***************中学2015-2016学年第二学期———心存感恩，孝敬父母
（5月）
道
德
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堂
活
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建
设
心存感激，孝顺父母
——***********中学道德讲堂活动方案
一、活动目标：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、准备工作：
1．制作幻灯片。
2．搜集：相关短片、歌曲以及相关国学内容。
3．结合学校实际，制作道德活动的视频。
4．道德模范的邀请工作。
三、具体流程：
一、开场白
亲爱的同学们，大家好！中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。
今天，我们道德讲堂的主题是“心存感恩，孝敬父母”。
本次课程，我们将包括六个环节：我反省、唱歌曲、讲故事、诵经典、发善心、送吉祥。
下面，就开始我们今天的道德之旅吧！
首先，给大家讲一个故事。
羊羔跪乳
很久以前，一只母羊生了一只小羊羔。
羊妈妈非常疼爱小羊，白天吃草，把小羊带在身边，形影不离；晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。
小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。
”小羊听后，不觉流下眼泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答羊妈妈的一片深情。
从此以后，小羊每次吃奶都是跪着。
这就是人们常说的“羊羔跪乳”。
二、我反省。
请同学们反省自己：1.你知道父母的生日、年龄吗？2.每年的母亲节、父亲节分别是哪一天呢？3.父母最爱吃什么？平时有什么爱好？
三、唱歌曲。
让我们重温经典。
大家一起唱《世上只有妈妈好》。
四、讲故事。
（一）古代“至孝”故事
“为亲负米”
仲由：字子路，春秋鲁国人，孔子弟子。
生性至孝，家境贫寒，常以野菜为食。
仲由为孝敬父母，常从百里之外背米回来供养父母。
后来仲由在鲁国、卫国做官，
成了千古闻名的孝子。
“戏彩娱亲”
老莱子：春秋时楚国人。
生性至孝，家境贫苦，生活艰难。
为了孝敬双亲，六十岁的他，不说自己老，常穿五色彩衣，学做孩子游戏。
有时担水进屋，诈跌在地，学孩子哭，千方百计逗二老欢心。
他的孝行感动了楚王，亲自请他出山辅政，老莱子面对高官厚爵，毫不动心，婉言谢绝了楚王的聘请，陪双亲终老山野。
“芦衣顺母”
闵（min）损：春秋鲁国人，孔子弟子。
生性至孝，自幼丧母，后母对两个亲生儿子用棉花做衣服，对他却用芦花。
一次，他为父亲驾车，体寒手抖，车险些失控，父亲怒而鞭打他，芦花飞出，他父亲才发觉后母虐待他。
父亲决定休掉后母，闵损却哭泣着劝阻说：“娘在只孩儿一人受冻，娘走了三个孩子衣单。
”后娘知道后深受感动，从此待他如亲生儿子一样。
“亲尝汤药”
汉文帝刘恒，汉高祖第三个儿子。
生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，经常陪伴在太后的病床边，目不交睫，衣不解带。
母亲服用的汤药，他恐怕失调，非亲口尝过后再让母亲服用。
仁孝之名闻于天下。
（二）近代名人“至孝”故事
郭沫若为母寻药
郭沫若的母亲性格开朗、自信乐观。
母亲很喜欢郭沫若。
在郭沫若3岁的时候，母亲就教他背诵了很多唐诗。
郭沫若也特别敬重自己的母亲。
由于劳累过度，母亲的身体非常衰弱。
她每年初秋，总要晕倒一两回。
当时，四川农村称这种病为“晕病”。
郭沫若5岁那年，母亲的晕病又犯了。
她躺在床上，不仅饭不能吃，有时连水都不能喝。
郭沫若看地眼里，急在心上。
怎样才能医好母亲的病呢？一天他听大人们说，芭蕉花是治这种晕病的良药。
可是芭蕉在四川很不容易开花，不好买到。
他心里暗想：要是我能找到一朵芭蕉花，治好母亲的病，那该多好啊！
有一天，郭沫若同二哥到外面玩耍，来到天后宫。
这里供的一位叫“天后圣母”的女神。
无意中，郭沫若看见天后宫园内有一簇芭蕉，其中一颗正开着一朵大黄花，好看极了。
