是什么?并简要说说理由，不要重复别人的话。
【知识链接】1、作者简介据乾隆《晋江县志》卷一说：“林嗣环字起八，由安溪徙晋江。
”又据乾隆《泉州府志选举志》称：“林嗣环，崇祯十五年壬午科(1642年)举人，顺治六年已丑科(1649年)进士。
”他官至广东海南副使，驻琼州。
《县志》称他：“有风裁，在任多惠政。
以拒琼帅府(琼州驻军统帅)执戮番舶之议，尚、耿二潘(清朝派去统治广东一带的平南王尚可喜和靖南王耿精忠)共嗾帅劾之，被逮问。
慷慨力陈潘兵不法事，由是调耿藩于闽，嗣环落职。
”罢官之后，因原籍福建已是耿精忠的辖地，为防备耿的报复打击，他不敢回家，就“寓西湖，日倘徉湖山诗酒间”。
因他对海南岛人民有善政，“卒，琼人设主祖包拯祠中”以纪念他。
林嗣环的著作有《铁崖文集》《海渔篇》《南纪略》和《荔枝话》等书。
《荔枝话》署名“晋林嗣环铁崖著，”可知他又号铁崖。
林嗣环颇关心生产，《荔枝话》记载明末清初闽南荔枝的品种、生产和供销情况。
2、创作背景《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志秋声诗自序》。
《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说，多系浙江人士的文章。
林嗣环以福建人的撰述杂于其间，可推想《口技》是他流寓杭州时所作，时间应在清康熙初年，即17世纪70年代前后。
《口技》一文，原是作为林嗣环的《秋声诗》的序言。
作者曾说：“嘻，若而入者，可谓善画声矣!遂录其语以为《秋声》序。
”原意是借口技艺人的“善画声”，说明《秋声诗》亦是“善画声”的诗作。
而所谓“善画”，就是今天人们常说的善于绘声绘色地作描写。
他的《秋声诗》如何，且不去论它。
但是玩味《口技》一文，却可以看出笔者所说的这种艺术匠心及艺术特色。
《口技》作为《秋声诗自序》的一部分，它的前面有这样一些话：“彻呆子当正秋之日，杜门简出，毡有针，壁有衷甲，若无可排解者。
然每听谣诼之来，则濡墨吮笔而为诗，诗成，以秋声名篇。
适有数客至，不问何人，留共醉，酒酣，令客各举似何声最佳。
一客曰：‘机声，儿子读书声佳耳。
’予曰：‘何言之庄也?’又一客曰：‘堂下呵驺声，堂后笙歌声何如?’予曰：‘何言之华也?’又一客曰：‘姑妇楸枰声最佳。
’曰：‘何言玄也?’一客独嘿嘿，乃取大杯满酌而前曰：‘先生喜闻人所末闻，仆请数言为先生抚掌可乎?’”后面有这样一些话：“嘻!若而入者，可谓善画声矣。
遂录其语，以为秋声序。
”之后还有编者张潮的评语，说：“绝世奇技，复得此奇文以传之，读竟，辄浮大白。
”编者的评语说得不够清楚，就强调“绝世奇技”说，似乎“奇文”是指“口技”一部分，若然，以“浮大白”表示极度赞赏，大概可以得到多数人首肯;可是下面分明说的是“此奇文”，指名道姓应该是《秋声诗自序》，这就有商榷的余地了。
文，有常道，有常法，可以奇，或者说，最好能奇，但无论如何奇，要不出常道常法之外。