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文档之家› 高中物理必修一3.1重力基本相互作用学案新人教版必修2
高中物理必修一3.1重力基本相互作用学案新人教版必修2
C. 作用于物体上的力,只要力的大小和作用点相同,力的作用效果就一定相同
D. 只要物体的运动状态或形状发生改变,表明该物体一定受到了力的作用
4.关于重力,下列的说法正确的是(
)
A.重力就是地球对物体的吸引力,重力的方向总是垂直于接触面
B.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出
C.质量大的物体所受重力有可能小于质量小的物体所受重力 D.重力是由于地球吸引而产生的,方向竖直向下
加速度约为地球表面的 1/6 ),他的质 量和重力分别为(
)
A.60kg 600N
B.60kg 100N
C.10kg 600N
D. 10kg 100N
7.一个铁块所受的重力在下列哪些情况下会发生变化(
)
A.把它从赤道拿到两极
B .把它从地面浸入水中
C.将它置于运行的电梯中
D .把它从固态变为液态
8.在自然界中,四种基本相互作用力分别是 _______、 ________、 ________、 _________。
小孔
C.一直下降
D
.一直上升
图2 11.如图 3 所示, n 块完全相同、厚度均为 d 的砖 块,靠在一起
平放在地面上,今将它们一块一块向上叠起来,这堆砖的重心升
高了多少?
12
图3
1 n
n
感悟经典
塔吊与浮吊
高高的塔式起重机要把成吨的器材提上高楼,所以提高它的稳度就很重要。塔式起重机 的下边有一个压重 架,在压重架里放进了很多沉重的钢锭,这就是为了降低起重机的重心, 增加稳度。
姓名
实验名称
实验二 探究弹力和弹簧伸长量的关系
实验目的
1. 探究弹力和弹簧伸长量之间的关系 . 2. 学 会利用图象法处理实验数 据.
实验仪器 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅笔
.
实验原理
1. 在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长 , 平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的 重力大小相等 .
数据处理
钩码个数 0 1 2 3 4
长度 L0= L1= L2= L3= L4=
伸长量 X
x1=L1-L 0= x2=L2- L0= x3=L3-L 0= x4=L4-L 0=
弹力 F
F1= F2= F3= F4=
结论
第三章
相互作用
第一节 重力 基本相互作用
一.强化基础
1. ACD 2 . C 3 . BC 4 . CD 5 . BC 6 . B 7 . A
2. 弹簧的长度可用刻度尺直接测出 , 伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原 来的长度进行计算 . 这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量 关系了 .
实验步骤
1.将弹簧的一端挂在铁架台上 , 让其自然下垂 , 用刻度尺测出弹簧自然伸长状 态时的长度 L0 , 即原长 . 2.在弹簧下端挂质量为 m1 的钩码,量出此时弹簧的长 度 L1,记录 m1 和 L1, 填入表格中 . 改变所挂钩码的质量 , 量出对应的弹簧长度 , 记录 m2、 m3 、m4 和相 应的弹簧长度 L2、 L3、 L4、L5, 并得出每次弹簧的伸长量 x 1、 x 2、 x 3、 x 4.
8.万有引力; 电磁相互作用; 强相互作用; 弱相互作用。
标度 2N
9.解:该拉 力和摩擦力的图示见图甲,示
意图见图乙。
8N
8N 2N
二. 提升能力
图甲
10. B 11. n 1 d
2
2N 图乙
5.关于物体的重心,下列说法正确的是(
)
A.物体的重心一定在物体上,并且一定在物体的几何中心
B.用线悬挂的物体相对地面静止时,线的方向一定通过重心
C.载重汽车的重心随装载货多少和装载位置而变化
D.重心是 物体的各部分所受重力的等效作用点,也是物体内最重的一点 6. 一个质量为 60 千克的人,在地球上的重力约为 600N,当他登上月球时(月球的表面重力
大力士。 一艘万吨巨轮装的货, 它只要工作二十多次就能全部卸完。 起重船的吊臂捉着百吨
的重物来回移动, 而它的脚下却是波涛汹涌的大海, 怎么才能保证船的稳定呢?原来, 在浮
吊的后支架下方,安放了一千多吨的重物,即使吊臂提起百吨的重物,起重船的重
ห้องสมุดไป่ตู้
心也仍
然在船体的中心,船就可以非常稳定。
时间
实验报告单
班级
9.如图 1 所示,一物体受到大小为 画出这两个力的力的图示和示意图。
8N 的水平向左的拉力和 2N 向右的摩擦力作用,请分别
图1
提升能力
10.如图 2 所示,在水平桌面边缘上放置一个装满水的饮料杯,杯的底部有一小孔,在水从
小孔不 断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将(
)
A.先升后降
B
.先降后升
B. 物体的形状没有改变 , 说明该物体一定不受力的作用
C. 物体的运动方向改变了 , 说明该物体一定受到力的作用 D. 只有运动物体才会受到力的作用
3.以下有关力的说法错 .误.的是( ) A. 力的大小、方向、作用点是影响力的作用效果的三个要素
B. 力的三要素中 , 只要力的大小、方向相同,作用点不同时不会影响作用效果
塔吊
“滨海 102 号”浮吊
我国古代劳动人民很早就使用这种方法来提高稳度了。
明代的航海家郑和在帆船的底仓
里放了砂石,降低了船的重心, 提高了船的稳度。 郑和利用这种重心低的船,在惊涛骇浪中
穿越印度洋,访问了亚非三十多个国家。
我国自行设计制造的第一艘大型浮吊——“滨海
102 号”五百吨起重船, 是港口的钢铁
高中物理 3.1 重力 基本相互作用教案
强化基础
1.下列关于力的说法,正确的是(
)
A.力是物体对物体的作用
B.同学甲用力把同学乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
C.有受力物体就一定有施力物体
D.一个物体是施力物体的同时也是受力物体
2. 下列的说法中正确的是(
)
A. 静止不动的物体 , 一定不受任何力的作用