郭沫若惊喜万分，悄悄地对二哥说：“二哥，你看，那园里有朵芭蕉花，咱们把它摘下来给妈妈治病好吗？”二哥急忙拦住说：“不行！那是天后圣母的花，凡人是不能摘的！”“动了又怎么样！”郭沫若倔强地反问。
他没听二哥的劝阻，拼命地爬上了一米来高的围墙，把芭蕉花摘下来藏在衣服里，气喘吁吁地跑回了家。
郭沫若手捧着芭蕉花，连蹦带跳地跑到母亲床前。
没想到，不但没得到夸奖，反而挨了父亲一顿打。
郭沫若不服，理直气壮地说：“摘芭蕉花给母亲治病有什么错？管它是谁的花，只要能治好母亲的病就行呗！”郭沫若感到委屈，伤心地哭了。
后来，郭沫若受国民党反动派迫害，流亡日本。
他时常思念年迈的母亲。
1932年母亲病逝时，他竟无法回国送葬。
他在流亡日本期间写了许多怀念母亲的文章。
郭沫若在文章中深情地回忆说：“我母亲事实上是我真正的启蒙老师。
”
诗赠沫若
幼时寻药治母病，
中年著文忆母恩。
文坛巨匠虽已逝，
敬老美德传后人。
（三）当代“至孝”少年 2011感动中国人物孟佩杰
五、诵经典。
《游子吟》
李白
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”
五、发善心
唱了一首歌，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信同学们一定有许多感触，接下来，我们进行第五个环节，听听同学们此时内心的道德感悟。
示例：说一句感恩话
给父母做一顿感恩饭
主动帮父母干家务
请同学们以崇敬的心情向“孝”字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德、孝敬父母的人。
六、送吉祥
我要做孝子
自古圣贤皆孝子，我学圣贤先学孝。
孝亲要令亲开心，孝亲要令亲放心。
孝亲要令亲舒心，孝亲要令亲顺心。
真心学孝孝不难，孝顺父母从今始。
结束语：
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。
道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。
希望同学们通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德。
本期道德讲堂到此结束。
谢谢！
“道德讲堂”活动记录表单位名称：高要区金渡镇华侨初级中学
心存感激，孝顺父母
——金渡镇华侨初级中学道德讲堂活动总结感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。
知恩图报是中华民族的优良传统，也是我们社会的一种美德。
我们就如何学会感恩父母开展本次班会。
在这次班会上，同学们都踊跃发言。
当讲到我们的父母是如何为我们付出那无私的爱时。
同学们都不禁潸然泪下。
我觉得学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让我们知道每个人都再享受别人给予自己的快乐生活时，学会感激。
学会感恩。
首先要拥有一颗感恩的心;一个人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能获得感恩。
谁言寸草心，报得伞春晖。
我们应感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予我们温暖的家。
我们要用实际行动感恩父母，用一颗真诚的心与父母交流，用一颗宽容的心曲体会父母的叨唠。
感恩不一定非得是那种惊天动地的大事，可以是一句问候，一声呼唤，一丝感慨一个微笑，而且感恩还是一种优秀的生活态度，是一种善于发现生活的美好，兵积极维护创造美好的修养。
在现代社会生活里，有不少患有“情感冷漠症".他们总是以一种旁观者的心态冷漠地看待人和事。
英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。
”感恩生活，生活将赐予灿烂的阳光，
感恩之心，就是对世界第一所有人和实物给予自己的帮助表示感激，铭记在心，感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
无论我们生活在何时何处，只要我们胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现出诸如温暖，自信，坚定，善良等这些美好的处世品格。
附活动照片。