小学一年级新生学情分析报告
2007-2008学年第一学期
教师：王志叶
我任教的是一年级数学、语文两科，孩子们刚从幼儿园升入小学，即将踏入正式的、正规的教育学习。

我任教的这个班，他们有着很多相似的地方。

比如他们活泼好动天真烂漫，对学校的一切充满好奇，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

全班共有32人，其中女生15人，男生17人，平均年龄6岁左右。

这些学生大多在幼儿园已接受过拼音的教学，且已认识一些字。

他们接受能力强，有良好的学习习惯。

而且家长和老师能够及时沟通，尤其是家长能常督促孩子写好作业，并能对孩子进行及时的辅导。

个别孩子父母在外打工，由爷爷奶奶带或寄在亲戚家里，根本就没人辅导，爷爷奶奶岁数大了想辅导也是力不从心，这些同学行为习惯较差，不讲卫生，不懂礼貌，我行我素。

经常找不到作业，或是不写作业。

如申晓峰，他其实特别聪明，但因为父母离异，父亲经常在外地，跟着姑姑生活，这个孩子习惯特别差，好动，精神不集中，常常是老师在上面讲课他的手在下面不停的玩，思绪更不知飘到哪儿去了。

有的学生根本就没读过学前班，刚开学的一个月，对学校、老师、同学都非常的陌生，再加上性格内向，胆小，总是哭哭啼啼要回家，更不知什么是作
业，所以，在教学上有点困难。

不过，这些学生都比较聪明、活泼，并且愿意和老师配合，家长也积极配合老师，所以我对本班学生充满信心，一定能把教学成绩提上去。